《博物》
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搜索结果9110条
你会夸奖学生吗
| 机 构 | ： | 枣庄市郭村小学 山东 |
| 简介 | ： | 希望得到别人的赞美是每一个学生的天性，特别是我们所面对的这些天真无邪的小学生们，更是漏不掉“老师们”对他们的哪怕是一个字的表现的肯定，或是一个激励的眼神，一个善意的微笑，都会让孩子们心中荡起暖暖的波纹，可是作为教师的我们，真的会表扬学生，夸 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 小学生 老师 孩子 教师 表扬 课后 教学 |
随风潜入夜 润物细无声
| 机 构 | ： | 杭州师范大学东城小学 浙江 |
| 简介 | ： | 一、问题的提出 “『蒯渎是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”语文学习离不开大量的阅读，以往传统的语文课堂往往只重视课文的学习，这影响了学生积累语言和开阔视野。新课程教材从四年级开始，出现了“阅读链接”这样一个新栏 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 语文学习 新课程教材 阅读观 处理信息 认识世界 审美体验 语文课堂 积累语言 |
巧用育人“锦囊”应对学生问题
| 机 构 | ： | 扬中市八桥中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 班主任工作纷繁杂乱,错综复杂,让多少班主任焦头烂额,谈＂班＂色变,也让一些其他有志成为优秀班主任的老师望而却步,不敢尝试。如何应对问题学生,有条不紊地开展班级管理工作,做一个快乐的班主任呢？我结合自己的20年的班主任经历和实践,愿为大家提供 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 情景再现 |
活化课本 创设情境 丰富内容
| 机 构 | ： | 苏州市吴江区八坼小学 江苏 |
| 简介 | ： | 古诗词作为中华文化中的重要组成部分,在＂尚美＂文化下的诗词吟诵教学也是体现古诗词文化的魅力的重要途径。古诗词中的精髓在于包含了诗人丰富的情感和历史文化特色,在岁月的沉淀中得到升华,而体现这种精髓的方法之一就是吟诵,因此在小学语文教学中,培养 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 小学生 古诗词 诗词意境 小学语文教学 |
构建和谐氛围 打造完美团体
| 机 构 | ： | 新宾县平顶山镇中心小学 辽宁 |
| 简介 | ： | 课改走到今天，很多人都在研究教育，从事教育的人更是在研究教育问题，经常会听到这样的话题，什么样的校长才是一位好校长？什么样的校长能更好的引领教师促进一所学校的发展？通过实践我认为：一个好校长，他应该是引领者，管理者，教育者，经营者等角色的统 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 和谐氛围 研究教育 教育问题 校长 引领者 管理者 教育者 经营者 |
用科学的教学方法 引导学生感悟探究
| 机 构 | ： | 连云港市浦东小学 |
| 简介 | ： | 古诗的教学方法千变万化,但必须符合古诗词教学的特点和学生的学习规律,利用科学的教学方法引导学生感悟、探究。一、朗读,读出意蕴1.读要融情。正确、优美的诵读是一种语言艺术,也是走入古诗意境的一条道路。朗读古诗时,要使学生的情感自然而然地与作者 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 引导学生 教学方法 用科学 感悟 古诗词教学 情感交融 学习规律 语言艺术 |
传递快乐 播撒阳光 享受幸福
| 机 构 | ： | 苏州市吴中区东山实验小学幼儿园 |
| 简介 | ： | 近两年,网络上经常会爆出各地幼儿园发生的一系列安全事件,其中有不法分子伤害幼儿的突发事件,也有幼儿园保教人员用一些极端手段对幼儿造成的伤害事件,一时间,传递快乐、播撒阳光的幼儿园教师成了“格格巫”、“狼外婆”式的人物。幼儿教师面对的是细致繁 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 快乐 阳光 幼儿园教师 幸福 享受 伤害事件 安全事件 突发事件 |
素质拓展训练融入教学的途径
| 机 构 | ： | 南通市陆洪闸小学 江苏 |
| 简介 | ： | 素质拓展训练,是一种新兴的体育教学形式。目前,很多地区的小学体育教学,已经引入了素质拓展训练内容,一些学校也建立了专业的训练基地。素质拓展训练,是指在小学体育教学中,以体育运动为依托,以体育技能训练为方式,提高学生体育能力和心理素质的综合体 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 素质拓展训练 团队协作能力 体育运动 教学情境 体育教学 |
有效交流 学会学习
| 机 构 | ： | 太仓市浮桥镇时思小学 |
| 简介 | ： | 新课程实施以来,学生两极分化依然存在较大问题,课堂教学的有效性依然有待提高,学生的学习方式也没有及时得以转变。造成这些现象的原因固然有很多,但其中一个不容忽视的因素在于教师组织学生交流的是否有效。交流是课堂教学中必不可少的手段。教师组织学生 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 有效交流 学会学习 学生交流 教师组织 课堂教学 思维敏捷 新课程实施 学习方式 |
编选适合儿童发展好教材的思考
| 机 构 | ： | 涟水县幸福里实验小学 |
| 简介 | ： | 作为儿童文学形式之一的童话,不仅在儿童文学作品中占有重要地位,在儿童的成长过程中,也起着十分重要的作用。一、小学语文教材中童话的编选情况问题所在（一）教材中童话作品所占的比重偏低新课程的实施,引起了各种版本小学语文教材的巨大变化,教材中增加 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 小学语文教材 儿童发展 编选 童话作品 儿童文学作品 文学形式 成长过程 审美过程 |
