《博物》
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搜索结果9110条
表演游戏中幼儿创造力的培养
| 机 构 | ： | 莆田市秀屿区东峤学区后埭小学 福建 |
| 简介 | ： | 幼儿期是创造力的萌发期,在这个时期若不能很好地培养,以后就很难点燃创造力的火花。因此,在这一段有效的创新精神和创造能力的教育,对幼儿的发展有着十分重要的意义。那么如何在表演游戏中培养幼儿的创造力,我从以下几方面做了尝试。 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 纸偶 萌发期 创新精神 角色分配 大灰狼 创造能力 叙述语言 激光武器 文字作品 榜样示范作用 |
信息技术与小学语文学科的有效整合
| 机 构 | ： | 武威市凉州区下双镇九年制学校 甘肃 |
| 简介 | ： | 信息技术辅助语文教学,带来了语文课堂的变革。信息技术以其直观形象的画面,优美动听的音乐及巨大的信息储存等特点,优化了课堂教学结构,激发了课堂教学活力。其在增加课堂教学容量,提高教师教学水平,激发学生学习兴趣,解决教学重点难点,从而提高课堂教 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 信息技术 有效整合 语文学科 教师教学水平 语文课堂 小学 课堂教学结构 课堂教学效率 |
在小学数学教学中培养学生的创新意识
| 机 构 | ： | 宿迁市宿城区屠园实验学校 江苏 |
| 简介 | ： | 小学数学是一门基础性学科,在理科教学中具有崇高的地位,对培养学生理性思维、数学逻辑思维、思辨能力、创新能力等具有重要作用。而随着新课程改革的不断深入,创新时代的到来,培养学生创新意识、创新能力,促进学生综合素质发展成为现下教育的重点目标。小 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 学生创新意识 小学数学教学 培养 传统教学模式 创新能力 基础性学科 新课程改革 理科教学 |
课程资源开发案例研究
| 机 构 | ： | 瓜州县渊泉第三小学 甘肃736100 |
| 简介 | ： | 一、研究的背景意义及理念（教学设计思想） 随着科学技术的发展，我们的教育环境和学生的生活环境都发生了巨大的变化，对教学提出了新的要求。 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 课程资源开发 案例 设计思想 科学技术 生活环境 教育环境 教学 学生 |
学会倾听体验成功
| 机 构 | ： | 苏州市吴中区郭巷中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | “听、说、读、写”是学习的最基本能力，把倾听能力提到语言学习的四大能力之首，是因为“听”的能力的提高是提高其它三方面能力的基础。口语交际能力是现代公民的必备能力，是听与说双向的互动过程。学生只有在动态的双向或多向互动活动中，才能提高口语交际 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 体验成功 学会 口语交际能力 基本能力 语言学习 倾听能力 现代公民 互动过程 |
提高混龄儿童田径训练科学水平
| 机 构 | ： | 象山县丹城第四小学 |
| 简介 | ： | 小学田径队每年的比赛重点就是春季田径运动会，由于师资等条件的限制，田径队往往是把各班级体育成绩比较突出的学生放在一起，由一个体育老师带队。于是就出现了训练过程中的混龄问题。所谓混龄体育就是将不同年级、不同年龄、不同发展水平的学生在一起进行训 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 田径训练 科学水平 儿童 体育成绩 田径运动会 体育老师 训练过程 体育活动 |
善于观察及时运用激励性语言
| 机 构 | ： | 衡水市阜丰小学 河北 |
| 简介 | ： | 小学生天性活泼好动，在体育教学中情绪波动起伏较大。这种情绪不稳定的特点，要求教师应善于观察，并及时运用激励性语言来进行调控，以取得最佳教学效果。 一、激励性口语的运用。能鼓励学生奋发向上。自觉养成良好常规习惯 体育教师在课堂上离不开对学 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 激励性语言 学生天性 情绪波动 体育教师 体育教学 教学效果 学生表现 能力水平 |
想说“估”你不容易
| 机 构 | ： | 温州市瓯海区实验小学教育集团龙霞校区 浙江 |
| 简介 | ： | 培养学生的估测意识,提高学生的估测能力,是新课程标准中出现的一项新的内容,也是小学数学教学的重要目标之一。为了确切了解学生的估测＂测量单位＂现状,笔者采用问卷调查和访谈的形式对学生的现状做了调查并做了分析,发现学生对实际量的估计能力有待提高 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 类比联想 测量单位 数学教学 三点建议 问卷调查 课程标准 调查分析 面积单位 时间单位 人教版教材 |
结构性实验材料在小学科学教学中的应用研究
| 机 构 | ： | 温州市鹿城区瓯江小学 浙江 |
| 简介 | ： | 实验性是小学科学课程独有的特性,也是由于其特有的能够动手实验这一特点使得更多的小学生爱上了科学课的学习。但是近年来,通过调查研究发现,很多学生上科学课的积极性越来越低,整个课堂氛围也不够活跃。究其原因,与教师所选择的实验材料有紧密的关系。而 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 小学科学课程 实验材料 科学教学 应用 结构 学习效果 小学生 动手实验 |
多媒体在幼儿园美术教学活动中的作用
| 机 构 | ： | 连云港市育红幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 多媒体的引入就为幼儿美术教学带来了机遇，它可以把教学内容与教学手段整合起来，让幼儿的美术学习过程变得更加丰富多彩。在美术教学时，采用多媒体进行辅助教学越来越受到广大幼儿美术老师的青睐。下面结合自己的实践来谈一谈多媒体在幼儿园美术教学活动中的 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 美术教学 教学活动 幼儿园 多媒体 教学手段 教学内容 学习过程 美术老师 |
