《博物》
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搜索结果9110条
小学数学高效课堂的构建
| 机 构 | ： | 南京师范大学附属淮阴实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 高效课堂是指高效果、高效率、高效益的课堂。在课堂上要强调学生个性的发展，要注重高效课堂的构建。因此，教师应该潜心研究新课程标准，研究教材和学生，采取恰当的方法和策略，优化自己的教学，努力为学生创设一个民主、宽松、和谐的数学学习氛围，从而构建 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 高效课堂 小学数学 学生个性 教学实践 新课程标准 研究教材 学习氛围 教师 |
追求小学科学课堂探究实验的有效策略
| 机 构 | ： | 吴江市梅堰实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一、深入研究教材，准备好实验材料 巧妇难为无米之炊，课堂上的实验材料应该是经过精心设计，有着丰富内在联系的材料，是蕴含着某些关系和规律的典型教学材料的组合。通过实验材料，可以为学生创设问题的情境，激发学生的探究欲望。例如，《磁铁的性质》一 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 小学 科学课堂 教学方法 教学材料 |
如何培养孩子的数感
| 机 构 | ： | 靖江市城西小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在2011年版《数学课程标准》提出：课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、空间观察、统计观念，以及应用意识和推理能力。《数学课程标准》提出了数感，并将数感的发展置于首要位置。 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 数感 《数学课程标准》 孩子 培养 课程内容 数学活动 统计观念 推理能力 |
依本画葫芦——谈小学英语课堂中的模仿
| 机 构 | ： | 吴江市实验小学爱德校区 江苏 |
| 简介 | ： | 在小学英语学习中，流畅自如的表达、标准地道的语音是衡量学习者运用英语能力的高低，检验英语学习成功的标准。然而，对于小学生来言，要学习一门外语，还要把它学好，实属不易。缺乏语言环境，儿童主要靠模仿来丰富语言，并使语言规范化。在小学英语课堂教学 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 英语课堂 模仿学习 小学生 运用英语能力 葫芦 课堂教学过程 英语学习 语言环境 |
激发兴趣 乐于表达
| 机 构 | ： | 蒙山县西河镇水秀中心小学 广西 |
| 简介 | ： | 在语文教学中，作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志，是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。但作文难写，作文难教，学生“怕”作文，教师“忧”作文，依然是小学作文教学普遍存在的现象。小学生作文为什么怕写作文，写不好作文？是提笔忘字，还 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 激发兴趣 小学作文教学 语言文字表达能力 学生认知 表达欲望 写作兴趣 语文教学 语文学习 |
小学数学新课程标准2011版的数量关系解读
| 机 构 | ： | 扬州市江都区吴桥中心小学、 扬州市教育局教研室江苏 |
| 简介 | ： | 2011版《小学数学课程标准》的第一部分前言开宗明义：数学是研究数量关系和空间形式的科学。随着数学课堂教学改革的深入研究，传统应用题教学中的数量关系是机械呆板的代名词，已被新教学理念逐步矫正。课堂教学中，有些教师不冉提“数量关系”，解决问题 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 数量关系 小学数学 新课程标准 课堂教学改革 解读 数学课程标准 应用题教学 空间形式 |
谈聋生自主创业中的合作经营理念
| 机 构 | ： | 灌云县特殊教育学校 江苏 |
| 简介 | ： | 社会竞争越来越激烈的情况下，聋人仅仅依靠务农、打工等形式来满足就业需要，已经不能适应新形势下社会的发展。通过有效引导和一定知识的积累，聋人也可以和听人一样走上自主创业的道路。礼会上有很多的聋人已经走在了前端，他们或独立，或合作经营，自主创业 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 自主创业 合作经营 经营理念 聋生 社会竞争 就业需要 自立自强 创业方式 |
如何培养学生的自主探究和合作学习的能力
| 机 构 | ： | 隆化县七家中心小学 |
| 简介 | ： | <正>小学数学新课程标准指出,动手实践和合作交流是小学生学习数学的重要方式,随着新课程改革的不断深入,广大教师越来越清醒的认识到,学生是课堂教学的主体,苏霍姆林斯基说过:"人的内心深处总有一种把自己当做发现者、研究者、探索者的固 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 数学教学 小学生学习 新课程改革 探究欲望 课堂教学 学习小组 霍姆林斯基 数学新课程 创设教学情境 |
让“数学味”和“生活味”相得益彰
| 机 构 | ： | 苏州工业园区星海小学 江苏 |
| 简介 | ： | 新课程强调“数学要走向生活”，数学教学活动要以学生的发展为本，把学生的个人经验和现实世界作为数学教学的重要资源。但是在实际教学中，一些老师未能处理好“数学”与“生活”的关系，为联系而联系，生搬硬套，甚至“喧宾夺主”，课堂不同程度地出现“去数 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 初等教育 新课程改革 教学活动 数学 |
弘扬儒家文化，创建和谐班级
| 机 构 | ： | 灌云县第二实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 儒家文化的核心精神和文化意义在建设和谐校园、提升学生的素养方面具有重要的价值，儒家文化作为中华民族宝贵的精神遗产，经过历史的洗礼和后人的释义，存留下许多适于当前的人生智慧，包含着许多人性美德与和谐理念，值得我们思考，加以挖掘、整合与传承。作 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 儒家文化 和谐班级 建设和谐校园 文化意义 核心精神 精神遗产 中华民族 人生智慧 |
