《博物》
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搜索结果9110条
在钉子板上不能围成等边的三角形的一个证明
| 机 构 | ： | 巴东县溪丘湾乡甘家坪小学 湖北 |
| 简介 | ： | 首先将钉子板上的钉子看成是直角坐标系中的整数点，分别有横竖两排钉子与X轴Y轴重合，其中的一个钉子为原点。 因为三角形都有外接圆，所以如果在钉子板上存在等边三角形，那么，等边三角形的三个点一定在一个圆上。圆的圆心与坐标系的坐标原点重合。 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 等边三角形 直角坐标系 证明 外接圆 重合 原点 |
心理健康教育 在音乐教学中的渗透
| 机 构 | ： | 宝应县叶挺桥小学 江苏 |
| 简介 | ： | 音乐教学心理健康教育近年来，由于社会、学校、家庭和个体自身的诸多因素影响，小学生越来越多地出现心理健康问题。加强心理健康教育，提高学生心理素质，应成为中小学素质教育的一项重要内容。小学音乐学科是小学美育基础课之一，它负有培养学生的审美能力和 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 音乐教学 心理健康问题 学生心理素质 小学生 因素影响 素质教育 音乐学科 |
模仿：青年教师专业成长的阶梯
| 机 构 | ： | 连云港市海州区许庄小学 江苏 |
| 简介 | ： | 为了更好地促进青年教师学习与交流,提高外出学习的影响范围,不少学校要求青年教师外出听课回来上汇报课。然而,很多老师们在听课时较详细地记录了听课的内容,听课回来,老师原课照搬上了一节＂模仿课＂。 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 青年教师专业成长 模仿 阶梯 教师学习 听课 老师 学校 课时 |
以“树枝”为例,谈区域游戏中自然材料的使用价值
| 机 构 | ： | 苏州市吴江区鲈乡幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 区域游戏是幼儿自主发展的天地,它能满足幼儿自由、自主、创造、愉悦的游戏精神,体现个体发展的多样性、差异性、自然性等特点。作为区域游戏中重要的一个组成部分,材料就是非常重要的一环。实践告诉我们：凡是深受幼儿喜欢的活动,它的材料都带着＂玩＂的味 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 区域游戏 自然材料 游戏材料 使用价值 |
小学六年级学生数学学习反思能力的培养
| 机 构 | ： | 富阳市东洲中心小学 浙江 |
| 简介 | ： | 小学六年级是中小学教育过渡的结合点，有着承前启后的作用。学生即将面临尽快适应中学的学习方法，登上一个新的学习高度。在新课标中也提到：“……要帮助学生掌握有效的学习方法”。所以在新课改理念的契机下，让中小“断层”尽快融合，关注数学学习反思，帮 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 能力的培养 小学六年级 学习反思 学生 数学 学习方法 中学教育 中小学教育 |
挖掘课程资源,促进学生发展
| 机 构 | ： | 连云港市苏光中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 新课标要求,小学品德课程教学需要突破教材的局限,寻求更加广泛课程资源的支持与保障。在品德课程教学过程中,教师必须深入挖掘校内外各种有教育价值的课程资源,引导学生走出教科书,走出课室,以更好地促进其道德的健康成长。 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 课程资源 学生发展 挖掘 教学需要 教学过程 教育价值 引导学生 新课标 |
行走在游戏化的路上
| 机 构 | ： | 苏州吴江实验小学幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 课程游戏化,不是说用游戏去替代课程,而是把游戏的理念、游戏精神渗透到课程实施的各类活动中,通过游戏的形式或方法,让课程更适合幼儿的发展特点和发展需要,让幼儿获得更生动、更丰富、更有趣的经验。一是幼儿园课程应游戏化,充满游戏精神,是自由的、自 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 游戏化 幼儿园 游戏环境 交通规则 |
充满生机活力的课堂教学
| 机 构 | ： | 呼和浩特市新城区北垣小学 内蒙古 |
| 简介 | ： | 课堂应是师生互动、心灵对话的舞台，应是师生舒展灵性的空间，应是师生共同创造奇迹、探索世界的窗口。在新课程背景下，教师需要树立这样一个理念：那就是课堂是动的、是活的、是情景化的、是富有个性的；课堂教学过程是师生为实现教学任务和目的，围绕教学内 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 课堂教学过程 师生互动 心灵对话 新课程背景 教学任务 教学内容 共同参与 合作活动 |
探究小学生厌学的原因和对策
| 机 构 | ： | 鲁山县磙子营第八小学 |
| 简介 | ： | 一、引言厌学一般是指学生对学校的学习生活产生厌倦感、失去兴趣、持冷漠态度,甚至产生厌恶逃避的行为（如逃课、辍学等）。处在价值多元化的今天,人们不再将“知识改变命运”、“唯有读书高”的传统理念视为神圣信条。它的直接后果是导致相当一部分学生的厌 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 学生厌学 原因 农村小学 价值多元化 问卷调查法 文献资料法 经验总结法 比较研究法 |
点燃梦想 快乐伴我成长
| 机 构 | ： | 涟水县北集中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着教育事业的蓬勃发展和体艺＂2＋1＂素质教育的全面实施,艺术教育愈来愈引起广大教育工作者的关注和重视。艺术教育是实施素质教育的重要手段,对促进学生全面发展意义重大。多年来,社会各界人士积极呼吁关注艺术教育,特别是农村学校的艺术教育问题。 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 艺术教育 梦想 成长 快乐 学生全面发展 素质教育 教育工作者 教育事业 |
