《博物》
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搜索结果9110条
唤醒 沟通 迁移
| 机 构 | ： | 太仓港港口开发区第一小学 江苏 |
| 简介 | ： | 《数学课程标准》指出：＂数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。＂对于现在的小学生来说,在日常生活和学习中获得的已有经验非常丰富,包括学生已经有的生活经验、学生已经有的各个学科的知识经验、学生已经有的数学活动经验等。 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 《数学课程标准》 唤醒 迁移 认知发展水平 数学教学活动 数学活动经验 经验基础 知识经验 |
点燃思维创造火花绽放课堂精彩
| 机 构 | ： | 亳州市青云中心小学 安徽 |
| 简介 | ： | 小学生作文教学，向来是语文教学的一大难点。怎样才能激活学生的思维，让学生口吐玑珠，写出精彩纷呈的作文呢？一堂作文课上的意外生成，使我有一种茅塞顿开之感。 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 思维创造 课堂 火花 作文教学 小学生 语文教学 意外生成 作文课 |
引入游戏优化课堂
| 机 构 | ： | 南通市八一小学 江苏 |
| 简介 | ： | 素质教育背景下，要关注学生身心素质的健康发展。现阶段，体育课程也成了小学教育中的重要课程，出台了“终身体育”“阳光体育”等教育理念。引入民间体育游戏，有助于优化魅力小学体育课堂。本文从激发体育训练兴趣、鼓励合作参与竞争、完善学生综合能力、培 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 民间体育游戏 体育课堂 优化 学生综合能力 小学教育 体育课程 体育锻炼习惯 身心素质 |
浅谈数学课堂引导学生自我调节的策略
| 机 构 | ： | 桂林临桂一小 广西 |
| 简介 | ： | 自我调节学习是学习者为保证学习的成功、提高学习的效果、达到学习的目标主动地运用与调控认知、动机与行为的过程。小学数学课堂教学中，引导学生进行自我调节学习，不仅能提高课堂教学的效益，更有利于培养学生的学习能力，为提升学生的学习能力和成绩打下良 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 自我调节学习 数学课堂教学 引导学生 学习能力 学习者 小学 |
“画数学”在小学分数教学中的应用价值
| 机 构 | ： | 抚州市实验学校 江西 |
| 简介 | ： | 小学学生的认知能力需要运用一定的方式方法进行相应的培养,不同环境中学生认知能力表现不同,小学数学教师可以将抽象知识通过图形以及相关动作具体化,从而方便学生了解和接受。 一、针对具体问题分析＂画数学＂教学方法在小学分数教学中应用价值 学生 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 学生认知能力 能力需要 小学数学教师 小学教师 理解难度 小学学生 厌烦心理 问题分析 分数问题 算理 |
《家务小达人》活动设计与教学反思
| 机 构 | ： | 常州市钟楼区盛菊影幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 设计意图：关爱他人是幼儿身心发展的良好品质。《指南》指出：要引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,能生活自理或参与家务劳动。在此背景下,尝试以＂家务小达人＂为主线,以运动为载体,结合中班幼儿对家务劳动的认知和身心发展特点,让幼儿在为爸爸妈妈做家 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 活动设计 家务劳动 幼儿身心发展 负重行走 擦玻璃 情境创设 身心发展特点 运动强度 身体部位 上下左右 |
改善显微镜操作 促进观察有效性
| 机 构 | ： | 绍兴市上虞区永和镇中心学校 浙江 |
| 简介 | ： | 精准观察离不开精密仪器,但如何使精密仪器发挥出更大的作用,这需要我们改善操作方法,以期在最短的教学实践之内取得更大的教学效果,同时帮助学生养成严谨的科学态度。本文着重从改善显微镜的操作方法方面改善课堂效率来进行讨论。 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 操作方法 显微镜 有效性 精密仪器 教学效果 教学实践 科学态度 课堂效率 |
促进学生掌握方法 提高学生学习能力
| 机 构 | ： | 昆山市第一中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 英语绘本图文结合,富有童趣,韵律感强,无疑是小学低年级英语阅读之首选。把英语课本引入到小学低年级英语课堂,应用英语绘本进行阅读教学,对培养学生的英语思维、提高其单词储备具有良好的作用。本文从＂着眼学生学情＂＂创新教学方法＂＂选择合适绘本＂等 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 学生 掌握方法 学习能力 小学低年级 英语阅读 创新教学方法 阅读教学 图文结合 |
规范性严谨性多样性
| 机 构 | ： | 江油市诗城小学 四川 |
| 简介 | ： | 小学语文是培养学生语言文字的运用能力，提升自身的文化素养，加强学生人文精神，锻炼学生的思维能力、语言表达能力等。教师在进行小学语文教学的时候要注意自己的语言表达，给学生创造良好的语言环境，为小学生语言能力的发展奠定基础。中国语言传承千年，博 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 多样性 严谨性 语言表达能力 小学语文教学 语言文字 语言环境 小学生 运用能力 |
数学课堂因童谣而精彩
| 机 构 | ： | 灵台县东关小学 甘肃 |
| 简介 | ： | 在数学教学中将所学知识与童谣巧妙融合在一起，让学生体会数学的乐趣，能使教学变得通俗、生动、丰富，既能激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握和灵活运用知识，解决实际问题，达到事半功倍的效果，又能使学生感受到数学学习的价值，体验到数学 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 数学课堂 童谣 学生体会 数学教学 学习兴趣 事半功倍 数学学习 知识 |
