《博物》
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搜索结果9110条
深度学习理论下数学阅读教学的策略
| 机 构 | ： | 徐州市铜山区棠张实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的深化,小学数学教学发生了翻天覆地的变化。一直以来,小学数学教学中教师采用“灌输式”教学方式,要求学生采用机械式记忆方式背诵知识点,无法提高学生的理解能力。教师在新课程标准实施的背景之下,在小学数学教学课堂之中,要重点加强对学 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 数学阅读教学 深度学习 小学数学教学 新课程改革 数学学习能力 能力的培养 教学方式 记忆方式 |
核心素养视角下数学思维微课程的构建
| 机 构 | ： | 南京市六合区广益小学 江苏 |
| 简介 | ： | 核心素养视角下数学思维微课程的构建是以培养学生的核心素养为目标,将数学教材作为参照物,从文化、实践和思维三个方面构建数学思维微课程。数学思维微课程的内涵实质是通过为学生构建思维课程体系,帮助学生提高自身的学习能力和思维能力,从而促使学生树立 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 数学思维 微课程 素养 个性化发展 数学教材 课程体系 思维能力 学习能力 |
新时期小学数学课堂提问的方法探析
| 机 构 | ： | 漯河市召陵区实验小学 |
| 简介 | ： | <正>新中国成立以来,我国不断重视对义务教育的发展,经过几十年的发展,取得了很大的成绩,义务教育的入学率明显提高,受教育水平也在不断的提高。小学教育是重要的基础教育,对于以后学生的人生价值观形成与发展都具有重要意义与作用,而小学 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 小学数学课 数学教学工作 小学教育 小学数学教师 人生价值观 教学质量 提问技巧 具体情境 课堂知识 |
教学中的多元化评价模式
| 机 构 | ： | 高邮市甸垛实验小学 江苏 高邮市实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学生在体能、技能、兴趣、个性等方面存在着很大的差异,有些学生不用怎么努力,体能和运动技能成绩也能达到优秀;有些学生＂天分＂较差,无论怎么努力,成绩依然无法及格。如果只单纯地评价学生的体能和运动技能,对后者是很不公平的,将会严重挫伤他们的自 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 多元化评价 学习成绩 体育与健康 技能成绩 学生体育学习 体育活动 行为表现 学习态度 学习效果 学习评价 |
放飞孩子幻想的翅膀
| 机 构 | ： | 张家港市实验幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幻想是一种与生活愿望相联系的并指向未来的特殊想象。幻想是一种异常活跃、大胆的思维活动,是人们在创造活动中独立建构新形象的过程。很多发明都是靠幻想、想象产生的。莱特兄弟靠幻想＂飞＂上了天,＂月亮上荡秋千＂＂机器人种田＂是靠幻想创作出来的。幻想 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 孩提时代 敢于创造 指向未来的 莱特兄弟 幼儿活动 游戏活动 绘画技巧 五彩斑斓 精神环境 无意识层面 |
微课在小学高年级数学课堂中的应用
| 机 构 | ： | 泉州市鲤城区第三中心小学 福建 |
| 简介 | ： | 微课以短小、灵活、生动等特点得到广大教育工作者的关注。随着技术的发展,微课作为一种新的教育形式正悄然地走进课堂教学,并推动课堂教学进步。尤其是在小学高年级数学教学中,教师将微课巧妙地运用到教学的各环节中,能有效地提高课堂的教学效率。 |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 小学高年级 数学课堂 应用 课堂教学 教育工作者 教育形式 数学教学 教学效率 |
小学科学教学现状及其对策研究
| 机 构 | ： | 扬州市广陵小学 |
| 简介 | ： | <正>小学阶段是儿童成长的关键阶段,儿童的很多习惯都是从小学时期养成的,作为新课程改革的一个突出方面,小学科学课程体现着它独有的学科特性,但在受"主科副科"的传统观念的影响之下,在一定程度上得不到应有的重视,在极大程度上影响着学 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 小学科学 小升 科学学习 新课程改革 儿童成长 违反纪律 学科特性 讲授法 专业知识背景 多媒体使用 |
将流行元素渗透到课堂
| 机 构 | ： | 灌云县杨集中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 音乐是一种舒缓心情、缓解压力的艺术，给人们的日常生活增添许多色彩。现代的课堂是多元化的课堂，现代的学生也是多元化的学生，他们爱好广泛。流行音乐闪耀着时代的光辉，大部分流行音乐积极向上，富有时代美感，我们教师在教学中将流行元素渗透到音乐课堂中 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 音乐课堂 流行元素 流行音乐 小学生 日常生活 心理距离 多元化 压力 |
跟随孩子“改造”幼儿园大门
| 机 构 | ： | 句容市天王镇袁巷中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿园是幼儿在园活动的主要场所,他们无时无刻不在与环境发生互动。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。所以幼儿园环境在创设的过程中有了儿童的参与,无论对儿童自身的发展,还是幼儿园 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 《幼儿园教育指导纲要》 幼儿园环境 孩子 教育资源 适宜性 儿童 |
小学数学教学新探
| 机 构 | ： | 太湖县天华镇岐山小学 |
| 简介 | ： | <正>新课程标准明确指出:小学数学教学要人人学习有价值的数学,在生活中学习数学、应用数学……作为一名小学数学教师就必须掌握这一新理念,依据新的数学课程标准进行教学,培养学生的创新意识和实践能力。下面就新课改下的小学数学有价值教学 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 数学教学 数学结论 小学数学教师 学生经验 教育内容 现实生活 数学思想方法 未来社会 思维能力 课 |
