《博物》
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搜索结果9110条
浅议科学探究组织策略
| 机 构 | ： | 溧阳市社渚中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一次科学公开课上，学生研究《电磁铁的性质》： …… 师：你们也想做一个电磁铁吗？ |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 科学探究 组织策略 学生研究 电磁铁 公开课 |
为孩子构筑绿色梦想
| 机 构 | ： | 常州市钟楼区西新桥幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 环境保护，教育为本，在幼儿园开展环境教育，作为一名教育工作者，我们又该如何“把环境保护的意识”渗透在平常的教学中去，使孩子们在自觉与不自觉中去接受这一方面的教育，从而提高他们的“环保意识”，让环境教育的种子洒向每个幼儿的心田，让孩子们从小有 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 孩子 梦想 环境保护 教育为本 环境教育 环保意识 教育工作者 保护环境 |
小学科学体验式教学的意义
| 机 构 | ： | 淮南市田家庵区第十六小学 安徽 |
| 简介 | ： | 在小学科学中,体验式教学是重要的教学方法,有利于提升学生的实际动手能力和思维能力,加强学生之间的合作交流。笔者结合多年的教学实践,就以上几方面进行了探究。教师在小学科学教学中,让学生尽可能地联系实际,可以激发他们的联想,从而促进其科学水平的 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 体验式教学 小学科学 意义 实际动手能力 科学知识 教学方法 思维能力 合作交流 |
提高学生数学课堂参与度的方法策略
| 机 构 | ： | 广州市天河区天府路小学 广东 |
| 简介 | ： | 数学教学中，教师要通过创造生活情境，提供探究实践机会，提供交流辨析机会，营造融洽氛围，有效提高学生的课堂参与度，进行愉快学习。愉快学习是实现“乐教乐学”，就是在融洽氛围的教与学活动过程里，学生从愉快中锻炼动脑动手能力，从愉快中获取知识，从愉 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 课堂参与度 数学教学 学生 好之者不如乐之者 愉快学习 获取知识 生活情境 活动过程 |
教学“四张牌”激趣解读识记情境
| 机 构 | ： | 淮安市人民小学 江苏 |
| 简介 | ： | 识字教学是语文基础教学，低年级孩子年龄小，思维能力不成熟，教材要求的识字量又大。如何教给孩子正确、快速、高效的识字方法？我在识字教学中进行了大胆的尝试，通过打好识字教学“四张牌”，提高学生识字质量，收到了很好的效果。兴趣是调动学生积极思维、 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 基础教学 识字教学 情境 识记 解读 激趣 思维能力 识字方法 |
在园本培训中促进教师专业成长
| 机 构 | ： | 常州机械新村幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 如果说幼儿园是一片森林,那教师就是它绿荫下的树,只有每一棵树葱绿挺拔,森林才会郁郁葱葱,充满生机。因此,教师专业发展是一个永恒的主题。转变观念,提升理念,造就现代化研究型教师队伍任重道远。培养市、区骨干教师,帮助青年教师快速成长,全面提高师 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 幼儿教师 教师专业素质 树葱 师资素质 在园 青年教师 研究型教师 教育理念 学习经验 园本课程 |
细实的课前准备——学生科学素养培养的重要平台
| 机 构 | ： | 扬州市江都区宜陵中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 科学课的学习是学生主动参与和能动的过程，科学课必须提供学生直接参与的各种科学探究活动的器材。所谓“磨刀不误砍柴工”，所以充分、细实的课前准备是上好一节科学课的首要条件，也是培养学生科学素养的一个重要平台。下面就科学课的课前准备谈谈本人从教多 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 学生主动参与 科学素养培养 课前准备 科学探究活动 科学课 学习 |
因地制宜 有的放矢——谈幼儿区域活动材料的投放
| 机 构 | ： | 盱眙县马坝小学幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿区域活动作为集体活动的一种有效补充形式，为幼儿能力和思维发展提供了广阔空间。是依据幼儿身心发展需求和主题教育目标预设而构建的一种立体化育人环境，通过教育资源的整合，组织幼儿在自主选择、合作交往、探索发现的过程中学会学习、品味生活。而在区 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 幼儿能力 活动材料 教育目标 发展需求 区域活动 集体活动 思维发展 育人环境 |
将情景剧教育手段融入幼儿文明礼仪教育的尝试
| 机 构 | ： | 苏州市沧浪实验小学附属幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 礼仪，是指人们在社会生活中所必须遵循的行为规范和准则。它是德育教育的先导；是时代发展的需要；更是一个国家文明的标志。随着社会的发展，交往的日益增多，人们对礼仪的需求也越来越高，良好的礼仪是人必备的基本素质。但是，由于现在的孩子独生子女居多， |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 文明礼仪教育 幼儿园 教育手段 情景剧 社会生活 与人交往 行为规范 德育教育 |
小学教师职业幸福感的影响因素以及提升策略
| 机 构 | ： | 沈阳市辽中区茨榆坨第一小学 辽宁 |
| 简介 | ： | 小学教师是社会中非常重要的群体,是引领小学生德、智、体、音、美、身心等健康发展的领头人。要做一名社会认可而且也是幸福的教师。小学教师作为一类特殊的群体,要保证自己专业素养以及心理健康上都满足社会的需求,这样才能带领自己的学生不断前行发展。如 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 职业幸福感 小学教师 社会认可 心理健康 专业素养 小学生 群体 才能 |
