《博物》
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搜索结果9110条
考场作文成功因素分析
| 机 构 | ： | 淅川县实验小学 河南474450 |
| 简介 | ： | 考场作文是在规定的时间、场合，按一定的要求完成的作文，虽然限时、信息封闭、又有明确的写作要求，但在每次的考场作文中，都会涌现出不少具有独特的亮点的成功作文。考察这些考场成功作文，具有两方面的因素。 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 考场作文 成功因素 信息封闭 写作 |
利用自然资源让孩子学得更快乐
| 机 构 | ： | 吴江市机关幼儿园 江苏苏州215200 |
| 简介 | ： | 在教学过程中让幼儿主动学习，通过让幼儿自己收集自然资源，让幼儿领会自己知道的知识点，教师最后总结知识，同时学习相关的词语，丰富幼儿的语言表达能力；在学习记录表时先让幼儿口述自己将要使用的记录方法，以此引导个别不理解的幼儿想出自己的记录方法。 |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 自然资源 自主活动 探索 |
农村学校小班化教学模式初探
| 机 构 | ： | 巫山县朝阳小学 重庆 |
| 简介 | ： | 一、小班化教学在农村存在的背景在我国农村地区,伴随着城市化的不断发展,小规模的中小学校日趋多见,许多地方的学校不足6个年级,在校学生非常少,每个班级的学生人数甚至低于10人。从本质上讲,农村小班化教学的实施还有很多不足之处。 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 小班化教学 农村地区 班级规模 合作教学 认知主义 课堂教学策略 学习活动 农村学校 分组教学 积极主动性 |
把握课堂教学“四个度” 打造快乐复习课
| 机 构 | ： | 昆山市玉山镇同心小学 |
| 简介 | ： | 在传统复习课教学中往往是以老师讲为主体,学生主要以听、记等方式配合老师,但其实学生在教学活动中应占据着主体地位,所以在教学活动中,教师应该充分围绕学生来教学,并且在课堂上时刻观察学生的状态,如果枯燥的复习课能让学生感到愉悦、快乐,那学生们一 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 复习课 教学活动 课堂设计 课堂教学 复习阶段 学习小组 小学英语 固定搭配 课堂练习 知识网络 |
经典故事 热点动画 生活趣闻
| 机 构 | ： | 太仓市城厢镇幼教中心弇山幼儿园 |
| 简介 | ： | 幼儿天生喜爱假装和幻想,他们喜爱扮演各种角色,即兴创编自己的情节,有着一种与生俱来的戏剧天性。顺应这一天性的发展,我园将戏剧活动的开展渗透于园本课程之中,通过话剧、歌舞剧、木偶剧、皮影戏等表现形式,培养幼儿对戏剧活动的喜爱,也促进幼儿语言、 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 幼儿语言 戏剧活动 经典故事 园本课程 小班幼儿 心理发展水平 游戏活动 内容划分 花猫 集体教学 |
创新方法顺应新时代教学理念
| 机 构 | ： | 仪征市实验小学西区校 江苏 |
| 简介 | ： | 随着素质教育观念的深入,在小学教学的过程中要十分注重学生体育教学的开展.在体育教学的过程中,开展体育教学活动有其自身的独特性和空间性,为了更好地完善小学体育教学模式,教师需要在教学活动中逐渐创新小学体育教学形式,针对小学体育课程应进行一系列 |
| 期数 | ： | 2018-10 |
| 关键词 | ： | 创新方法 教学理念 顺应 体育教学模式 素质教育观念 小学教学 教学活动 教学形式 |
素质教育改革背景下创新教学的开展
| 机 构 | ： | 东营市胜利第十五中学 山东 |
| 简介 | ： | 当前新课程的改革与逐步发展的素质教育,有效地促进了学生全方位发展,开展小学语文素质教育,能够使学生养成良好的语文学习习惯,增强语文综合素养.语文是一门基础性课程,在小学语文教学过程中,教师应当树立终身学习观念,创新课堂教学方法,能够培养学生 |
| 期数 | ： | 2018-10 |
| 关键词 | ： | 语文素质教育 创新教学 改革背景 语文学习习惯 语文综合素养 终身学习观念 课堂教学方法 自主学习意识 |
小手动一动 课堂更高效
| 机 构 | ： | 常熟市沙家浜中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他们指尖上”,动手不仅能帮助学生获得更深刻的体验,还能让其在实践中加深知识理解.因此,在教学中,要充分借助学生的手,强化实践活动,让其在操作中深化思考,加强记忆,以此激发学习兴趣,主动参与到课堂活动中,让教学 |
| 期数 | ： | 2018-10 |
| 关键词 | ： | 课堂活动 苏霍姆林斯基 激发学习兴趣 实践活动 知识理解 主动参与 事半功倍 学生 |
培养小学生语文素养的实践
| 机 构 | ： | 宿迁市宿豫区保安中心小学 江苏223854 |
| 简介 | ： | 《语文课程标准》指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文素养不仅包括对祖国语文的思想感情、语言的积累、语感、思维，也包括一些语文能力，如识字写字能力、阅读能力、 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 语文素养 小学生 《语文课程标准》 实践 培养 学生全面发展 终身发展 思想感情 |
幼儿数学教育活动初探
| 机 构 | ： | 吴江市机关幼儿园 江苏苏州215200 |
| 简介 | ： | 本文通过寻“点”引发数学探究的动力、添“景”挖掘教学探究的深度、设“游”拓宽数学探究的广度，来探讨数学教育活动。 |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 数学 教学 生活化 游戏化 探究 |
