《博物》
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搜索结果9110条
小学数学教学情境创设的研究
| 机 构 | ： | 南京市江宁区岔路学校 江苏 |
| 简介 | ： | 在当前小学数学教学中，情境教学已引起普遍重视。一个好的教学情境不只可以使学生容易掌握数学知识和技能，而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感，使原来枯燥的、笼统的数学知识变得生动形象、饶有兴趣。因此，创设生动有趣的情境，是数学教学活动发生和 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 教学情境创设 小学数学教学 数学知识 数学教学活动 情境教学 教学内容 生动形象 自主探究 |
让班级文化成为知时的春雨
| 机 构 | ： | 南京江宁区铜山小学 江苏211100 |
| 简介 | ： | 一、背景本学期我们班围绕班花…仙人掌进行了班级文化建设活动。主要是想通过活动提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人的目的；通过开展特色主题活动，提升班级精神文化，在活动中提升凝聚力，打造奋发向上、不畏困难、团结拼搏的班集体。 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 班级文化建设 春雨 物质文化 主题活动 精神文化 仙人掌 教育人 凝聚力 |
浅析小学低年级数学趣味性教学
| 机 构 | ： | 淮阴师范学院第一附属小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在小学低年级数学趣味性教学中，组织活动形式多样与激发学生好奇心理尤其重要。所以，在小学低年级数学教学中，必须牢固树立以学生为主体的教育观念，以学生的全面健康发展为重点，以实现学生的人生价值为最终目标，积极认真地组织开展形式多样的趣味活动，激 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 趣味性教学 小学低年级 低年级数学 以学生为主体 数学课堂教学 好奇心理 数学教学 教育观念 |
语文教学中培养学生科学文化素养的重要途径
| 机 构 | ： | 吉林市教育学院 吉林 |
| 简介 | ： | 科学文化素养是指了解必要的科学知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有应用它们处理实际问题，参与公共事务的能力。促进学生素质发展尤其是科学文化素质的发展是学校教育的根本出发点和最终归宿。 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 科学文化素养 语文教学 学生 培养 科学文化素质 科学知识 科学方法 科学思想 |
蜗牛饲养活动中教师的支持性策略
| 机 构 | ： | 溧阳市实验幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 活动背景:一天早上,我在小区花坛边发现了几只蜗牛,便把它们带到教室。孩子们都围了过来,七嘴八舌地讨论着。看到他们对小蜗牛如此感兴趣,我决定放在自然角进行饲养,随之产生了许多问题:蜗牛喜欢吃什么?怎样为蜗牛建造舒适的家?蜗牛的壳破了还会再长吗 |
| 期数 | ： | 2019-10 |
| 关键词 | ： | 蜗牛 教师 饲养 探究活动 自然角 孩子 教室 |
基于建构主义的概念转变学习理论
| 机 构 | ： | 淮安市淮阴区教研室 江苏 |
| 简介 | ： | 在科学教学中，面对学生的错误概念对科学学习的影响，如何使学生抛弃错误概念形成科学概念呢？20世纪80年代西方科学教育工作者（如Posner，1982）根据建构主义思想提出了概念转变学习理论（theory of conceptual chan |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 建构主义思想 学习理论 概念转变 20世纪80年代 前科学概念 教育工作者 科学教学 科学学习 |
幼儿园多种媒体组合的教学
| 机 构 | ： | 昆山市锦华幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 在现代科技强烈冲击下，幼儿园也开始在教学过程中引入了以计算机为核心的现代教学工具，这是一种新型模式，在一定程度上反映了当前教育发展的趋势。我们说现代媒体在教学过程中的作用不可忽视，提倡广泛使用这种手段，但并不意味着我们要摈弃挂图等传统教育手 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 教学工具 幼儿园 媒体组合 现代科技 教学过程 教育发展 现代媒体 教育手段 |
小学计算机课堂任务驱动教学实践探析
| 机 构 | ： | 扬州市江都区樊川小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着网络时代的来临，计算机已成为现代学习和工作离不开的工具，在生活生产中对计算机技能的要求程度越来越高，因此在各个阶段的教育中面对计算机教学越来越重视，小学计算机教学作为计算机教学的基础，收到了由其的重视。小学生的好奇心强，对计算机有着浓厚 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 计算机课堂 小学生 教学实践 任务驱动 计算机教学 计算机技术 学习体系 网络时代 |
激发兴趣点让课堂充满活力
| 机 构 | ： | 昆山市周市镇永平小学 江苏 |
| 简介 | ： | 心理学的研究表明，兴趣能驱使人接近自己所喜欢的对象，驱使人对事物进行研究、探索、从事创新的或有趣的或个人爱做的事，乐此不疲，并获得成功和成就。作为一名老师，我们应该多了解学生，把握孩子成长和学习的规律，尊重学生的思维表现特点。对学生来说，培 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 兴趣点 尊重学生 课堂 激发 学习兴趣 美术教学 孩子成长 表现特点 |
加强学生思维能力的训练
| 机 构 | ： | 南靖县南坑中心小学 福建 |
| 简介 | ： | 中国教育家从孔夫子到陶行知，到当代语文教育界的一批特级教师，他们都非常重视语文教学中的朗读。重视朗读，能充分激活学生的内心世界，引发个性张扬，享受阅读教学的无限乐趣，使“热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情”得到不断积淀与升华，从而使语 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 思维能力 学生 训练 语文教学 特级教师 内心世界 个性张扬 阅读教学 |
