《博物》
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搜索结果9110条
“感受升华”——浅谈教学模式的建构
| 机 构 | ： | 长春市九台区兴隆中心小学 吉林 |
| 简介 | ： | 阅读教学在小学语文课堂教学中占有重要的地位，可以说阅读教学占用了语文教学一半以上的课时，其质量直接决定了语文课程的好坏。“感受——升华”阅读教学模式的提出是小学语文阅读教学模式的一大创新。它的运用改变了传统教学模式中只注重基础知识和技能的传 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 阅读教学模式 感受 语文基础知识 语文课堂教学 技能学习 传统教学模式 小学语文 语文阅读 |
“高效”记忆，调动手脑眼口耳
| 机 构 | ： | 灌南县长江路小学 |
| 简介 | ： | 英语作为一门语言，每一步学习都与记忆密切相关。从小学四年级开始，随着要求的熟记的词汇量的不断增多，难度不断加大，学生记忆单词的压力也随之增大。多数教师采用让学生抄写、拼背听写、默写等方式记忆词汇，强调对记忆效果的评价，忽略了单词的记忆技巧， |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 学生记忆 动手 学习兴趣 小学四年级 记忆效果 记忆技巧 词汇量 单词 |
浅谈户外运动混龄化促进儿童体智能发展
| 机 构 | ： | 常州市钟楼区五星街道中心幼儿园 |
| 简介 | ： | 回顾前几年,我园的户外体育活动呈现一派死气沉沉的现象,幼儿每天靠着晨间40分钟的时间进行体锻,漫长的等待和一成不变的游戏材料让他们逐渐对户外活动失去兴趣,然而,在一日生活中,我们不难发现：只要孩子们跑到户外,他们就难以驾驭,他们自由自在地奔 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 智能发展 晨间 体育活动 游戏活动 冒险岛 蒙台梭利 前几 自我保护 户外游戏 上跳 |
循序渐进有效渗透
| 机 构 | ： | 扬州市江都区宜陵中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 语言三要素：语音、词汇、语法。作为语言的三要素之一,语法在英语中有着不可或缺的地位。要学好英语,就要掌握语法,掌握基础知识。但是如今,语法学习变成了一项可有可无的课程,就我自身经历而言,我是在初中才正式学习语法。我认为学习语法应该从小学起, |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 循序渐进 语法学习 语言三要素 学好英语 基础知识 英语语法 小学 词汇 |
失败乃成功之母——记一节失败的语文课
| 机 构 | ： | 同江市第三小学 黑龙江156400 |
| 简介 | ： | 为了促进教师教育教学水平的提高，提升课堂教学的质量。开学初，我校领导开展了推门听课业务活动，当听了我的一节语文课后，他们认为效果不太理想。连我都自认为杂乱无章，更不用领导们说了，实在是“糟糕透了”。其实，自己从事了多年的科任教学工作，对于班 |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 语文课 失败 成功 教学水平 教师教育 课堂教学 业务活动 教学工作 |
提高能力培养兴趣
| 机 构 | ： | 平顶山市新城区学府路小学 河南 |
| 简介 | ： | 在全新的教学理念的指导下，培养小学生广泛的阅读兴趣，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读整本的书，已经迅速发展成为当前小学语文阅读教学的必然要求。近几年有关多文本阅读的提出让我们眼前一亮，也给我们指明了研究方向。根据这一启发，我校把学生现在的 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 能力培养 课内外结合 阅读兴趣 语文阅读教学 文本阅读 小学生 教学理念 阅读量 |
让大自然为科学教育所用
| 机 构 | ： | 海门市龙信幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 环境是幼儿学科学进行科学活动的必要条件。农村的自然环境是对幼儿进行科学教育活动的天然课堂。观察是幼儿认识周围事物的最佳途径。给幼儿提供空间、材料、时间和机会,充分利用农村自然资源,引导农村幼儿关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 热爱科学 农村幼儿 周围事物 科学教育活动 自然环境 科学探索 兴趣 农村自然资源 |
“诗情画意”说九寨
| 机 构 | ： | 常州市新北区百草园小学 |
| 简介 | ： | 一首《神奇的九寨》把我们带入了如诗如画的九寨沟，勾起了我们对它的向往之情。苏教版小学语文第七册第三单元的《九寨沟》一文就带我们领略了九寨沟奇丽美妙的自然景观。 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 《九寨沟》 诗情画意 《神奇的九寨》 语文第七册 自然景观 苏教版 向往 小学 |
情景体验法在小学科学课堂教学中的应用
| 机 构 | ： | 杭州勇进实验学校 |
| 简介 | ： | 一、教学设计 1.设计概述 本课是教科版六年级上册第四单元《生物的多样性》第7课,这一节课以同一生物生活在不同的地方,表现出不同的形态结构这样一些有趣的现象为研究对象,让学生体会到环境发生改变动物的形态结构也会相应发生改变,进一步认识多 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 小学科学 体验法 设计概述 教材特点 自主学习 外形特征 体验活动 科学学习 阅读资料 |
如何上好复习课
| 机 构 | ： | 中牟县白沙镇朱庄小学 河南451464 |
| 简介 | ： | 复习课，就是用较集中的时间，对已学过的内容进行再一次的系统感知口理解和消化。主要是指单元口期中口学年及学段复习。我个人认为要上好复习课，应该从复习什么和如何复习两个大方面入手。 |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 复习课 总结 知识体系 基础 |
