《博物》
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搜索结果9110条
小学数学教学中引导学生主动参与学习
| 机 构 | ： | 宝应县城南小学 江苏225800 |
| 简介 | ： | 学生是教学的主体，谁也不能代替，教学应想方设法调动学生学习的主动性和积极性，充分发挥学生的主体作用，把学习主动权交给学生，使学生爱学、乐学、会学，培养学生的参与意识，使他们得到伞面发展。一、激趣引新，激发参与 心理学家布鲁纳说：“学习的最好 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 主动参与学习 小学数学教学 引导学生 学生的主体作用 学习主动权 参与意识 心理学家 学习材料 |
步步用心让幼儿更“悦读”
| 机 构 | ： | 苏州工业园区斜塘街道中心幼儿园荷韵分园 江苏 |
| 简介 | ： | “读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……”这句话出自《高尔基论青年》。从这句话中不难看出读书对人的精神世界和道德品质有着指引和塑造的功能。人民教育家陶行知先生说过一句话：“幼年的生活是 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 幼儿 人民教育家 道德品质 阅读材料 精神世界 高尔基 大智慧 陶行知 |
益智游戏在幼儿活动中的应用策略探究
| 机 构 | ： | 武汉理工大学幼儿园 湖北 |
| 简介 | ： | 幼儿教育不在于知识掌握情况,而是促使幼儿养成良好的习惯,让幼儿体验到掌握知识的情感。在幼儿教学中,参与性是一个重要环节,益智游戏一直强调幼儿亲自参与到学习中。文章在分析益智游戏作用基础上,讨论益智游戏教学策略,希望为幼儿教学提供参考。新时期 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 幼儿活动 益智游戏 应用 幼儿教学 幼儿智力开发 教学改革 知识掌握 幼儿教育 |
综合实践活动课选题的几点做法
| 机 构 | ： | 张家港市塘市小学 江苏215618 |
| 简介 | ： | 在上综合实践课中，确定好研究的主题是课堂中十分关键的一个环节。因为主题是开展活动的灵魂，它指引学生开展研究的方向，因此帮助学生提炼主题就是帮助学生确立了研究方向。综合实活动的教学内容贴近生活，而且丰富多彩。小学生具有很强的问题意识。他们对身 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 综合实践活动课 选题 综合实践课 小学生 提炼主题 贴近生活 教学内容 问题意识 |
根据幼儿特点设置活动
| 机 构 | ： | 大连市长兴岛经济区三堂幼儿园 辽宁 |
| 简介 | ： | 随着社会的不断进步，人们生活水平得到显著提高的同时，在幼儿学前教育上人们关注的也越来越多，家长们都想给孩子们更好的幼儿教育，让孩子能够在这个竞争激烈的社会中不落后于他人，同时又有俗语称“三岁看大、七岁看老”，由此可见孩子的学前教育是多么重要 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 幼儿教育 设置 学前教育 生活水平 孩子 社会 家长 |
浅谈数学作业问题
| 机 构 | ： | 固安县第一小学 河北 |
| 简介 | ： | 作业是学生学习过程中不可或缺的内容,是对学校所学知识的巩固,但是必须坚持质与量的有效结合,根据学生年龄的特点与认知来布置作业。为了能更好地适应《新课程标准》的要求,作业的设计必须改变传统的观念,改变现阶段作业设计中存在的问题。本文笔者根据实 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 作业问题 《新课程标准》 学生年龄 数学 学习过程 布置作业 作业设计 设计策略 |
幼儿园运用信息技术的行与思
| 机 构 | ： | 连云港市海州区幼儿教育中心洪门分园 江苏 |
| 简介 | ： | 为了进一步深化教育改革,信息化技术的运用成为幼儿园优化教育的一个重要手段,《纲要》中也明确指出:幼儿园应以游戏为主,教学活动应注重综合性、趣味性、活动性,寓教育与生活、游戏之中。信息化技术中的影像、声音、动画等方法的运用,更加体现了幼儿园课 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 幼儿园课程 信息技术 信息化技术 教育改革 游戏化 优化教育 《纲要》 教学活动 |
支架教学法的应用
| 机 构 | ： | 苏州工业园区爱维叶幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 随着社会经济和人类文明的高速发展，美术教育也一次次被赋予新的定义，新的教育改革制度应运而生，新的教育理念在课堂中实践。当下美术教育以新《纲要》为基石，教育内容应具有美术的特点：既要考虑幼儿心理规律和生活规律，也应考虑美术教育活动中所具有的独 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 教学法 美术教育 应用 支架 人类文明 社会经济 改革制度 教育理念 |
数学教学中预设和生成的关系
| 机 构 | ： | 商丘市梁园区观堂乡黄店小学 河南411402 |
| 简介 | ： | 新课程标准指出，教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。现代教学论也指出：教学过程是师生交往、积极互动共同发展的一个动态过程。随着新课程改革的不断推进，很多教师越来越注重学生的主动发展、个性发展，因此就需要一个动态过程，通过师生间的相互沟 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 预设与生成 数学教学 师生交往 新课程标准 矛盾统一体 现代教学论 新课程改革 教学过程 |
让孩子的潜能最大限度发挥
| 机 构 | ： | 苏州工业园区东方维罗纳幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿期是人的艺术才能开始表现的时期，这一时期对幼儿进行艺术教育指导有明显效果，儿童在绘画时要用眼观察，用脑思考，用笔来表现，不仅开阔了视野，还丰富了知识，促进了大脑右半球的发展。美术活动对培养幼儿的创造力非常有利，这是由幼儿的年龄特点及幼儿 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 孩子 艺术才能 年龄特点 幼儿期 教育指导 美术活动 小班幼儿 手臂动作 |
