《博物》
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搜索结果9110条
数学课堂生活化教学策略初探
| 机 构 | ： | 诏安县江夏小学 福建 |
| 简介 | ： | 数学的教学离不开学生具体的生活实际,只有在生活中学习数学,学生才能真正掌握数学,才会活用数学。因此,教师应当从学生的生活实际出发,以学生的经验和已有知识为基础,将学生的生活融入我们的课堂教学活动中,让学生在课堂中也能解决生活中的问题,感受数 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 课堂生活化 学习数学 教学策略 课堂教学活动 生活实际 实际出发 数学课堂 学生 |
游戏教学法在科学课堂的应用探究
| 机 构 | ： | 浦江县实验小学 浙江 |
| 简介 | ： | 由于我国教育紧跟时代发展的脚步,教师群体的教学理念也在发生着翻天覆地的变化。小学科学包含物理、化学、生物等多方面自然学科内容,是我国小学生初探大自然神奇之处的主要途径之一。近年来,随着我国对学生文化素质要求的逐渐提升,越来越多的教师对小学科 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 游戏教学法 科学课堂 应用 教师群体 小学科学 教学理念 自然学科 文化素质 |
充满＂情感＂的数学课堂
| 机 构 | ： | 苏州市吴中区碧波实验小学 江苏215104 |
| 简介 | ： | 叶澜教授曾这么说过：“课堂是一种生活，怎样在这段时间里积极地、主动地展示生命活力，是我们的研究重点。”所以数学课堂它应该是一个充满生命力的过程。那么，就如何使数学课堂充满“情感”谈几点看法。 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 数学课堂 “情感” 生命活力 教授 叶澜 |
《合理购物ABC》教学活动设计
| 机 构 | ： | 南安市第一小学 江苏362300 |
| 简介 | ： | 教学目标： 1、懂得什么是“三无产品”等一些购物的基本常识。 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 教学活动设计 购物 ABC 教学目标 |
数学教学情境创设的思考
| 机 构 | ： | 霍邱县城关镇第一小学 安徽 |
| 简介 | ： | 小学数学教学活动开展中需要使用新型教学方法,提升教学效果。情境创设就是其中之一。文章主要分析了情境创设在小学数学教学中应用的作用,提出了小学数学教学应用情境创设的方法,希望可以对小学数学教学活动的开展提供一定的帮助。情境创设是一种新型的教学 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 教学情境创设 数学教学活动 小学数学教学 教学方法 教学效果 应用 文章 |
常州市钟楼区科技实验幼儿园
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>常州市钟楼区科技实验幼儿园是一所坐落于常州市钟楼区清潭新村内的江苏省优质幼儿园,占地面积3565.1平方米。开设了科发室、做中学室、蒙台梭利室等6个专用活动室。我园拥有一支素质高、能力强、有特色、有创意的教师队伍。市、区五 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 实验幼儿园 常州市钟楼区 蒙台梭利 特色项目 科普基地 中国少年 和谐发展 占地面积 清潭 一所 |
科学课项目学习的实践研究
| 机 构 | ： | 萍乡市湘东区实验小学 江西 |
| 简介 | ： | 小学科学项目学习的实践研究就是以小学科学为主要内容,综合其他学科的知识,探究为完成某项真实的活动而发生的学习。在项目学习的基础上让学生知道基本的科学方法,认识科学本质,树立科学思想,崇尚科学精神,并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 项目学习 实践研究 科学课 小学科学教育 其他学科 科学方法 科学本质 科学思想 |
科学课生活化教学法的运用
| 机 构 | ： | 浦江县檀溪镇中心小学 浙江 |
| 简介 | ： | 新课改背景下,小学科学生活化教学已慢慢被广泛认可与应用,不仅受到教师的重点关注,而且还把科学教学同日常生活知识与现象充分融合,既促进了学生对生活中的科学知识进行积极的探究,还让学生更加深刻地理解了科学知识内容与实践应用,同时也为全面提高学生 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 生活化教学 教学法 科学课 综合素质能力 小学科学 科学知识 课改背景 生活知识 |
小学语文课堂教学中的情感教育
| 机 构 | ： | 宝鸡市凤县留凤关中心小学 陕西721700 |
| 简介 | ： | 当我们走进新课程后，语文课程标准对“情感目标“的要求更具体，更丰富，在语文教学中对学生进行情感培育，是由语文课的本质所决定的。语文课是一门极具思想与情感内涵的工具，课文是语文教学中情感信息的主要来源，这就要求我们在语文教学中能够充分发挥情感 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 语文课堂教学 情感教育 小学 语文课程标准 语文教学 情感目标 情感内涵 情感信息 |
提高科学课探究活动有效性的几点做法
| 机 构 | ： | 珠海市三灶中心小学 山东 |
| 简介 | ： | 科学课的主要目标是培养和提高学生的科学兴趣、科学方法、科学知识、科学精神,这些目标都要通过一个个的科学探究活动来实现。本文结合实例阐述了如何有效地组织学生进行探究活动,提高探究活动的有效性,避免探究活动的随意性、无序性。 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 科学探究活动 有效性 科学课 科学兴趣 科学方法 科学知识 科学精神 无序性 |
