《博物》
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搜索结果9110条
有效利用想象,提高学生素质
| 机 构 | ： | 常州市勤业小学 |
| 简介 | ： | <正>口头语言通过声音传导意义,由听觉接受;书面语言通过文字传导意义由视觉接受。不论是由听觉还是由视觉接受的信息,对语言所体现的景物、事物、人物,要能实现其具体效果,只有通过学生的想象才能实现。因此,想象是最佳的语言生命存养。尤 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 语言素养 苏教版 鸡肠草 鹅肠草 语言训练 书面语言 谈迁 文本语言 情感基础 训练点 |
激发兴趣培养习惯钻研理论
| 机 构 | ： | 溧阳市周城小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在小学田径教学过程当中,教师可以尝试着设计一些生动有趣的体育游戏,在游戏活动当中给予小学生更多的愉快体验,以此来激发学生们学习田径相关知识并积极投身于田径项目练习的热情,更好地提升教学效率。在新课程背景下,我们更应当重视对于学生综合素养的提 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 兴趣培养 激发 理论知识教学 田径项目 钻研 小学生 新课程背景 教学过程 |
激发欲望感悟方法提升能力
| 机 构 | ： | 诏安县实验小学 福建 |
| 简介 | ： | 语文课程要注重学生语文素养的培养。小学生习作水平的有效提升有赖于大量的阅读。长期以来,语文老师在教学中因过于注重详细地讲解课文内容、片面强调问题的标准答案等诸多问题,而造成学生缺乏自主思维和独立的见解,导致学生的语文素养提高不明显。近年来, |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 能力的培养 感悟 欲望 激发 语文素养 教学实际 阅读能力 小学生 |
小学英语教学中多媒体的优势
| 机 构 | ： | 昆山市实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | “多媒体”不是多种简单媒体的集合。它是指以计算机为核心，交互地综合处理文本、图形、图像、音频、视频等多种媒体信息，并使这些信息建立逻辑连接，以协同表现出更丰富、更复杂的信息。它突破了各种教学媒体在教学过程中的局限性，动静结合，视听相兼，更能 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 多媒体技术 小学英语教学 媒体信息 优势 综合处理 教学过程 教学媒体 现代技术 |
数学激趣教学法初探
| 机 构 | ： | 田东县祥周镇新洲小学 广西 |
| 简介 | ： | 兴趣是最好的老师,学生只有对学习感兴趣,才能更好地学习,更好地进步。小学数学低年级阶段是小学生由形象思维到抽象思维转化的关键过程,因此在一阶段最忌讳因为抽象思维的难以理解而打击学生的学习积极性。因此,在数学授课时,教师应根据学生的实际情况采 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 激趣教学法 学习积极性 10的加减法 抽象思维 小学生 思维转化 形象思维 |
主题活动背景下幼儿环境教育的探索与实践
| 机 构 | ： | 苏州吴江区松陵镇中心小学幼儿园 |
| 简介 | ： | <正>在人类社会跨入21世纪的今天,环境教育必须从娃娃抓起。在主题活动背景下,我们分析主题中所涵盖的环保因素,尝试把幼儿环保教育知识体系作为纵向坐标,找出环保教育与主题活动的结合点,构建有计划有目标的环境主题课程,创设丰富的互动 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 环境教育 环保教育 活动背景 环保行为 世界地球日 环保知识 系列主题活动 世界环境日 游戏活动 集 |
快乐课堂——教学中的和谐美
| 机 构 | ： | 灌云县新村小学 江苏 |
| 简介 | ： | 所谓和谐,《应用汉语词典》解释为：配合得适当和匀称,比喻感情融洽,气氛良好。和者,和睦也,有和衷共济之意;谐者,相和也,有协调、无抵触、无冲突之意。在小学英语课堂教学里,我们应创设和谐的美的环境,让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 和谐美 汉语词典 课堂气氛 和谐发展 课堂需要 HOLIDAY 语言运用 mother 合作学习小组 简笔画 |
建构适应个体差异的知识连接
| 机 构 | ： | 苏州市吴江区八坼小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在小学阶段的美术教材中有关写生的课题不多,《义务教育美术课程标准》(2011年版)中也没有明确写生活动的教学目标,因此,教师不会把写生类课题和创作类课题区分开来。从学生学习角度来分析,写生是一种需要综合性美术素养的实践活动,小学生是否具备对 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 知识连接 个体差异 《义务教育美术课程标准》 写生活动 教学实践研究 教学目标 学习层次 小学生 |
小学数学课堂有效学习途径
| 机 构 | ： | 无为县无城镇三河小学 安徽 |
| 简介 | ： | 教师工资大都与学生的升学率挂钩，因而教师过分看重考试成绩的高低，以教为主，大多不愿花时间和学生一起探讨生活中数学问题，致使许多学生只是了解固定解题模型、被动学习知识点，对于数学原理、为什么这样解题还不太清楚。在这种教育理念下培养出的学生前景 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 学习途径 数学课堂 小学 教师工资 考试成绩 数学问题 被动学习 数学原理 |
改进实验材料 激活科学课堂
| 机 构 | ： | 宁波市鄞州区堇山小学 浙江 |
| 简介 | ： | 实施新课程以来,我们看到科学课堂上经常呈现这样一番景象：学生通过操作实验材料进行科学探究活动,经历科学探究过程,体验科学探究带来的乐趣,培养了学生进行科学探究的欲望。实验材料成了小学科学课中一个相当重要的组成部分,它是学生开展科学探究活动的 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 科学探究活动 科学探究过程 五年级 小学科学 新课程 用事实说话 情感态度 学习节奏 自主操作 目标设计 |
