《博物》
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搜索结果9110条
素质教育方法在科学活动中的体现
| 机 构 | ： | 建湖县中心幼儿园 江苏盐城224742 |
| 简介 | ： | 现代科学是自然常识教育的继续和发展，又增加了对人类自身的探索，对周围活动科技产品的认识以及从生态角度观察人与自然界的关系，显得新颖而富有时代特征，如果在科学活动中采用素质教育方法，则更有利于发挥科学活动促进幼儿全而发展中的教育作用，要提高科 |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 科学活动 素质教育 幼儿 |
让数学活动经验在＂经历＂中形成
| 机 构 | ： | 龙岩市上杭临城中心小学 福建 |
| 简介 | ： | 《课程标准》（2011版）的培养目标在原有“双基”的基础上，进一步明确提出了“基本思想”与“基本活动经验”，这样就把原来课程总目标的“双基”扩展为“四基”。新课标要求我们广大数学教师，除了帮助学生获得必要的数学知识和技能外，还要帮助学生感悟 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 数学活动经验 《课程标准》 数学课堂教学 经历 基本活动经验 数学思维活动 “双基” 数学思想 |
让科学之花悄然开放
| 机 构 | ： | 靖江市城西小学 江苏泰州214500 |
| 简介 | ： | 义务教育阶段的科技教育主要以培养学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好习惯，提高现代社会的适应能力和生存能力为目的。科技教育活动对青少年成为健康发展的人才具有重要作用。 |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 科学技术 创新 兴趣 教育? |
教师课堂语言呈示行为中的问题及对策
| 机 构 | ： | 苏州市吴中区长桥中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 语言呈示行为,又称讲述行为,是指教师以口头语言向学生呈示、说明知识,并使学生理解知识的行为。它的表现形式为诠释性、描述性与说明性。美国教学研究专家弗兰德斯（N.A.Flanders）在对大量课堂观察研究的基础上提出了“三分之二律”,即课堂时 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 教师课堂语言 教学任务 教学研究 课堂观察 课堂时间 学习过程 弗兰德 自主学习 学习水平 善教者 |
以“趣”导“学”构建快乐课堂
| 机 构 | ： | 昆山市玉山镇同心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 学生作为教师教学的对象，教师应当把如何调动学生的学习兴趣作为教学工作的重点，这也是“学为本”理念的充分体现，是“新课标”所强调的，教师运用适当的教学方法和策略较好地调动学生的学练积极性，从而为快乐体育创造条件。本文从常规指导、规范教学、及时 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 快乐课堂 “学” “趣” 教师教学 教学工作 学习兴趣 教学方法 体育创造 |
低学段教师走课的实践探索
| 机 构 | ： | 连云港市锦屏中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 教学互动一直备受广大教育家和数学教师们的密切关注。但是，教学常态课下不难发现，一些课堂师生互动进入低迷之谷，就是在课堂教学中，师生共同建构、成长的互动出现了倦怠现象。数学教学中，引导学生发现问题、提出问题、动手操作、思考、探究等，是数学课堂 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 数学教师 课堂师生互动 实践 学段 教学互动 引导学生 课堂教学 数学教学 |
科学课的“下水实验”
| 机 构 | ： | 衢州江山城东实验学校 浙江 衢州江山中山小学 浙江 |
| 简介 | ： | 科学实验是学生认识自然现象、理解自然规律的基础,同时也是科学教学重要的教学方法。在小学科学教学中,实验教学对培养学生的科学素养有着不可替代的作用。然而现在小学科学实验教学却存在以下几个问题:1.实验室配备实验器材存在质量不佳、不足或是失修的 |
| 期数 | ： | 2019-10 |
| 关键词 | ： | 科学实验教学 科学课 科学教学 教师组织 自然现象 自然规律 教学方法 科学素养 |
召开会议制定计划定期交流不断激励
| 机 构 | ： | 南京市江宁实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 亲子阅读又称“亲子共读”,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。如何持续有效地开展亲子阅读,让孩子真正从中受益,笔者做了以下尝试,也取得了一定的效果。 |
| 期数 | ： | 2019-10 |
| 关键词 | ： | 制定计划 激励 交流 亲子阅读 亲子共读 阅读过程 孩子 家长 |
谈小学科学课的导入艺术
| 机 构 | ： | 盐城市第一小学教育集团盐渎校区 江苏 |
| 简介 | ： | 课堂导入，作为一堂课的首要环节，如果能让学生产生良好的第一印象，无疑是这堂课成功的关键一步。明代文学家谢榛谈及文章的开头时说：“起句当如炮竹，骤响易彻”。一堂课的开始，也应该如此，也就是说教师应在较短的时间内使学生迅速地集中注意力，激发求知 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 小学科学课 导入艺术 学习目标 新旧知识 教学要求 集中注意力 课堂导入 第一印象 |
孩子健康成长的引路人
| 机 构 | ： | 德昌县锦川乡九年制学校 四川 |
| 简介 | ： | 凉山地区，是四川省较为落后的地区，在我们这些地方，提起教育是一件令人头疼的事：人群总体素质较差，对教育的重视程度也就不够；教育条件艰苦，没多少教师愿意在艰苦的环境中呆一辈子，这从某种角度来说可理解为教师的稳定性差，这也就是说教育的连贯性不强 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 孩子 教育条件 教师工作 成长 健康 落后地区 凉山地区 总体素质 |
