《博物》
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搜索结果9110条
建构主义视角下现代教育技术促进教学模式改革研究
| 机 构 | ： | 苏州工业园区莲花学校 江苏 |
| 简介 | ： | 教育要发展,根本靠改革。在教学改革中存在两个关键性的因素：教学理念更新与教学技术的应用。理念的更新是理论指导,技术的运用是关键,两者是教学改革成功的必不可少的因素。随着科技和文化的进步,越来越多的科技运用在教育领域,必然带来教学改革,而教学 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 建构主义视角 现代教育技术 建构主义理论 认知学习理论 纸质教材 课堂教学环境 多媒体技术 多媒体计算机 灌输者 知识建构 |
让环保意识扎根在孩子心中
| 机 构 | ： | 昆山市花桥中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 昆山市花桥中心幼儿园作为一所绿色环保学校,我们的环境教育渗透在孩子们的日常活动中,大到科技节上的创意小发明,小到节约一滴水及孩子们行为习惯的培养,如爱护动植物、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、说话轻、走路轻、放下东西也要轻等等,使孩子从小感受到 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 中心幼儿园 环境问题 花桥 科技节 行为习惯 教育渗透 一片狼藉 全球气温变暖 小伙伴 渗透教育 |
让“被遗忘的角落”暗香盈袖
| 机 构 | ： | 崇明县竖新幼儿园 上海 |
| 简介 | ： | 当下的幼儿教学中,我深深体会到幼儿教育要回归教育的本源的重要性,当前来说,有不少幼儿参与的是超前式的教育过程,都是提前给幼儿灌输了大量的知识点,在我看来,我们的教育要尊重教育的科学规律,将人性化的教育渗透于教学之中,就比如很多的民间艺术文化 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 回归教育 教育过程 教育渗透 综合素养 生活空间 布贴画 特色活动 终极追求 操作技能 教育内容 |
用多媒体促进小学语文识字教学
| 机 构 | ： | 新疆博乐第五师81团学校 新疆 |
| 简介 | ： | 在小学语文教学中,教师应重视对学生识字的教学,因为小学生还处于懵懂阶段,对于汉字知识没有太大的学习兴趣,而汉字教学是学生学习语文的基础。随着信息技术的不断发展,教师也应重视多媒体的重要作用。教师可结合学生的心理特点,运用多媒体满足学生的心理 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 语文识字教学 小学语文教学 多媒体 汉字教学 学习兴趣 小学生 信息技术 心理特点 |
小学数学高效课堂构建策略探析
| 机 构 | ： | 淮安市新区实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 高效课堂主要在于＂高效＂,我们认为＂高效＂包含两方面的内容：一是效率高;二是教学目标达成度高。综合来看,高效课堂就是通过教学能够保质保量地完成教学任务。 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 高效课堂 构建策略 小学数学 教学目标 教学任务 |
夯实基础,让低年级教学更有效
| 机 构 | ： | 泗阳县城厢实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学低年级识字教学是小学语文教学的基础,凝结着悠久的传承文化,我国的汉字承载着深厚的文化底蕴,是小学识字教学的宝贵资源。低年级的识字教学,需要灵活采用多种合适的教学策略,培养学生多样化的识字能力,帮助学生快乐识字,进而实现有效的识字教学。＂ |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 小学低年级 小学识字教学 传承文化 文化底蕴 教学策略 识字能力 多样化 |
如何上好第一课时
| 机 构 | ： | 六安市人民路小学 安徽 |
| 简介 | ： | 第一课时在我们整个教学过程中起着举足轻重的作用，是引导学生走进文本，激发兴趣的第一步；是帮助学生扫清阅读障碍的重要环节；是带领学生整体感知课文的关键点，为第二课时的精读感悟奠定坚实的基础。“小学语文第一课时上什么？怎么上？”一直是语文老师困 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 课时 引导学生 教学过程 小学语文 激发兴趣 阅读障碍 整体感知 语文老师 |
好玩的蔺草玩具
| 机 构 | ： | 苏州吴江区屯村实验小学幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 游戏活动是幼儿最喜欢的一种活动。现在社会发展速度快,各种新颖的游戏器械层出不穷,这些器械的价钱昂贵,投入成本大,时间一长,幼儿的兴趣也降低了。幼儿喜欢新鲜事物,幼儿园不可能经常更新器械。于是我们想到了自制玩具。用什么来＂自制＂？我们想到了家 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 蔺草 游戏活动 社会发展速度 体育活动 乐而不厌 双脚跳 单脚跳 造房子 原路返回 滚圈 |
如何有效开展幼儿科学教育的四个基本教学过程
| 机 构 | ： | 昆山花桥曹安幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿科学教育是教师有目的、有计划地组织幼儿主动参与的科学探索活动,是丰富幼儿科学知识与经验、培养幼儿对科学的兴趣和科学探索精神的教育过程。幼儿园科学教育的目标与幼儿身心发展的特点决定了幼儿科学教育的四个基本教学过程。 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 幼儿科学教育 幼儿身心发展 活动环境 教学过程 宽松自由 教育过程 金属导电 学习过程 探索活动 摩擦现象 |
怎样消除学生的畏难情绪
| 机 构 | ： | 昆山市裕元实验学校 江苏 |
| 简介 | ： | 三年级的作文要求比低年级的写话向上迈了比较大的一个台阶：条理要清楚,内容要具体,语句要通顺,尝试在习作中运用自己平时积累的好词佳句,学会修改习作中有明显错误的词句,正确使用标点符号。这个跨越让很多学生感到非常不适应,感觉无从下手,内心充满困 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 写话 素材库 理要 攻玉 语言文字 阅读教学 理解词语 构段方式 训练点 小学语文课 |
