《博物》
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搜索结果9110条
培养兴趣拓宽视野提高能力
| 机 构 | ： | 连云港市海州湾小学 江苏 |
| 简介 | ： | 语文是中国自古以来重视的教学科目之一,文化的传承连接了古今之间的桥梁。中国是文化大国,优秀的文人墨客创作出了许多优秀的古诗词,陶冶情操,抒发情感,增添中国古文化的魅力。如今的国家注重知识文化的培养与传承,这就需要从小学语文知识培养着手。古诗 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 知识培养 学生兴趣 能力 文化大国 陶冶情操 小学语文 古诗词 教学科目 |
把创造还给教师,把课堂还给幼儿
| 机 构 | ： | 苏州市工业园区唯亭街道东亭幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿教师的素质同一代人的成长与发展有着直接的关系,若教师自身的创造性得不到发挥,一味地遵循相同的教育模式,则会产生无视幼儿实际需求、抑制幼儿发展的后果。为了把课堂还给幼儿,教师必须要解放幼儿的嘴巴、眼睛、双手,让幼儿在课堂上“动”起来。在实 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 幼儿教师 课堂氛围 人的成长 教育模式 实际需求 幼儿发展 教学民主 教学互动 |
论探究式教学在小学数学教学中的应用
| 机 构 | ： | 淮安市博里中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在科学技术高速发展和各学科之间相互融合的现象越来越普遍的今天，学校教育的手段和方式在发生地翻天覆地的变化。现代教育从娃娃抓起，新的教学方法陆续地在小学阶段中试行与运用，而数学作为一直以来备受关注的学科，在当今课堂教育中也发生了日益增长的变革 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 探究式教学 应用 课堂教育 教学方法 科学技术 学校教育 现代教育 |
春风化雨--小议后进生的成因及教育转化
| 机 构 | ： | 淮南市谢家集区望峰岗小学 安徽 |
| 简介 | ： | 一、引言无论什么样的班集体都存在后进生。那么,什么是后进生呢?后进生,一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。过去人们把他们叫作差生,现在称为“后进生”,即“后来进步”之意。后进生虽然数量不多,但能量却不小,他们常常欺负同学,上课不专 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 后进生 教育转化 成因 风化 课堂纪律 行为习惯 班集体 破坏性 |
课程游戏化让种植更精彩
| 机 构 | ： | 苏州工业园区新洲幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 陶行知先生提出:"要解放小孩的空间,让孩子有机会接触大自然的花草、树木……"大自然对幼儿有着与生俱来的吸引力,很多幼儿园却只把自然角作为美化环境的区域,放几盆鲜花和小鱼,创设流于形式,失去了它的教育作用。如何让自然角充满生机和活力,激发和支 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 游戏化 种植 课程 教育作用 大自然 自然角 幼儿园 陶行知 |
区域游戏中生活化材料的“一物三研”
| 机 构 | ： | 武汉理工大学余家头校区幼儿园 湖北 |
| 简介 | ： | 《纲要》中指出:“要引导幼儿学会利用身边的物品和材料来开展活动。”“幼儿园教学内容的选择要紧贴幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”在幼儿园的生活化教育中,丰富多彩的生活化材料比购买的精美材料更能吸引幼儿在 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 材料投放 区域游戏 生活化 一线教师 幼儿园 《纲要》 教学内容 体验生活 |
朗读教学的培养策略探讨
| 机 构 | ： | 沁阳市柏香镇东乡中心小学 河南 |
| 简介 | ： | 朗读是语文教学中极其重要的一环，学会朗读不仅有助于培养学生的感性思维，而且还有助于提高学生的语言水平，有助于审美教育。因此，重视朗读环节，将朗读训练落实到平日字、词、句、篇的训练，注重一点一滴的积累渗透，加强对趣味性和灵活性的引导是具有重大 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 朗读教学 培养策略 朗读训练 小学生 语文教学 感性思维 语言水平 审美教育 |
科学教学中以生活为中心的“真教育”
| 机 构 | ： | 苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团绸都小学 江苏 |
| 简介 | ： | 陶行知先生在《生命教育之特质》一文中提及:世界上无论什么事都有真假之分,教育也有真假之别。他说:“真教育是在大自然与大社会里办,不能常到大自然里去还能算是生活教育吗?”“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 生命教育 生活教育 科学教学 小学科学课程 贴近生活 生活服务 生活能力 “真人” |
添砖加瓦 成就精彩
| 机 构 | ： | 涟水县徐集乡中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美经验的重要途径。《语文课程标准》指出,要＂培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书＂。为此,我们必须大力提倡重视阅读教学,研究阅读教学。随着课程改革的逐步深入与推进, |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 阅读教学 阅读面 课堂教学 阅读量 拓展性 拓展阅读 小学语文阅读 创造性阅读 课程标准 审美创造活动 |
幼儿活动中游戏设计的思考
| 机 构 | ： | 武汉理工大学幼儿园 湖北 |
| 简介 | ： | 幼儿教育活动中引入游戏已经成为幼儿教育的一大发展方向,幼儿园都在不断努力将游戏融入教学中,但是如何进行游戏设计始终是一大难点。文章中重点讨论幼儿教学中的游戏设计策略。游戏在教育界始终是一个神奇的存在,可以朴实,可以活泼,取材丰富,形式多样, |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 游戏设计 幼儿活动 幼儿教学 幼儿教育 教育活动 设计策略 教学质量 教学设计 |
