《博物》
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搜索结果9110条
激发兴趣发挥自主唤起疑问
| 机 构 | ： | 盐池县第一小学 宁夏 |
| 简介 | ： | 所谓“读书破万卷，下笔如有神”，就说明了阅读的重要性。如何尽快地使学生掌握良好的阅读方法、提高阅读效果呢？下面谈谈我个人对小学语文阅读教学的一点看法。 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 激发兴趣 自主 语文阅读教学 阅读方法 阅读效果 读书 学生 小学 |
走向生本走向低碳
| 机 构 | ： | 长兴县第三小学 浙江 |
| 简介 | ： | 走向生本，走向低碳。情境创设恰当自如，能激发学生上课的兴趣，提高课堂上的学习效率。《品德与社会》课程标准指出：儿童品德的形成和社会性的发展源于他们对生活的认识、体验和感悟。这就决定了品德课要在生活情境中学。因此，在品德课堂中创设良好的生活情 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 低碳 《品德与社会》 品德课堂 情境创设 生活情境 课堂教学过程 创设情境 教学手段 |
辐射情感“乐”进课堂
| 机 构 | ： | 宜兴市实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 人的情感总是在一定的情境中产生的，良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。自古以来教师被喻为“辛勤的园丁”，而学生则是花圃中那一朵朵或小蕾初绽或骄人怒放的鲜花。在体育课中只要你稍加留意就会发现那花的海洋中有几棵“ |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 学习情感 进课堂 “乐” 辐射 教学情境 体育课堂 体育教学 激发情感 |
农村小学教师队伍的建设
| 机 构 | ： | 临海市杜桥镇知溪小学 浙江 |
| 简介 | ： | 农村小学教育是我国教育中的重要内容，要想从根本上提高我国整体教育的质量和水平，就必须重视农村小学教育的发展。而教师队伍建设又是我国农村小学发展的关键性因素，只有教师队伍建设良好，才能从根本上推动我国小学教育的发展。 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 农村小学教育 教师队伍建设 整体教育 |
小学低年级数学的趣味性教学建议
| 机 构 | ： | 禹州市苌庄乡梨园沟小学 河南 |
| 简介 | ： | 在小学低年级这一阶段，小学生学习往往表现出的最大特点是根据自己的兴趣学习。因此，在这一阶段的学习，我们必须深刻认识到这一点，并具体根据小学生的实际情况因材施教，着重培养小学生的兴趣。尤其是对数学这门课程，要想调动和培养小学生的兴趣，就必须运 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 趣味性教学 低年级数学 小学低年级 教学建议 兴趣学习 小学生 因材施教 培养 |
提高学生习作评价能力的＂三部曲＂
| 机 构 | ： | 昆山市城北中心校 江苏 |
| 简介 | ： | 《语文课程标准》对此有明确说明，即要求学生“具有独立阅读的能力，有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力，能初步鉴赏文学作品”。能初步鉴赏文学作品，那么优秀作文同样要能学会鉴赏，这就需要学生具有一定的评价能力。对地处乡 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 评价能力 学生习作 三部曲 《语文课程标准》 文学作品 独立阅读 情感体验 理解能力 |
怎样提高小学科学的学习能力
| 机 构 | ： | 芷江侗族自治县三道坑镇五郎溪小学 湖南 |
| 简介 | ： | 小学科学是以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程,这意味着科学这门学科对于学生正确认识世界具有重大意义,因而使如何提高小学生对科学的学习能力成为众多科学教师探究的重点,而对此问题的解决将最大限度上提高学生对科学这一学科的学习质量,获得对世 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 小学生 动手实践 |
探究科学知识发展科学素养
| 机 构 | ： | 砀山县周寨镇刘暗楼小学 安徽 |
| 简介 | ： | 学科素养是一个综合性很强的概念,它包括科学概念理解、科学能力、科学方法和科学态度等诸多方面。培养学生的科学素养既是小学科学教学标准的要求,也是促进学生全面健康发展的需要。 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 科学素养 知识发展 概念理解 学科素养 科学能力 科学态度 科学方法 教学标准 |
“导练结合,全面自主”模式下的数学教学
| 机 构 | ： | 连云港市建宁小学 江苏 |
| 简介 | ： | 21世纪以来,整个人类社会文明在不断地进步,同时对社会人才也越来越重视,这对于培养人才摇篮的学校是一个很大的挑战。传统的填鸭式教学已经无法满足当今社会快速发展所带来的变化,传统的“满堂灌”严重地制约了学生的思维发展,阻碍了学生能力的提高,扼 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 数学教学 导练 学生能力 社会文明 填鸭式教学 21世纪 思维发展 教学现状 |
科学高效课堂的构建
| 机 构 | ： | 苏州工业园区外国语学校 江苏 |
| 简介 | ： | 小学科学教师要密切关注小学生科学学习,实现小学生科学素养的积淀,提高小学生科学学科的学习能力,精心打造小学科学高效课堂。 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 高效课堂 科学学习 小学生 科学教师 科学素养 学习能力 科学学科 小学科学 |
