《博物》
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搜索结果9110条
把握数学核心素养展现计算教学魅力
| 机 构 | ： | 霍邱县城关镇逸夫小学 安徽 |
| 简介 | ： | 当前核心素养受到国内外众多学者的关注。在提出核心素养之后，就表明人们对于教育应该培养怎样的人进行了深层次的思考。在当今社会的大背景下，数学核心素养就成为人们迎接新挑战，适应现代社会所需要具备的基本素养。现阶段的小学数学教学之中，培养学生核心 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 素养 教学魅力 数学计算教学 需要分析 国内外 培养 学生 |
小学信息技术教学要联系生活实际
| 机 构 | ： | 曹县第三实验小学 山东 |
| 简介 | ： | 信息技术课程是一门工具性学科,培养学生应用信息技术解决实际问题的能力是信息技术教学的核心目标。《信息技术课程标准》指出:信息技术课程主要任务就是培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 信息技术教学 生活实际 小学 应用能力培养 信息技术课程 应用信息技术 合作学习 终身学习 |
优化小学数学新授课导入策略的研究
| 机 构 | ： | 苏州市吴江区思贤实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 《新课程标准》指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,创设生动有趣的情境。新课导入应该关注学生的生活经验,选择学生身边的、感兴趣的事物,提出有关的数学问题,努力为学生创设一个‘生活化’情境。”精彩的新课导入,能充分激发学生的求知欲望,促 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 小学数学 导入策略 新授课 《新课程标准》 优化 数学课堂教学 生活经验 新课导入 |
小学数学体验教学的思与行
| 机 构 | ： | 盱眙县五墩实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 《基础教育课程改革纲要》明确指出:要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。教师在教学过程中应与学 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 体验教学 小学数学 《基础教育课程改革纲要》 解决问题的能力 学生主动参与 接受学习 教师指导 课程实施 |
如何在教学中帮助孩子塑造健康的人格
| 机 构 | ： | 韶关市浈江区站南小学 广东 |
| 简介 | ： | 古人云,“种树者必培其根,种德者必养其心”。教育以德为先。作为一名教师,尤其是一名班主任,不仅要授业、解惑,还要注重培养孩子们乐观向上、积极进取的人生观。在竞争日益激烈的当今社会,为孩子的心灵撒播快乐的种子,帮助孩子们塑造健康的人格显得尤为 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 教学工作 孩子 人格 健康 以德为先 乐观向上 积极进取 人际关系 |
发掘资源 开展活动 走进生活
| 机 构 | ： | 公主市大岭镇中心小学校 |
| 简介 | ： | <正>实践教学作为课程教学的基本方式之一,对小学语文教学有着深厚的启发借鉴意义。文章立足于此,首先从深化知识理解、培养创新能力、促进全面发展三个角度探讨了实践教学在小学语文教学中的价值,然后,就如何在语文课程中开展实践教学,提出了三点建议, |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 教学活动 学语文 三点建议 程中 学习效果 语言基本技能 课文教学 知识教学 教材资源 语言运用 |
探索小学英语的“现代化”教学
| 机 构 | ： | 宝应县泾河镇黄浦小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在中国，随着科学技术的进步、社会整体的发展和国际交流增加，普及外语和提高外语教学质量已成为当代的迫切需要。英语，作为一门覆盖全球区域最广的语言，在显示出其重要性的同时，也给当下的英语教学提出了更高、更新的要求。因此，小学外语教学也应当有鲜明 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 小学英语 教学质量 现代化 外语教学 科学技术 国际交流 英语教学 时代意识 |
体积式美术教学的探索与研究
| 机 构 | ： | 苏州工业园区方洲小学 江苏 |
| 简介 | ： | 美术，是孩子给世界做的一个记号，是孩子心灵的再生世界，也是是一门综合综合性的人文学科。学科的属性决定了美术教育教学丰富的内容、层次和多元的文化包容。教学目标不仅仅是动手去“画”，更重要的从视觉艺术的各个方面、各种方式去体会、体验审美。因此“ |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 美术教学 体积 人文学科 审美体验 教育教学 教学目标 视觉艺术 教学理念 |
让“爱”的活水尽情流淌
| 机 构 | ： | 连云港市徐山中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着社会的不断发展，现实世界的价值观、人生观愈来愈多元化，学生用好奇的眼睛观察着生活，在习作中往往把生活中感知到的负面的、灰暗的、不尽如人意的情愫都“淋漓尽致”地记录下来，日积月累，他们的作文就流露出一些令人担心的价值取向，长此以往，儿童的 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | “爱” 人生价值观 活水 现实世界 教学实践 多元化 人生观 生活 |
学习共同体：课堂的行动密码
| 机 构 | ： | 连云港市海宁小学 江苏 |
| 简介 | ： | 学习共同体是当前课程教学论的研究热点之一，它以学习者分享共同愿景、交流合作的学习方式，民主、平等的学堂氛围，多种评价方式相结合的学堂评估为特征。本文以学习共同体理论在小学英语课堂的实践为例，探讨其对小学生即孩童英语语言生成能力提高的影响。 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 学习共同体 英语课堂 密码 学习方式 交流合作 评价方式 生成能力 英语语言 |
