《博物》
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搜索结果9110条
实践探索幼儿科学兴趣培养的策略
| 机 构 | ： | 常州市怀德苑幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 随着《幼儿园教育指导纲要》的贯彻实施以及幼教改革的深入,对幼儿进行科学教育已被提到历史上从未有的高度,成为幼儿教育的一项重要内容。《幼儿园工作规程》明确提出了科学教育的目标：萌发幼儿爱科学的情感,丰富幼儿对自然和社会的粗浅知识,培养幼儿对自 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 兴趣培养 教育指导纲要 幼教改革 知识结构 横加指责 主题教学 主动建构者 爱科学 活动环境 探索活动 |
关于小学科学课中学生自主探究的教学策略
| 机 构 | ： | 苏州市吴江区盛泽南麻小学 江苏 |
| 简介 | ： | 教育的宗旨在于培养和提高学生的科学素养,为其今后走向社会,更好地学习、生活、工作打下良好的基础。而探究作为科学学习的目标和方式,有利于促进学生主动获取知识和发掘潜能,有利于学生实践能力和创新能力的培养,有利于提高其综合素质。科学素养所包含的 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 教学策略 学生自主探究 探究过程 学习过程 科学学习 乐学 善学 感情投入 综合素质 自主学习 |
节奏训练的形式和应用
| 机 构 | ： | 鄂温克族自治旗大雁镇第二小学 内蒙古 |
| 简介 | ： | 小学音乐教育还处于音乐教学的初级阶段,生动的节奏训练不但可以提高小学生对音乐的兴趣,还可以帮助学生感受音乐的美妙,从而更好地掌握音乐理论基础。节奏就是音乐的脉搏,是组成音乐的基本元素,所以重视节奏训练,是学好音乐的必要条件。本文将音乐的教学 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 节奏训练 小学音乐教育 音乐作品 音乐鉴赏 教学理论 音乐理论基础 切分节奏 身体动作 结式 分音符 |
关于小学数学新型教学模式建立的探索
| 机 构 | ： | 兰州市城关区水车园小学 甘肃 |
| 简介 | ： | 目前,通过新型教学模式的建立来提高小学数学课堂的效率,已然成为当前小学数学教育过程中的一大亮点。结合新课标对小学数学教学提出的要求和改革意见,发挥学生的主体作用,优化教学手段,共同打造新型教学模式。小学的课堂教学是以学生为主体的教育活动,通 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 小学数学课 小学数学教育 分层教学模式 教育理念 学习过程 模式建立 改革意见 学习效果 个体差异 智力因素 |
如何在户外游戏中培养幼儿快乐的情感
| 机 构 | ： | 宿迁市洋河新区红庙幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 一、引言 体育教学的主要教学目标是帮助学生强身健体,锻炼出一个好的身体和培养出健康的生活习惯。俗话说,儿童都是祖国的花朵,中国的青少年们都是祖国未来发展的主体成员,所以加强他们的体育教学帮助他们锻炼一个好的身体素质显得尤为重要。所以,在对 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 户外游戏 体育教学 身体素质 游戏活动 体育游戏 生活习惯 心理活动 活动效果 精神饱满 体育器材 |
激发学生兴趣,让课堂灵动起来
| 机 构 | ： | 沭阳县胡集实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 教育家夸美纽斯说：＂兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。＂由于小学语文教学的时间较长、课时多,学生容易产生一些厌学的情绪,特别是低年级的孩子更是如此。那么如何顺利地完成教学任务,并收到良好的效果呢？多年的教学实践让我体会到,开 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 教学任务 课堂教学 课文内容 乐学 阅读教学 晏子使楚 教育家孔子 思维能力 电教手段 猜谜语 |
追问——科学探究活动的推手
| 机 构 | ： | 南京市玄武区海英小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在科学探究活动中,＂追问＂是一个有力的推手。适时的追问可以引发多角度的思考,可以探明隐藏的前概念,还可以帮助学生梳理杂乱的感性认识,最终达到思维的飞跃。因此,将追问引入科学课堂,可以有效地推动科学探究活动的进程,提高课堂效率。＂追问＂是指在 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 科学探究活动 追问 推手 思维发展 感性认识 科学课堂 课堂效率 学习方式 |
让“科学发声”润色小学音乐课堂
| 机 构 | ： | 昆山第一中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 音乐作为人类的第二语言,它能够实现精神层面的交流。怎样系统、有组织性地表达出这种具有感染力的艺术形式,这是考验广大音乐教育实践者的重要课题。在小学音乐课堂教学中,由于学生之间的艺术接受能力和先天素质水平参差不齐,有些年龄过小的,可能还不具备 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 音乐课堂教学 小学音乐教育 科学发声 艺术欣赏能力 润色 艺术形式 第二语言 精神层面 |
与生活牵手 轻松学语文
| 机 构 | ： | 宿迁市湖滨新城开发区余娟实验小学 江苏223800 |
| 简介 | ： | 年前我在辅导上一年级的女儿认读二类生字时，发现许多二类字如果巧妙与生活联系起来，女儿不但记得牢，而且学得轻松愉快。例如认读“荡”字，当时女儿会读了，认为自己也能认了，可将“荡”字放入许多二类字中时，女儿就不能迅速认读，甚至猜不出它的读音。后 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 生活 牵手 语文 女儿 一年级 生字 读音 |
新版小学科学课程标准中技术素养问题探讨
| 机 构 | ： | 首都师范大学初等教育学院 北京 |
| 简介 | ： | 在2017版《义务教育小学科学课程标准》（以下简称＂新课标＂）中对科学素养做了明确定义：科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响,知道基本的科学方法,认识科学本质,树立科学思想,崇尚科学精神,并具备一定的运用它们处理实际问题 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 小学科学课程标准 技术素养 科学素养 科学技术知识 义务教育 科学方法 科学本质 科学思想 |
