《博物》
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搜索结果9110条
小学生“核心素养”的培养分析
| 机 构 | ： | 曹县孙老家镇中心学校 山东 |
| 简介 | ： | 随着时代的不断发展,小学生核心素养的培养在小学教育中扮演着十分重要的角色。本文针对目前小学生核心素养教育现状进行分析,从设置核心课程、确立学生主体地位以及营造良好环境三个方面进行详细阐述,希望能够提高小学生的核心素养,为相关工作者提供有效的 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 小学生 班级管理 核心素养 小学班主任 |
STEAM概念下科学教学培养学生创新力的策略探讨
| 机 构 | ： | 深圳市罗湖区安芳小学 广东 |
| 简介 | ： | 综合性学习是当前比较新型的学习方式,是可以促进学生多方面健康发展的有效途径。而学生应该具有的创新能力则是学生综合素质能力的重要组成部分。随着综合性学习愈发受到关注,STEAM概念的引入无疑迎合了综合性学习的实际需要。基于此,本文主要以小学科 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 教学培养 科学教学 创新力 学生 概念 综合性学习 综合素质能力 学习方式 |
对六模块建构式课堂 实践性作业的探究
| 机 构 | ： | 连云港市新港实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一、对实践性作业进行课题探究的缘起 1、国内教育现状带来的深思。高考这根指挥棒的存在让学校在孩子们眼里成为了刑场，所谓巩固知识、锻炼技能的作业既单调又枯燥，毫无乐趣，让他们疲于应付、苦不堪言，从而失去了学习的兴趣，遏止了学生的自主发展，也 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 实践性作业 课堂 构式 模块 课题探究 教育现状 锻炼技能 自主发展 |
创设教学情景新思维
| 机 构 | ： | 佛山市顺德区岑松江夫人小学 广东 |
| 简介 | ： | 一、创设教学情境不能照本宣科，要因势利导 “体育情境教学模式”：是教师根据教学内容和学生的实际，通过设置相关的故事情节、场地器材和情感氛围，提高学生体育学习的情趣，从而发展学生基本活动能力，发展学生体育兴趣的一种教学形式。创设情景教学的目 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 教学情景 学生自主学习 思维 创设教学情境 情境教学模式 体育学习 教学内容 故事情节 |
趣味横生的课堂只为一个“实”字
| 机 构 | ： | 苏州市工业园区东沙湖学校 江苏 |
| 简介 | ： | “中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是使手脑聪明，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。”这是陶行知先生在他的书中提到的。但是如何引导孩子们把手和大脑结合起来用到极致是我们要思考的问题。作为 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 课堂 “实” 趣味 中国教育 教育革命 学生兴趣 陶行知 孩子 |
机智应对，化『意外』为精彩——由一次教学活动突发事件引发的反思
| 机 构 | ： | 苏州市吴江区松陵幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 每次上公开课前，我都会精心准备，但在教学过程中，往往有设计不到的事件和问题发生，如何处理这些事件和问题与老师的教学理念、自身素质、教学经验和教学机智有着很大的关系。当出现问题的时候，是老师大显身手的时候，如何解决能反映出老师处理突发事件的能 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 突发事件 教学活动 教学机智 反思 教学过程 教学理念 自身素质 教学经验 |
科学设计小学校园足球课程
| 机 构 | ： | 苏州工业园区斜塘学校 江苏 |
| 简介 | ： | 为了促进当代小学生的全面发展,近几年,教育界各种教法学法不断地涌现。在体育教学中,教育部甚至提出了＂校园足球＂的政策,通过试点—推广的形式来提高学生综合素质。在文章中,笔者分别从科学制订课程计划和足球课程的实施策略两个方面进行了具体的论述, |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 足球课程 小学生 小学校园 |
教学中学生质疑能力的培养
| 机 构 | ： | 盱眙县城南实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学生有着强烈的好奇心、求知欲,并且小学生很容易接受教师的意见。所以,小学阶段正是鼓励、激发、保护他们好奇心、求知欲,培养他们学习能力的时期,而现阶段小学语文教学中教师偏重于教学生如何准确回答问题,忽视了学生发现问题、提出问题能力的培养。因 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 学生质疑能力 小学语文教学 语文学习能力 |
运用差异研训策略提高小学数学校本教研有效性的研究
| 机 构 | ： | 广州市海珠区逸景第一小学 广东 |
| 简介 | ： | 校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。对它的研究可以追溯到20世纪60年代前后，在英美等国是伴随着“教师即研究者”运动于兴起的。随着国内外学者对校本教 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 校本教研 小学数学 有效性 教育教学质量 教育教学研究 实际出发 资源优势 60年代 |
塑造健康心灵
| 机 构 | ： | 涟水县徐集中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 有人说：“健康的心灵，是幸福的源泉。”也有人说：“只有健康的心灵才有健康的行为。”健康的心灵对人们来说，是一生幸福的保障，培养小学生的健康心灵，就是这幸福的开端。那么，教师需要在培养小学生的健康心理上做些什么呢？在《中小学心理健康教育指导纲 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 健康心理 《中小学心理健康教育指导纲要》 心灵 小学低年级 小学生 幸福 培养 教师 |
