《博物》
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搜索结果9110条
微课模式在数学课堂教学中的应用
| 机 构 | ： | 海门市王浩小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学数学教学应当顺应新课改要求,基于传统教学模式不但改进,在小学数学课堂教学中应用微课模式能够更充分地发挥出微课资源丰富、形式多样的优点,消除学生对于数学知识学习紧张感,打造优质课堂环境。微课教学模式在近些年来被更加广泛地应用,通过微课教学 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 优质课堂 微课资源 微课教学 紧张感 微课模式 数学知识 数学课堂 兴趣的激发 |
巧用课堂错误资源成就精彩高效教学
| 机 构 | ： | 南京市六合区马鞍中心小学大圣校区 江苏 |
| 简介 | ： | 在我们的课堂教学及作业中,常常遇见学生多种多样的错误,让老师措手不及,其实只要老师主动找寻错误的价值,发现错误的美好,这些错误也可以丰富我们的教学.黑格尔曾说过：“错误本身是达到真理的一个必然环节,由于错误,真理才会被发现.”学生的学习过程 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 高效教学 错误资源 成就 巧用 教学价值 学习过程 教学资源 |
让学生享受生活体验升级的乐趣
| 机 构 | ： | 盱眙县实验小学三分校 江苏211700 |
| 简介 | ： | 21世纪的基础教育应把每个学生潜能的开发、健康的个性的发展、为适应未来社会发展变化所必须的自我教育、终身学习的愿望和能力的初步形成作为最重要的任务，这与传统教育中把基础主要定位于基础知识、基本技能和技巧的训练有很大的区别。我们必须让幼儿在生 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 生活体验 学生潜能 幼儿教育 乐趣 享受 基础教育 21世纪 自我教育 |
品德教育要回归生活
| 机 构 | ： | 南京市小市中心小学 江苏210011 |
| 简介 | ： | 一、结合课程设置。引导学生走进生活，热爱生活 学生的世界是精彩的，也是纯真的。然而，他们再现实生活中往往会发现一些和课外书和书本上和教师所讲的相矛盾的现象，事件、产生许多困惑。如果我们的教学不能解决每天遇到的生活问题、情感问题，就失去了教 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 热爱生活 品德教育 回归 引导学生 生活问题 课程设置 现实生活 情感问题 |
给孩子留出一片自主学习的天空
| 机 构 | ： | 南京市江宁实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学作文是小学语文教学的一个重要部分,而作文评改也是不可缺少的一部分。课程标准对小学生作文修改的训练也提出了明确要求:中年级要求学习修改习作中有明显错误的词句,高年级要求能修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 小学作文 小学生作文 作文评改 作文修改 互评互改 激发写作兴趣 自主评改 习作修改 |
有效组合 合理拓宽 积极体验 引导活用
| 机 构 | ： | 灌云县下车中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着社会的不断进步和发展,我国的教育改革力度也在不断加大,这对小学的英语教学也提出了更高的要求。只有对教学的方式方法进行不断的更新升级才能够更好地适应当前的社会发展,自然拼读法具有非常典型的意义。通过将自然拼读法应用到小学的英语教学中可以有 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 小学英语教学 有效组合 积极性和主动性 自然拼读法 更新升级 积极体验 教学的方式 |
目的明确积极参与形式多样改革评价
| 机 构 | ： | 盱眙县穆店中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 《语文课程标准》对小学各学段朗读的要求是学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,因此,朗读,应该成为小语阅读教学的主阵地,我们的朗读应该做到真正有效. |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 改革评价 参与形式 《语文课程标准》 朗读课文 阅读教学 普通话 主阵地 学习 |
我园在课程游戏化改革进程中的三大亮点
| 机 构 | ： | 常州市新北区小河中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 自江苏省开展课程游戏化改革项目以来,我园积极参与改革实践,从改变教师的教育观念,到具体的行为落实,我们在改革的过程中不断探索和前行,通过两年的实践,课程游戏化的项目取得了较好的成绩。一、四大举措推进在课程游戏化改革的过程中,为促进老师学习、 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 课程游戏化 儿童观 课程观 游戏观 教师的教育观念 四大举措 改革进程 转变教育观 |
基于任务导学建构数学活力课堂
| 机 构 | ： | 灌云县新区实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在新课程标准改革不断推动与深入的新时期下,小学数学教师在实际对自身的各项工作进行开展的过程中,积极渗透良好的特色理念,不断加强任务导学方法的应用是非常重要的。在这个过程中,通过良好的互动与沟通,培养学生自主学习的能力,可以更好地为社会培养更 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 活力课堂 任务导学 小学数学教师 信息内容 教学中的应用 特色理念 新时期下 |
提升学生学习效益的几点思考
| 机 构 | ： | 扬州市梅岭小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着新课改的不断推进和施行,现在的课堂教学模式已经发生了翻天覆地的变化,从以前的“一言堂”,老师填鸭式的传授,已经变成了以学生为主体,各种学习方式相结合的开放式教学模式.课堂上,一个个学习小组围坐在课桌前或听或讨论;老师更多的是在学生发言的 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 以学生为主体 学习效益 开放式教学模式 课堂教学模式 语文课堂教学 学习方式 学习小组 课程改革 |
