《博物》
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搜索结果9110条
渗透符号意识,发展数学核心素养
| 机 构 | ： | 睢宁县姚集镇中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 教学者在传授小学数学知识的过程中,应该懂得联系生活现象,抓住学生的性格特点。在课堂教学中渗入符号,能使学生产生求知欲望的同时,渗透符号意识。笔者结合多年小学数学教学经验从联系生活现象、设计问题情境、加强语言转化三个方面浅谈如何渗透符号意识, |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 符号意识 数学核心素养 语言转化 小学数学教学 问题情境 如何渗透 课堂教学中 小学数学知识 |
核心素养下的课堂教学研究
| 机 构 | ： | 东海县实验小学花园路校区 江苏 |
| 简介 | ： | 随着现代教育教学的不断深入人心,教育教学极为注重学生的核心素养,在课堂教学中,要在核心素养这一视角下有效开展课堂教学,提升小学生的核心素养观。就小学音乐课堂而言,势必受核心素养这一新课程改革的影响,在核心素养视角下积极展开音乐课堂教学,进而 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 核心素养 课堂教学研究 学习素养 现代教育教学 音乐课堂教学 小学音乐课堂 新课程改革 课堂教学中 |
追求本色的数学教学 ——《湿地文化与课堂教学研究》初探
| 机 构 | ： | 泗洪县城头实验学校 江苏 |
| 简介 | ： | 让数学回归生活，是新课程所持的一种教育理念。因此新课程理念下的应用题教学必须关注学生的生活现实，要求学生会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决Et常生活中的问题，增强应用数学的意识，学有价值的数学。培养学生应用意识的最有效办法应该 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 数学教学 课堂教学研究 文化 湿地 生活现实 课程理念 应用意识 学生会 |
论小学语文教学中渗透科学教育
| 机 构 | ： | 苏州市相城区东桥中心小学 江苏215152 |
| 简介 | ： | 本文论述从小学语文教学中渗透科学教育，着重阐述了利用语文教材内容，进行科学教育的内容、侧重点、指导方法等，明确科学教育的必要性与可行性。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 创新 科学素养 科学知识 科学研究 侧重点 指导方法 |
用三维评价体系促进学生本质发展
| 机 构 | ： | 绍兴市北海小学教育集团 浙江312000 |
| 简介 | ： | 作为科学教师，我们应当从三维的角度考虑问题，建立一个比较全面系统的评价体系，对学生的科学学习做出全方位的、合理公正的评价，引导学生取得本质性的收获。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 小学科学 评价 三维 |
微视频在小学英语教学中的应用
| 机 构 | ： | 灌云县益海学校 江苏 |
| 简介 | ： | 随着现代科学技术的发展以及小学英语教学理念和教育模式的不断创新与改革，微视频这一新型高效的教学方式被广泛应用于小学英语教学中。微视频是现代科技发展的产物，它通过将小学英语教学的知识融入生动有趣的动态视频之中，有效地提高了小学生的英语学习兴趣 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 小学英语教学 视频 应用 现代科学技术 现代科技发展 英语学习兴趣 英语教学质量 教育模式 |
在小学语文教学中渗透科学教育之我见
| 机 构 | ： | 泗洪县青阳镇东风小学 江苏223900 |
| 简介 | ： | 语文教学是我们小学阶段重要的内容之一。作为基础学科的语文，更要在教学中担负起责任来，为培养小学生的科学素质添砖加瓦，使学生从小形成科学的世界观，学会用科学的态度去熟悉世界，解决问题，借此达到推动科学技术和世界文明的同步发展。 |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 科学教育 小学阶段 基础学科 科学素质 世界文明 科学技术 小学生 |
让多媒体架起教与学的桥梁
| 机 构 | ： | 盐城市中兴实验学校 江苏 |
| 简介 | ： | 语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力。听说是基础，读写是目标，是根本。作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分，是培养学生写作能力的重要一环。努力探索一条有利于促进学生思维拓展、提高学生写作能力的作文途径是语文老师的一个重要任务。随着以计 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 多媒体技术 教与学 桥梁 语文教学 写作能力 作文教学 思维拓展 语文老师 |
交互式白板课件优化小学科学课堂教学
| 机 构 | ： | 常州市武进区星韵学校 江苏 |
| 简介 | ： | 随着社会的发展、科技的进步，我国的经济水平与交易水平也有了很大的提升，并且在新课程标准提出之后，我国的教育水平有了普遍的提高，但是仍然有一些院校的教学方法和教学模式都没有改变，还在沿用传统的教学模式，课堂教学内容老套、枯燥乏味，不能够调动学 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 课堂教学内容 小学科学 交互式 新课程标准 优化 课件 教学模式 教学方法 |
将科学教育融入幼儿生活
| 机 构 | ： | 遂平县第一幼儿园 河南 |
| 简介 | ： | “在幼儿园教育阶段，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”这是幼儿教育大纲的要求，也是我们多年科学教育活动经验总结。反思我们以往的科学活动，有许多时候恰恰忽视了这一点，把普通学科的教育模式应用到科学 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 科学教育活动 幼儿生活 教育阶段 实际生活 科学探索 教育大纲 科学活动 教育模式 |
