《博物》
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搜索结果9110条
科学探究活动中幼儿问题意识的培养
| 机 构 | ： | 吴江市盛泽中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | “问题意识”是人们对未知客观事物做出的自觉的心理反映。其行为表现是对事物好奇，喜欢探究。“问题意识”的求异特质与科学精神的自由探索和怀疑批判紧密相通。“而幼儿科学探究活动核问题一时之间有着非常紧密的契合点，在科学探究活动中，激发幼儿探究的最 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 科学探究活动 “问题意识” 幼儿 培养 客观事物 心理反映 行为表现 自由探索 |
贴近生活,激发情趣——谈《杠杆》教学设计思路
| 机 构 | ： | 邹城市看庄镇前圪小学 |
| 简介 | ： | <正>在《杠杆》教学设计中,注重贴近学生生活,激发情趣,培养他们的好奇心和探究欲,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。一、教材分析:《杠杆》是青岛版小学《科学》五年级生活中的机械的中的第二课,本课从学生 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 周围事物 问题情景 五年级 实验记录 创造性思维 实验操作 教材分析 实验信息 科学探究活动 心理发 |
做待优生的良师益友
| 机 构 | ： | 涟水县幸福里实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 作为教师，千万不能因为待优生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养。要善于发现他们的“闪光点”，平等对待待优生。深信“没有教不好的学生，只有不适合的教育方法”这一教育哲理。每个孩子都需要教师的关心、爱心和耐心，教师一句鼓励的话语、一个期待的眼 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 良师益友 待优生 教育方法 学习英语 平等对待 教师 闪光点 学生 |
＂能动课堂＂构建的策略探讨
| 机 构 | ： | 连云港市大村中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | “能动课堂”教学中的“能动”来源于哲学上的主观能动性一词，指人在认识世界和改造世界中进行的有目的、有计划、积极主动的活动能力。能动一词借用到课堂教学上，表示的意义是：还课堂给学生，让学生成为课堂的主人，让学生在课堂上充分展示自己，发展自己， |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 主观能动性 改造世界 认识世界 活动能力 积极主动 评价作用 学生 |
在激发兴趣的基础上实现＂提高＂
| 机 构 | ： | 翁牛特旗五分地中心小学 内蒙古 |
| 简介 | ： | 小学语文中的读写结合就是小学语文教学中的阅读与写作结合起来。促进学生阅读和写作综合素质的提高，通过培养学生在小学语文学习中的读写结合能力，可以有效增强学生的阅读理解能力和书面表达水平，所以小学语文教师应该在具体的教学活动中注重对学生读写结合 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 激发兴趣 小学语文教学 学生阅读 能力的培养 读写结合 阅读理解能力 综合素质 结合能力 |
移情 期望 机智——创设积极的课堂气氛 实现高效的智慧教学
| 机 构 | ： | 昆山市实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在小学语文课堂上，经常会出现一种现象：有的老师自身的知识水平很高，但是教学效果却不够理想；相反，有些教师的水平一般，学生却爱上他的课，教学效果倒是不错。究其原因，比较复杂，但其中有一点不容忽视，就是前者没有抓住课堂，没有形成积极的课堂气氛， |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 课堂气氛 教学效果 学生的主体作用 课堂教学效率 移情 期望 机智 智慧 |
线段法教学对小学数学的影响
| 机 构 | ： | 翁牛特旗五分地镇中心总校 内蒙古 |
| 简介 | ： | 在现实生活里，人们并不要求通过数学的学习从而都成为数学家或者从事数学方面相关的研究人员，他们只是希望用数学教学中所学到的知识去解决生活中许许多多的数学问题，也就是说人们希望拥有一定的数学思维和能力。所以小学数学的教学就显得尤为重要，其中线段 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 小学数学 数学教学 线段 现实生活 研究人员 数学问题 教学方法 数学家 |
科学课如何培养学生的实验能力
| 机 构 | ： | 临海市汇溪镇中心校 浙江 |
| 简介 | ： | 小学科学这门学科在教材的编排上已从过往的只注重系统知识的传授，改变为着重体现学生的自主探究，是以实验为基础的学科，书上的各种结论都必须通过实验来验证的。因此在科学课的教学中必须强调学生实验技能的培养，多给学生亲身参与实验的机会。关注和培养学 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 实验能力 科学课 学生 培养 小学科学 自主探究 实验技能 教材 |
注重数学课效率提升教学有效性
| 机 构 | ： | 婺源县溪头乡上溪小学 江西 |
| 简介 | ： | 提高小学数学的课堂效率可以从培养学生学习兴趣入手,在课前精心设计课堂内容,注重对小学生基础内容的训练,帮助他们奠定坚实的数学基础,课堂上要营造良好的教学氛围,让学生一直跟随着教师的教学节奏进行学习。 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 教学有效性 效率提升 数学课 学习兴趣 课堂效率 小学生 小学数学 课堂内容 |
整合绘本与多媒体优势引领小学英语阅读
| 机 构 | ： | 南京市上元小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一、绘本教学和多媒体教学的相关定义 苏霍姆林斯基说过：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”而如何将枯燥乏味的小学英语阅读课变得生动有趣，这就离不开绘本的帮助，英文绘本是一种图文相结合的有意义的阅读书，其中 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 英语阅读课 小学生 绘本 媒体优势 多媒体教学 整合 苏霍姆林斯基 语言输入 |
