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搜索结果9110条

游戏化教学在数学课堂的应用

机 构 舟曲县第二小学 甘肃
简介 小学生在学习的过程中,由于初次接触到学校的系统化教学,因此很难在短期内转变角色,进入状态,面对学校安排的紧密的教学课程,难免存在许多困难。然而根据小学生的心理状态和生活习惯,游戏通常能够极大地吸引学生的注意力,让学生从纷繁复杂的学习任务中解
期数 2019-10
关键词 游戏化教学 数学课堂 应用 学习任务 心理状态 系统化教学 小学生 教学课程
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活动创境角色入境

机 构 兰州市七里河区建兰路小学 甘肃
简介 在小学生作文教学中,学生习作内容“假、大、空、抄”的现象仍然司空见惯,这与传统的教学模式有着直接的关系。教师当堂布置作文题目,接着进行一些指导,最后便留一段冗长的时间让学生作文。在这种模式的长期压制下,学生的作文变成了“榨文”,文章既无新颖
期数 2019-10
关键词 情境作文教学 入境 小学生 开放式教学 封闭式教学 习作内容 教学模式 作文题目
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"先导模式"在教学中的应用探索

机 构 浙江省台州市黄岩区院桥镇中心小学 浙江
简介 "作文先导式"教学模式主要就是以"作文"或者"说文"为载体,以表达、交流为操作平台,以学生兴趣爱好为教学起点,以综合性、整体性为价值取向,以学生自主学习为认知基础,在小学语文教学中进行应用。
期数 2015-10
关键词 先导式 自主学习 语文教学效率 教学情境 学语文 价值取向 认知基础 语言知识 语文水平 个体差异
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在活动中渗透 在情境中渗透 在实践中渗透

机 构 江阴市北漍中心小学
简介 品德与社会课程标准(2011年版)明确指出:良好品德是健全人格的根基,是公民素质的核心。随着社会的发展,具有良好的公民素质越来越成为人的内在需求。我国构建社会主义和谐社会,加快建设创新型国家的战略目标,要求基础教育更新教育观念和教育方式,大
期数 2016-10
关键词 公民素质 品德与社会 品德形成 教育更新 教育方式 战略目标 公民道德教育 创新型国家 社会性发展 合格公民
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联系生活教给方法

机 构 连云港市浦南中心小学 江苏
简介 识字教学是语文教学的起始阶段,是小学语文教学的基础。但随着新课改的实施,低年级的识字量明显增多,一二年级安排认识常用汉字1600—1800个,超过小学阶段识字量的50%。如何在新教材加大低年级识字教学任务的前提下,培养学生的识字兴趣,使学生
期数 2019-10
关键词 联系生活 小学语文教学 识字教学 低年级 起始阶段 小学阶段 教学任务 识字兴趣
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科学教育活动中培养幼儿的主动探索精神

机 构 建湖县中心幼儿园 江苏盐城224742
简介 幼儿科学教育主要强调幼儿主动参与探索活动学科学,强调幼儿是学习的主体。本文作者对在教育活动中培养幼儿主动探索的精神进行探讨,并阐述了培养的主要方式。
期数 2010-10
关键词 科学教育 主动探索 精神
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开自主绘画之窗创美术教育之路

机 构 常州市武进区雪堰中心幼儿园 江苏
简介 绘画活动对于幼儿来讲即是学习,也是一种思维创造的实践活动。“儿童画”像孩子们的一种特殊语言,它是幼儿表现内心世界的一种载体,而创新则是它的主旋律。但传统的模仿化教学扼杀了幼儿稚拙而天真的绘画方式,扼杀了幼儿丰富的想象力和创造力。如何使习惯了
期数 2017-10
关键词 绘画活动 美术教育 思维创造 实践活动 特殊语言 内心世界 绘画方式 绘画教育
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作业设计的有效性分析

机 构 昆山市玉山镇朝阳小学 江苏
简介 《英语课程标准》强调:"小学阶段的英语课程要以激发兴趣为目的,面向全体学生,注重素质教育。"小学英语教师应根据小学生的年龄特点和兴趣爱好,设计有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能的作业。
期数 2015-10
关键词 有效性分析 作业设计 小学英语教师 学习过程 合作性学习 作业形式 课程标准 英文歌曲 学习效率 内容和形式
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幼儿园开展角色游戏区的几点策略

机 构 常州市三井中心幼儿园
简介 游戏作为一种复杂的社会性交流活动,教师要在游戏中为幼儿提供大量时间、空间和材料,支持和引导幼儿参加安全的、具有社交成功感的、有意义的游戏。以角色游戏来看,它就像是延伸在幼儿园班级内的社会场所。幼儿期是社会性发展的关键期,但以自我意识为中心的
期数 2016-10
关键词 关键期 性交流 成功感 自我意识 社会性发展 社会规则 心理理论 交流机会 小班幼儿 语言交往
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玩沙包也精彩

机 构 高邮市汤庄镇甸垛幼儿园 江苏
简介 俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”早上的晨间锻炼可以说是孩子身心发展的关键。孩子一天的情绪变化也将与晨间紧扣相连,可想而知,晨间活动对于新的一天的开始是多么重要。活动开始:早上8点左右,我带上早来的小朋友去户外进行晨间活动——玩沙
期数 2017-10
关键词 沙包 晨间活动 小朋友 身心发展 晨间锻炼 情绪变化 体育器械 孩子
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《小学科学课程标准》解读