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小学数学教学中学困生的转化

机 构 瑞金市解放小学 江西
简介 每一个学科都会存在着一部分学习有困难的学生,他们或是理解能力差,或是基础差,或是缺乏一定的学习兴趣,或是存在着心理障碍,在学习上出现拖后腿的现象,这部分学生就被称之为学困生。虽然学困生的人数并非很多,但是其影响却是较大的,如果我们不做好学困
期数 2019-9
关键词 小学数学教学 学困生 学习兴趣 全体学生 转化工作 理解能力 心理障碍 全面发展
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不同类型家长沟通语言适宜性的研究

机 构 昆山市实验幼儿园 江苏
简介 我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生说:“幼稚教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面可以单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”而良好的沟通与交流则是幼儿园和家庭合作共育的桥梁。孩子来自不同的家庭,每
期数 2019-9
关键词 家长沟通 语言艺术 同类 适宜性 家庭合作 幼儿教育家 幼稚教育 文化水平
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小班绘本导读策略初探

机 构 张家港市万红幼儿园 江苏
简介 “日本图画书之父”松居直先生说:“请大人们重视孩子的感觉与好奇心,不要让孩子去配合图画书,或是强迫孩子接受图画书,而要自然地引导他们进入图画书的世界,让活力和好奇心旺盛的幼儿,用自己的眼睛、自己的耳朵,从图画书中不断挖掘出新的事物。”幼儿阅
期数 2019-9
关键词 导读活动 绘本 小班 阅读兴趣 图画书 幼儿园 阅读环境 阅读氛围
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敢疑 敢想 敢做

机 构 无锡市荡口中心幼儿园 江苏
简介 一位哲学家曾说过:对于不懂的问题,疑问是一种明智;对于未知的事物,探求是一种才智;对于前人的定论,挑战是一种大智;而对于未来的世界,创新是一种睿智。幼儿好奇心和好胜心强,没有多的思想束缚,拥有着成人所少见的创造素质——好奇、冒险、自信,这一
期数 2019-9
关键词 创造性思维 创造素质 最佳时期 能力开发 好奇心 哲学家 好胜心 明智
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小学语文教材中古典名著的解读策略

机 构 南康市实验小学 341400 南康市境坝中心小学 江西341408
简介 在小学语文教材中,中国古典名著占有十分重要的地位,如何才能开展好名著节选部分的教学呢?笔者试图以案例的方式来谈谈如何解读名著节选部分。一、深入研究故事发生的历史背景,准确解读每个历史事件,都有着特定的历史背景。每个历史人物的行为和思想,也无
期数 2019-9
关键词 小学语文教材 古典名著 解读策略 历史事件 历史人物 节选 教学
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体育课堂教学管理中的“效应”艺术

机 构 镇江市宝塔路小学 212003 镇江市实验学校 江苏212000
简介 从事体育教学多年,在课堂教学管理中笔者积累了一些教育管理经验,以飨读者,共享其成。下面就谈谈几种“效应”艺术在体育课堂教学管理中的运用。一、蝴蝶效应1960年,美国麻省理工学院教授洛伦兹研究“长期天气预报”问题时,出现了疑难问题:她在计算机
期数 2019-9
关键词 课堂教学管理 体育教学 艺术 美国麻省理工学院 天气预报 管理经验 蝴蝶效应 数据模拟
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让师爱滋润学生的心田

机 构 东海县牛山小学 江苏222300
简介 每个班级都有学困生,做好学困生的转化工作对培养新世纪的合格人才,在新课程改革的实施过程中具有重要意义,如何做好学困生的转化教育工作?结合自己多年的教学经验,我觉得教师应注意以下几点:一、关心爱护。平等对待对学困生采取什么样的态度,是能否做好
期数 2019-9
关键词 学生 师爱 转化工作 学困生 新课程改革 合格人才 教育工作 教学经验
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巧用信息技术 提高幼儿学习效率

机 构 常熟市白茆幼儿园 江苏
简介 随着电脑、电子白板、交互一体机等信息技术的发展和教育环境的改变,信息技术越来越重要。因此,我们在日常的教学活动中也较多地使用现代化教育手段,有效提高了幼儿参与活动的积极性。那么如何巧用信息技术提高幼儿的学习效率,我将结合幼教工作的实践经验,
期数 2019-9
关键词 信息技术 学习效率 幼儿 巧用 现代化教育手段 电子白板 教育环境 教学活动
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“鱼”与“熊掌”我欲兼得

机 构 江阴市南闸中心小学 江苏
简介 新的学期开始了,走进课堂,又一次问了班内的同学:"你们喜欢体育课吗?"一张张小脸都仰起来,对我大声地说:"喜欢!"但是仔细地看一下,还是有个别学生的表情不是那么真心,他们的回答显得生硬,再一看,原来都是上学期在体育素质考核中成绩不是很理想的
期数 2019-9
关键词 个别学生 体育课 素质考核 鱼 进课堂 上学期 后进生 同学
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小学科学教学中学生实验观察能力的培养

机 构 临海市涌泉镇炉头小学 浙江
简介 在科学课中,观察是最基本的方式。通过观察,可以捕捉到有用的信息,经过头脑加工,转换为知识。小学科学课中的许多知识都需要学生实验才能获得。如何让学生们的实验顺利地进行,最终得到正确的结论,这就需要教师在课上注意对学生观察能力的培养。
期数 2019-9
关键词 小学科学课 能力的培养 实验观察 中学生 科学教学 学生实验 学生观 知识
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《小学科学课程标准》解读