《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果9110条
“动脑、动口、动手” 优化课堂教学
| 机 构 | ： | 淮安市西宋集镇汤集九年制学校 江苏 |
| 简介 | ： | 新课程标准指出：进行课程改革的关键在于优化课堂教学，构建新的课堂教学模式。现代的教育理念认为要优化语文课堂教学，提高教学质量，应该构建一个充分调动学生主观能动性，让学生自觉主动地参与到语言的探研活动中来，应该让学生动起来，做到“动脑、动口、 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 优化课堂教学 动脑 动口 动手 课堂教学模式 语文课堂教学 新课程标准 主观能动性 |
细磨教学策略 优化课堂教学——记一次幼儿音乐教学“磨课”思辨会
| 机 构 | ： | 苏州工业园区翡翠幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 课程整合是当今幼儿园课程改革的重要趋势，主题活动课程是整合课程中比较普通的一种实践形式。由于目前幼儿园所使用的主题教材蓝本中尚存在着部分领域（如音乐、美术、数学）教学内容缺失、教学体系不够完善的现象，导致了青年教师在这些单领域教学方面教法生 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 音乐教学 优化课堂教学 幼儿园 教学策略 教师专业化成长 思辨 教学内容 青年教师 |
让多媒体为体育教学添上高效的“翅膀”
| 机 构 | ： | 扬州市育才小学 西区校、新华中学 江苏 |
| 简介 | ： | 通过一段时间的尝试，我们感觉到多媒体应用于体育教学能提高教师的体育基本功，提供更合理的调整课堂结构，提高学生自我提高评价能力，让学生积极参与评价，增强主动性，效果比较明显。 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 体育教学 多媒体 评价能力 媒体应用 课堂结构 自我提高 基本功 主动性 |
助记忆 传爱心 创情景 明真理 拓视野
| 机 构 | ： | 淄博市周村区新建路小学 山东 |
| 简介 | ： | 《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程,它以态度、情感和行为的改变为主要目标。著名教育家布鲁说过：知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获取过程的主动参与者。《品德与社会》的教学应从学生的实际出发,营造 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 《品德与社会》 道德习惯 道德品质 教学氛围 教学目的 品德与社会 布鲁 主动参与者 我在 道德认识 |
学校开展班级管理有效途径的探究
| 机 构 | ： | 成都市电子科技大学 附属实验小学 四川 |
| 简介 | ： | 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 班级管理 学校 组织管理能力 心灵健康 班主任 班级工作 德育管理 领导者 |
“建构式生态课堂”中教师行为的评价与反思研究
| 机 构 | ： | 连云港市大村中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | “建构式生态课堂”是连云港市教育局在全市推广的一种全新教学模式,以建构主义学习理论为基础,坚持以学生发展为本,是在“自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移运用”六模块的课堂基础上提升而来的。是指教师从学生的实际出发,制定明确 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 生态课堂 课堂生态 新教学模式 学习理论 教学方法 学习活动 适切 教师行为 学语文 自主学习 |
绿色环保材料在体育器械制作中的运用
| 机 构 | ： | 常州钟楼区永红街道中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 自制体育器材是指由教师、幼儿、家长根据幼儿的年龄特点、游戏现状与水平,有效地利用各种周围生活中的自然材料、废旧材料等制作出符合幼儿体育游戏所需要的器材。优化了幼儿园体育游戏,创造出一个资源再利用、活动创新异的全新的游戏新局面。它以发展幼儿的 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 体育游戏 体育器械 体验活动 废旧材料 体育活动 资源再利用 双脚跳 绿色环保材料 家长开放日 单脚跳 |
营造愉悦氛围创设意境教育
| 机 构 | ： | 中牟县官渡镇邱庄小学 河南451451 |
| 简介 | ： | 音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。教师要帮助学生树立信心，激发学习主动性，让他们看到自己的能行的一面。 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 创设意境 教育 学习主动性 艺术活动 树立信心 音乐课 学生 教师 |
课堂实验教学的有效组织方式
| 机 构 | ： | 常熟市碧溪中心小学 江苏215500 |
| 简介 | ： | 小学科学新课程改革已经有好几个年头了，通过学习和实践，科学教师们的观念发生了很大的转变，“科学探究是科学学习的中心环节，让学生亲历科学探究的过程”已成为指导科学教师组织开展课堂探究活动的教学理念。动脑设计实验、动手操作研究能有效地激发学生爱 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 课堂实验教学 组织方式 小学科学 科学学习 科学探究 新课程改革 科学教师 中心环节 |
妙用“六化”教学 提高小学数学课堂效率
| 机 构 | ： | 东海县和平路小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一、教学观念现代 化实践证明：教学观念直接影响课堂教学效率，教学观念不解决，再好的教材，再完善的教学方法，使用起来也会“走样”。 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 教学观念 “六化” 课堂效率 小学数学 妙用 课堂教学效率 教学方法 教材 |
