《博物》
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搜索结果9110条
淮安加大教师交流力度扎实推进教育均衡
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 按照淮安市教育局的有关文件规定，县（区）域内城区义务教育学校要开展教师轮岗交流，其中男教师年龄50周岁以下，女教师年龄45周岁以下，在同一学校工作6年以上的，原则上都要参加轮岗交流。人事、工资关系随转。各县（区）每年轮岗交流教师比例不得低于 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 教师交流 淮安市 教育均衡 力度 轮岗交流 义务教育学校 学校工作 工资关系 |
对探究性学习的思考
| 机 构 | ： | 盱眙县观音寺中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 《语文课程标准》中强调语文课程＂必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。＂这其中探究性学习是一项十分重要的内容。它是 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 学习活动 个体差异 自主确定 研究专题 思维能力 课程标准 小猴 苏教版 小兔 激趣 |
关注情境,教学的选择
| 机 构 | ： | 莆田市秀屿区东峤汀塘小学 福建 |
| 简介 | ： | 语言的品悟离不开情境,语言的运用也同样离不开情境。没有了情境的支撑,语言表达就会成为空中楼阁,学生的热情无法激活,言语的运用也会陷入纸上谈兵的尴尬之中。因此,习作教学应该努力为学生创设真实可感的情境,唤醒学生的创作欲望,从而促进学生习作能力 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 习作教学 创作欲望 班级组织 掰手腕 教学效果 性活动 文思如泉 数名 人教版教材 看图作文 |
绘本为数学阅读植入幸福的种子
| 机 构 | ： | 连云港市黄海路小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一直以来,大家比较重视小学生的数学阅读,但一直没有找到合适的方法,所以这个问题却始终未能得到很好地解决。本文先分析了数学阅读老大难的现象、原因,然后阐述了数学绘本在解决数学阅读方面的强大功效,最后论述了如何使用数学绘本来培养小学生的数学阅读 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 数学阅读 绘本 种子 幸福 阅读素养 小学生 |
如何上好小学数学课堂练习课
| 机 构 | ： | 兰州市红古区旋子小学 甘肃 |
| 简介 | ： | 在课堂练习中,教师应避免枯燥单一的传统练习,教师应把学生抄题、做题的纯粹机械动手练习变为动脑、动口、动手等多种感官参与活动的练习,并对学生的操作及时做出评价。 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 练习课 数学课堂 小学 课堂练习 参与活动 教师 学生 动手 |
素质教育下小学生性格培养
| 机 构 | ： | 新乡市红旗区教研室 河南 |
| 简介 | ： | 性情品格,指人在自身态度和行为上所表现出来的心理特征。一个人的性格一旦确定,就很难再改变,因此,学生应该在性格培养的关键期——小学时期,通过家长和教师的帮助形成一个良好的性格,从而为以后个人的发展发挥重要的作用。本文从树立自信心、集中注意力 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 性格培养 素质教育 小学生 集中注意力 心理特征 人的发展 激发兴趣 学生性格 |
巧用多媒体资源突破语文教学重难点
| 机 构 | ： | 昆山市陆家中心小学校 江苏 |
| 简介 | ： | 在当今小学低年级语文数学教学现状中普遍存在着学生缺乏兴趣，课堂缺乏快乐的现象。随着课程改革的不断深入，在小学语文教学领域引入多媒体辅助教学，丰富了课堂教学手段，优化了课堂教学结构，提高了课堂教学效率。多年来，笔者从事小学低年级语文教学以来， |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 教学重难点 多媒体资源 语文数学 巧用 低年级语文教学 课堂教学结构 小学低年级 多媒体辅助教学 |
教具多过玩具 专家：设计幼儿园应遵从儿童心理
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 户外环境缺乏野趣、教具远远多过玩具，近日在沪召开的“首届亿童幼儿园教育装备发展论坛”上，中国学前教育研究会副理事长、华东师范大学学前教育系华教授一份关于《反思幼儿园活动区的材料投放》的报告引起听众深思。 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 幼儿园活动区 儿童心理 玩具 教具 中国学前教育研究会 设计 专家 华东师范大学 |
节外生枝巧收获
| 机 构 | ： | 苏州市吴江区梅堰实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 学生带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴趣、情感和体验参与课堂活动,成为课堂教学不可分割的一部分。从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。课堂上总有学生没有朝教师课前的预设发展,出现了这样那样的＂意外＂,使得精心设计的教案进入＂失控＂状 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 教材编写者 令人 教学处理 小学科学 一杯水 细缝 教学预设 教学过程 入第 |
为学生打开想象的大门
| 机 构 | ： | 苏州市吴中区碧波实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一、语篇的概念 小学英语教学的目的是培养小学生语言素质和语言交流能力。语篇教学有助于小学生语言能力的发展。在小学英语教学中,语篇可以反映为一个小故事、一篇小短文或一首小歌谣等。有效的语篇教学对学生学习英语影响重大。 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 小学英语教学 语篇教学 学生语言能力 语言交流能力 CLASSROOM 语言素质 直观思维 TEACHER 文语 课堂气氛 |
