《博物》
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搜索结果9110条
小学科学课中开展STEM活动的方法研究
| 机 构 | ： | 宁波市北仑区灵山书院 浙江 |
| 简介 | ： | 小学科学要求源于学生的生活,这不仅符合学生的认知特征以及发展特性,又有助于真正地养成学生自身的科学素养。切合STEM的概念,借助生活性、创造性、探索性的准则,展开学生所感兴趣的话题板块,并对教学的知识内容做出对应的设计规划,大致可以从以下四 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 小学科学课 设计规划 内容规划 认知特征 科学素养 目标规划 生活性 学生 |
数学要有精彩的体验
| 机 构 | ： | 重庆市江北区科技实验小学校 重庆 |
| 简介 | ： | 新课改下的数学教育教学要求加强数学与实际生活的联系,特别重视从学生们的生活中和他们感兴趣的事物着手。教师在平常的教学活动中,如果能努力联系实际问题,在日常的生活中找到与数学相关的例子并将它们引入数学课堂中,学生在感到新鲜的同时又会十分熟悉, |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 数学教育 实际生活 联系实际问题 数学课堂 教学要求 数学知识 教学活动 体验数学 |
注重个性焕发活力
| 机 构 | ： | 常州市武进区政平小学 江苏 |
| 简介 | ： | 阅读是学生的个性化行为，阅读教学是语文教学的重要组成部分。新课改下的小学语文阅读教学中，教师应该让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。要珍惜学生独特的感受、体验和理解。教师对课堂教学目标的定位要着眼于调动学生主 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 个性化行为 语文阅读教学 学生主动参与 语文教学 情感活动 课堂教学 以学为主 教师 |
创新性作业的类型与评价
| 机 构 | ： | 珠海市高栏港经济区金洲小学 广东 |
| 简介 | ： | 在核心素养的指导下，教师要布置信息采集型作业、才艺展示型作业、合作型作业、个性自主型作业、学习与生活结合型作业等创新性作业，并对作业进行评价，从而提高学生学习英语的效率，促进学生自主学习能力的发展。作业作为课堂教学不可或缺的有益的延伸部分， |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 创新性作业 评价 学习英语 自主学习能力 课堂教学 信息采集 创造过程 知识掌握 |
课前初读课中赏读课外研读
| 机 构 | ： | 连云港市苏光中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 培养学生的语言文字运用能力是语文教学的核心任务之一，是小学生学好其他课程必备的基础技能。当然,培养小学生语用能力途径很多，但是，古典诗词作为语文教材的重要组成部分，其深刻的思想内涵、精炼的文字语言、丰富的情感关怀、高超的表现手法、精美的艺术 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 研读 课外 赏读 课前 文字运用能力 语用能力 文字语言 小学生 |
小学数学课堂中教师的点拨指导
| 机 构 | ： | 曹县苏集镇周庄小学 山东 |
| 简介 | ： | 小学数学教学，教师要充分发挥学生的主体作用，让学生尽情自主地开展合作探究学习，但在强调学生的主体作用时，也不可忽视教师的主导作用，教师要审时度势，把握课堂，对学生及时点拨指导。那么，如何点拨指导呢？自主探究学习，学生有了充足的发言权，可以自 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 数学课堂 教师 点拨 学生的主体作用 合作探究学习 自主探究学习 情感体验 |
科学诵读的对策研究
| 机 构 | ： | 连云港市苍梧小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一、希望：家长的心声 ＂书,是人类进步的阶梯!＂读经典好书促进孩子的健康成长,在与家长交流的过程中,孩子的变化确实令人振奋：我的孩子学习习惯不太好,上课好动坐不住,一回家不是吃零食就是看电视,说还不听。听了老师的建议,我每天都与孩子一起读 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 经典诵读 童话故事 阅读水平 助读 随风潜入夜 养成教育 兴趣性 自主阅读 国学经典 讲读 |
聆听童谣教学四部曲的美妙之音
| 机 构 | ： | 苏州吴江区同里实验小学幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 俗话说：＂一方水土养育一方人。＂同样,一地风物也孕育了一地童谣。童谣是一种以念唱声音为主的,还伴有动作、表情、情趣等因素的民间口头艺术。它犹如有韵的母乳,几乎每个人受过她的滋养,且深深地烙印在人生的年轮里,成为一道永远无法抹去的亮丽风景。太 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 同里 口头艺术 四部曲 生活风貌 音乐感 吴侬软语 文学作品 记忆过程 语音特点 一方水土 |
数学总复习练习题的设计研究
| 机 构 | ： | 南京市高淳区宝塔小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学数学总复习课＂难上＂是公认的。对教师来说,要在有限的40分钟内,引导学生进行知识点的梳理,帮助学生形成新的认知结构,还要进行相关的基础和拓展训练,点多量大;对学生而言,所复习的知识已没有新鲜感,再加上需要完成各类巩固练习,题多新意少。在 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 总复习 认知结构 拓展训练 巩固练习 纵横联系 复习教学 扇形统计图 条形统计图 复习课 复习效果 |
探寻幼儿活动的多维性
| 机 构 | ： | 苏州市实验小学附属吴江明珠幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 《0-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿多元化活动要家庭、幼儿园和社会共同努力,为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围,建立良好的亲子关系和师生关系,让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感,发展自信和自尊,在良好的社会环境及文化的 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 幼儿活动 亲子关系 体验活动 东太湖 生活氛围 中所 师生关系 社会环境 活动课程 幼儿生活 |
