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搜索结果9110条

以动激学优化课堂

机 构 苏州市相城区陆慕实验小学 江苏
简介 改革开放以来,教育愈来愈受到重视,就其本身而言,教育观念是否新,教育思想是否先进,教学方法是否正确,教学目的是否明确都是非常重要的,更值得认真探讨。随着新课程改革的不断深入,传统的教学模式已发生了全新的改变,在新课程的环境中,教师和学生将共
期数 2016-7
关键词 新课程改革 教学目的 教学方法 教育思想 师生关系 中更 课堂环境 导入方法 课堂参与 堂课
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乡土资源让幼儿美术活动创意无限

机 构 连云港市班庄中心幼儿园 江苏
简介 《幼儿园教育指导纲要(试行)》对幼儿园因地制宜推行素质教育有明确规定,幼儿园应"充分利用自然资源和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。"教师把乡土资源运用于美术教学,激发幼儿创造灵性,可以为幼儿思维发展提供更多历练机会。幼儿联系生活实
期数 2016-7
关键词 幼儿美术 乡土资源 幼儿生活 幼儿思维 教育指导纲要 乡土美术 色彩组合 审美感受 发现美 艺术创造
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跟上信息技术进步的步伐 做一名“时尚”的教师

机 构 枣庄市薛城区张范街道东夹埠小学 山东
简介 无论接任哪个年级哪个班,孩子们是喜欢我的,给予我的评价是温柔、漂亮、穿着得体、时尚;上课时非常幽默,形式多样,在轻松和谐的氛围中学习着并快乐着;还能在交谈中抓住我们的心,让我们不由自主地认识到学习的重要性,不知不觉地形成了良好的听讲、读、写
期数 2015-7
关键词 技术进步 现代教育技术 课程设计 课堂改革 模式变革 不及格 大学教育技术 教育宗旨 班主任老师 组织纪律
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趣、巧、勤、活

机 构 昆山市民办珠江学校 江苏
简介 单词教学是小学英语教学中的重要环节。平时,我们的听、说、读、写都离不开单词,它的目的主要是使学生通过单词的理解,更好地使用句子。词汇量的多少,直接影响其运用语言的能力,因此,如何做好单词教学工作是小学英语教学的关键之一,结合教学实际谈一些我
期数 2016-7
关键词 小学英语教学 单词教学 具体形象思维 新单词 我自己 英文歌曲 记忆方法 单词量 APPLE 模仿动作
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小学科学教学中部分环节处理方法探讨

机 构 句容市白兔中心小学 江苏
简介 让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,这便是科学教育的全过程。教师讲书本知识,让学生死记硬背那些知识结论,绝不是科学教育。科学教学主要通过一系列实验探究活动,来培养学生科学思维方法和
期数 2018-7
关键词 科学教学 方法探讨 解决问题的能力 小学 科学思维方法 科学探究 科学知识 科学教育
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整合信息技术 打造高效小学数学课堂

机 构 赣榆特殊教育学校 江苏
简介 信息技术与课堂教学的整合是时代发展的需求。《小学数学课程标准》指出:"现代信息技术有效地改进教与学的方式,使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。"实现信息技术与数学教学的有机整合可使数学课堂变得更加生动、形象、有趣,但无疑也
期数 2015-7
关键词 信息技术 小学数学课 数学教学 课堂教学 学习过程 教学效果 有机整合 传统教学手段 数学思维能力 网络资源
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小学思品教学中“探究式学习”策略初探

机 构 南京市江宁区江宁中心小学 江苏
简介 探究式学习注重科学探究,提倡学习方式多样化,这种特性正是新课程理念所要求达到的。让学生在学科领域或现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究、搜集和处理信息、表达与交流等探究式活动,获取知识、能力和情感、态度体验。一、《品德与社会》"探究式"
期数 2015-7
关键词 学习过程 《品德与社会》 态度体验 社会生活 现实生活 新课程 课堂气氛 政治课学习 山重水复疑无路 中帮
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课外阅读的价值分析

机 构 广饶县大王镇育才小学 山东
简介 一直以来,作文教学都是小学语文教学中的难点。良好的作文教学活动实现,有助于学生的写作能力与语言表达能力的提升。在作文教学中,教师常会指导学生进行丰富的课外阅读活动,以此来增强小学语文作文教学效果。本文就对课外阅读在小学语文作文教学中的价值进
期数 2018-7
关键词 课外阅读活动 价值分析 语文作文教学 小学语文教学 语言表达能力 教学活动 写作能力 教学效果
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小学科学对其他学科的影响

机 构 盘锦市辽河油田兴隆台第一小学 辽宁
简介 小学教育作为我国青少年基础教育中的基础,是为我国青少年打好基础的第一关,在青少年的基础教育当中有着不可替代的地位,而小学科学作为一门复合型的学科,在小学教育当中也是不可或缺的,是培养小学生全面发展必须具备的一环。如何利用好小学科学对其他学科
期数 2017-7
关键词 小学科学 其他学科 学生全面发展 基础教育 小学教育 青少年 正面影响 复合型
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小学音乐教学中的多媒体技术应用分析

机 构 连云港市解放路小学郁洲分校 江苏
简介 科学技术的发展为社会生活带来了便利,其与教育领域的结合更是教学改革的一项重大突破。小学音乐教学中加入现代科技,可突破传统教学方式上的固有缺点,扩大知识传授范围,激发学生学习欲望。多媒体技术为学生创造出了立体的音乐感官,带给学生听觉、视觉上的
期数 2015-7
关键词 小学音乐教学 多媒体技术应用 学习欲望 教学意义 乐理知识 音乐课堂 教学改革 听觉刺激 音乐感 社会生活
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《小学科学课程标准》解读