《博物》

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搜索结果9110条

整合资源 激发兴趣 加强指导

机 构 涟水县石湖中心小学
简介 <正>小学语文课外阅读是阅读教学的一个重要组成部分。《语文课程标准》指出:"要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"农村小学生语文课外阅读一直受到学校、家庭、社会等很多客观原因的制
期数 2016-8
关键词 学生实际情况 农村居民收入 小学语文课 阅读教学 农家书屋 阅读要求 阅读面 阅读量 图书角 课程标准
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有效开展小学数学综合实践活动的策略

机 构 灌南县第二实验小学
简介 <正>随着小学数学新课标的推进,小学数学是一门面向全体学生的,以学生自主选择、直接体验、研究探究的学习为基本方式,以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为基本内容,以学生个性养成为基本任务的课程。为了改变学生的学习方式,实现数学
期数 2016-8
关键词 应用意识 综合实践活动 小学数学课 轴对称图形 思维能力 教学游戏 课堂教学 活动课 教育模式 操作能力
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设计实践作业 提升学科素养

机 构 滨海县滨淮镇西滩小学
简介 <正>品德与社会学科的教学方式与其他学科有很大的不同,涉及的内容比较体贴近于学生们的生活,因此,在品德与社会这门学科的学习中,我组织了大量的实践活动来充实和丰富课本,使学生们在实践中感悟和体会,提升自身的品德和学科素养。一、"美丽家乡",躬
期数 2016-8
关键词 学科素养 品德与社会 品德的培养 讲授式教学 苏教版 品德素养 互动活动 教育结果 知识的基础 品德教育
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课堂教学的优化策略探讨

机 构 定远县泉坞山小学 安徽
简介 新时期对小学语文课堂的教学提出了更高的要求。本文就结合新时期背景下学习型小学语文的开展现状进行研究,指出其中有待完善的地方,并针对小学语文教学的特点提出一些课堂教学的优化建议,希望能够对促进小学语文课堂教学效率起到参考作用。新课改教学理念的
期数 2018-8
关键词 课堂教学效率 优化策略 小学语文教学 语文课堂教学 教学理念 语文教师 学习型 有效性
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谋“生”之形,任“读”之势

机 构 苏州吴中实验小学 江苏
简介 低年级朗读教学,说难也不难。教师若能根据孩子的年龄特征,做到开讲前有的放矢地引导孩子做好预习工作,把课文读正确;在学生“心愤愤”“口悱悱”之时,进行必要的范读;在学生无法掌握朗读的节奏及感情时,适时进行指挥,相信一定能收到事半功倍之效。朗读
期数 2018-8
关键词 “生” “读” 朗读教学 基本功训练 年龄特征 事半功倍 能力训练 小学语文
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在美术活动中培养幼儿的创造力

机 构 宿迁师范附属小学幼儿园 江苏
简介 在培养幼儿创造力的时候,美术教育是其中非常重要的部分。我们需要从丰富的色彩世界中培养幼儿的创造力,能让幼儿在开心的环境里感受到这个世界的丰富多彩。在幼儿的美术教育中加入创造力发展的内容,可以促进幼儿未来良好发展。在当代的教育行业中,幼儿教育
期数 2019-8
关键词 幼儿创造力 培养 美术活动 幼儿美术教育 创造能力 创造力发展 教育行业 幼儿教育
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小学数学课堂注意力影响因素分析

机 构 南京市炼油厂小学 江苏
简介 小学低年级学生因其年龄小、自我抑制能力低下、注意力容易分散的特点,给小学低年级之教育教学带来不少的麻烦。学生数学课堂上不会听讲、注意力不集中是造成学习困难、成绩不佳的一个重要原因,也是最困扰老师和家长的问题之一,如何留住孩子的目光也显得颇为
期数 2018-8
关键词 课堂注意力 小学数学 小学低年级学生 注意力不集中 教育教学 数学课堂 学习困难 教学实例
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“数形结合”在小学低段数学教学中的应用

机 构 厦门英才学校小学部 福建
简介 小学数学是困扰许多学生和教师的科目。在学生看来,数学知识复杂多变不利于理解,无法同实际结合起来,是一门较为抽象的学科。在老师看来,数学是一门教学方式多样化的学科,要根据不同知识点的适用度来选择合适的教学手段。在小学阶段,特别是小学低年段,抽
期数 2019-8
关键词 小学数学 数学教学 数形结合 应用 数学知识 教学手段 小学生 知识点
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自主探究让幼儿科学活动更精彩

机 构 常州市钟楼区白云幼儿园 江苏
简介 幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界、获取知识经验的重要途径。儿童有探究外界事物的本能,但认识较少,还没有形成属于自己的世界观、人生观和价值观,因此对世界充满了好奇。幼儿园老师应该抓住孩子的这一特质,引导他们对感兴趣的事情进行探究。幼儿学科学
期数 2019-8
关键词 幼儿园 科学活动 自主探究 科学教育活动 世界观 知识经验 物质世界 主动探索
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基于儿童视角的幼儿园弹性作息研究

机 构 张家港市实验幼儿园 江苏
简介 《纲要》指出:“科学合理地安排和组织一日生活,尽量减少不必要的行为和过渡环节,减少和消除消极等待现象。”幼儿园一日作息时间安排是否科学合理,直接影响幼儿园课程实施的质量,关系到幼儿在园一日生活的品质。如何为幼儿创设一个贴近其经验和需要,自由
期数 2017-8
关键词 幼儿园 儿童视角 弹性 科学合理 一日生活 《纲要》 时间安排 课程实施
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《小学科学课程标准》解读