《博物》
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搜索结果9110条
培养学生“听”的习惯和“说”的能力
| 机 构 | ： | 宝应县西安丰镇南窑小学 江苏 |
| 简介 | ： | 好的方法可以使教学收到事半功倍的效果。它像一根红线，将教学过程中的各个教学环节、各个活动项目串起来，成为一串光彩夺目的珍珠项链，使整堂课环环相扣，圆润流畅。而“使儿童获得一些英语的感性知识，以激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 培养能力 “说” “听” 学生 英语教学目标 教学环节 学习英语 开口说英语 |
论肢体语言在小学课堂的有效运用
| 机 构 | ： | 连云港市大村中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在我们日常生活中，人们对语言的学习往往只强调口头语言和书面语言，而对于非语言交流的手段则不太重视。美国体态语言学家艾伯特？梅拉比恩发现这样一个公式：交际双方交际的信息效果：7％的文字＋38％的声音＋55％的表情。而这55％的表情主要就是指肢 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 肢体语言 有效运用 小学课堂 非语言交流 日常生活 书面语言 口头语言 语言学家 |
关键在于培养责任感
| 机 构 | ： | 广州市协和小学 广东 |
| 简介 | ： | 责任感是一个人品德素质中的最重要的特征，也是健全人格发展的核心内容。学校公民道德教育的关键，是在于培养学生的道德责任感。责任感在儿童心理发展中具有重要的地位，是儿童人格社会性品质的重要组成部分，责任感不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响着 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 道德责任感 培养 儿童心理发展 公民道德教育 个性品质 非智力因素 品德素质 人格发展 |
心理学视角下的无威胁感课堂环境创设
| 机 构 | ： | 东北师范大学附属小学 吉林 |
| 简介 | ： | 一、心理学视角下课堂环境中的威胁感对学生的消极影响 威胁是个复杂的现象，笔者在此探讨的威胁是发生在课堂环境下，由学习压力导致的学生的一种消极体验。不同领域的研究均表明，这种带有着威胁感的压力对学生的学习、认知发展、情绪、人际交往等方面产生 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 课堂环境 心理学 环境创设 学习压力 认知发展 不良影响 人际交往 学生 |
"表演"让小学低年级数学课堂亮起来
| 机 构 | ： | 苏州市相城区黄桥实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 新一轮的教学改革,关注课堂、关注儿童的发展。营建适合儿童学习和发展的课堂,激活学生的思维,激发学习的兴趣,诱发儿童的积极情感,是新课改下教学的追求。对于低段的小学生而言,“表演”满足他们好动、爱表现的欲望。在数学教学活动中,通过“表演”,充 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 小学低年级 数学课堂 表演 儿童学习 教学改革 数学教学活动 小学数学教学 创新思维 |
信息技术“画图”教学中小学生创新思维能力的培养
| 机 构 | ： | 昆山市花桥中心小学校 江苏 |
| 简介 | ： | 英国哲学家怀特在《教育的目的》一书中说：＂要使知识充满活力,不能使知识僵化,这是一切教育的核心问题。＂教育的活力,来自教育过程中对人的尊重与关爱,来自创造性的教育活动,激发孩子们对世界的好奇和探索。有效提高学生对知识的理解与掌握能力,并通过 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 创新思维能力 创作角度 小学信息技术 |
基于新课改下数学教学方法的创新研究
| 机 构 | ： | 兰州市七里河区下西园小学 甘肃 |
| 简介 | ： | 数学是实用又重要的一门课程,不仅在学习中起着重要的作用,与我们现实的生活也是分不开的。由此,新课改自实施以来,各科目的教学方法和方式都经历了在结合实际教学基础上的改变和突破,其中在小学教学方面,更是有了富有创新意识和包含创造性的改变和突破。 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 数学教学方法 课改 创新研究 小学数学教育 教学基础 创新意识 行为方式 数学创新 |
花木文化资源对幼儿园特色教育的作用
| 机 构 | ： | 常州市武进区嘉泽中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 我园地处闻名的“花木之乡”—加泽。当地农民依靠自己的勤劳和智慧，大力发展花木生产，劳动致富，促进了地方经济的发展。浓郁的花木氛围，营造了良好的文化环境，陶冶了人的审美情趣，激发了人的鉴赏能力。特别是花木的种植和经营，促进了农民思想观念的转变 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 花木生产 文化环境 教育资源 幼儿园 社会竞争意识 地方经济 审美情趣 鉴赏能力 |
明确目的精选材料组织反馈
| 机 构 | ： | 苏州市吴中区宝带实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 语文学科，是一门概括性和延展性特别强的综合性学科。语文教学中有诸多的教学板块，而阅读教学无疑是最重要的组成部分。学生通过阅读,能初步了解、理解、欣赏相关作品，进而获得知识，受到情感熏陶,从而丰富精神世界。新课标对小学六年的语文教学侧重点都做 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 材料组织 阅读教学 反馈 精选 识字写字教学 语文学科 语文教学 综合性学科 |
部分数学困难生厌学原因及对策
| 机 构 | ： | 连云港市大村中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。学困生的厌学状况令学校担忧，教师茫然。但是，学习是满足人类生存发展的需要，是每个人所必需的， |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 数学困难生 厌学原因 义务教育阶段 面向全体学生 学生个性发展 人类生存发展 培养目标 数学课程 |
