《博物》
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搜索结果9110条
小学课堂教学模式初探
| 机 构 | ： | 青岛市明村镇中心小学 山东 |
| 简介 | ： | “为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念。基础教育课程改革的一个重要目标是实现学生学习方式的转变，即从被动的接受性学习转变为主动的探究性学习，以适应未来和个人发展的需要。课程改革以来，我校在上级领导的督导下；在全体教师的积极参与下，在 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 课堂教学模式 基础教育课程改革 学生学习方式 新课程改革 探究性学习 小学 教师角色 接受性学习 |
小学科学教学中渗透工程技术的基本策略
| 机 构 | ： | 溧阳市外国语学校 江苏 |
| 简介 | ： | ＂科学＂以探索发现为核心,主要是发现、探索研究事物运动的客观规律。科学发现,特别是纯科学的原始性创新突破,也就是纯基础研究,在于人们对科学真理的自由思考和不懈探索,往往不是通过人为地计划和组织来实现的。＂技术＂指为满足人类需求系统地、反复地 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 工程技术 科学教学 小学 人类需求 需求系统 原始性创新 客观规律 事物运动 |
学生在课堂活动中的主体参与
| 机 构 | ： | 苏州吴江区北门小学 江苏 |
| 简介 | ： | 现代教学论认为：课堂教学活动应该以＂人＂为本,它是教师和学生共同参与、协调完善的双边活动过程,是师与生、生与生沟通的信息传递过程。离开了学生主体性的发挥,教学就会灵性消失,活力匮乏,学生的个性发展、创新能力则将随之大受压抑。因此,评价一堂课 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 学生主体性 主体参与 课堂活动 课堂教学活动 现代教学论 共同参与 活动过程 传递过程 |
科学探究在小学科学教学中的运用分析
| 机 构 | ： | 合江县神臂城镇高陵小学校 四川 |
| 简介 | ： | 随着我国教育改革的不断推进，传统教学模式（理念教学模式）已经无法适应时代发展趋势。将科学探究融入小学科学教育中，不仅能够加强学生对教学内容的理解深度，同时也能够加强科学知识之间的联系，帮助学生构建科学知识架构，从而提高小学科学教育的完整性、 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 小学科学教育 科学探究 科学教学 传统教学模式 教育改革 发展趋势 教学内容 科学知识 |
小学数学课堂分步骤教学分析
| 机 构 | ： | 禹州市颍川街道办事处长春观小学 |
| 简介 | ： | 数学是现代教育体制中的一门基础学科，在整个小学教学过程中，提高数学的教学成效有着十分重要的意义，尤其是实施新课改、推行素质教育以来，对基础学科的教学提出了更高的要求，即如何利用最少的时间和精力，最大化的提升课堂教学效果，教师应该充分了解小学 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 教学分析 数学课堂 小学生 课堂教学效果 基础学科 教育体制 教学过程 教学成效 |
科学课堂教学中的有效指导
| 机 构 | ： | 秦皇岛市青云里小学 河北 |
| 简介 | ： | 在科学课堂中，我们强调学生学习的自主性。然而当前教学中往往存在两种情况：一是教师片面理解学生自主，误认为“开放”就是“放开”，课堂呈现一片热闹有余、探究不足的局面：另一种情况是教师惟恐课堂太乱，而让学生按照自己的预设步步为营，学生难有生动活 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 有效指导 科学课堂 学生自主 “开放” 自主性 教师 学习 |
让游戏进入到小学低年级数学课堂
| 机 构 | ： | 扬州市仙女镇中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 《新课程标准》指出：“第一学段应让学生在生动具体的情境中学习数学。教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 数学游戏 数学课堂 小学低年级 数学教学活动 《新课程标准》 引导学生 数学教师 学习兴趣 |
自制玩具在幼儿游戏活动中的教育作用分析
| 机 构 | ： | 苏州高新区实验幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 自制玩具对于促进幼儿游戏活动具有十分重要的作用,在激发幼儿对游戏活动的热情和兴趣以外,还能有效培养和提升幼儿的动手实践能力、协同合作能力等等,充分发挥自制玩具在幼儿游戏活动中的教育作用,为幼儿创造出一个快乐健康的成长环境。由于目前幼儿园游戏 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 幼儿游戏 游戏活动 动手实践能力 协同合作 文化含义 学习过程 废旧材料 文化形象 学习能力 亲子关系 |
初探3D打印笔在中小学创客教学中的运用
| 机 构 | ： | 南京市第一中学江北新区分校 江苏 |
| 简介 | ： | 3D打印笔是近些年来中小学教学实践中应用到的一种新型的教学内容及教学工具,在中小学创客教学中发挥着重要的作用。本文就3D打印笔的技术原理、在中小学创客教学中使用3D打印笔的理论依据和案例进行初探,进一步思考在中小学创客教学中有效运用3D打印 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 打印技术 教学工具 中小学 3D 快速成型技术 第三次工业革命 教学内容 教学实践 |
小学科学课堂教学的有效性
| 机 构 | ： | 苏州吴江区盛泽实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学科学课程能够帮助小学生养成优秀的行为习惯以及提升科学素质,是十分有效的启蒙教学,它在小学教育领域有着十分重要的地位。所以,为了应对新课程改革,小学科学老师一定要注重并提升小学科学课堂教学的有效性,从而更有效地提升小学科学的教学水平。本文 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 小学科学课程 教学有效性 课堂教学 科学课堂 新课程改革 科学素质 行为习惯 启蒙教学 |
