《博物》
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搜索结果9110条
关注学生差异，提升课堂实效
| 机 构 | ： | 宜兴市阳羡小学 江苏214200 |
| 简介 | ： | 每个学生既共有普遍性又具有特殊性。作为教师，应该荧注每个学生。研究他们身上的差异性，关注学生们的差异性，进而采取相应的方式方法，缩小其中的差异性，因材施教，提升课堂的教学效率。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 学生 差异 课堂 实效 |
小学科学课作业布置的技巧与方法
| 机 构 | ： | 巢湖市光明小学 安徽 |
| 简介 | ： | 作业布置是小学科学课课堂教学不可缺少的一个教学环节,但由于受传统应试教育的影响,科学课的学习和作业布置过分注重学生对知识的掌握,忽视了对学生探究精神和科学素养意识的培养,使科学课程的教学任务和效果难以得到保证。本文从精心设计课前作业、合理安 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 小学科学课 作业布置 技巧 教学环节 课堂教学 应试教育 科学素养 探究精神 |
在美术教育中怎样培养学生的自由创造力
| 机 构 | ： | 昆山开发区石予小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一、前言美术学习是想让学生培养其审美能力,了解什么是美,用美的眼光去看待身边的事物,是非常必要的。从小培养学生这些良好美术素质能让学生的内心世界得到充盈,对世界充满热情与喜爱。在课堂上,教师应注重学生的创造性思维,让孩子大胆地说出自己的看法 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 学生培养 学生自由 创造力 美术教育 内心世界 创造性思维 审美能力 美术学习 |
课堂教学师生互动方式研究
| 机 构 | ： | 连云港市建宁小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在当前小学语文课堂教学中,实现师生之间的互动符合新课程改革之下对师生关系、课堂氛围的要求,符合学生中心的核心理念,也是当前课堂教学实践中教师需要关注的。语文学科本身作为一门基础性的人文学科,课堂中的师生互动本身也是教学的一部分,对于学生的口 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 语文课堂教学 师生互动方式 课堂教学实践 学生中心 新课程改革 师生关系 课堂氛围 人文学科 |
用心挖掘情境找准切入点
| 机 构 | ： | 连云港市徐山中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 童话以幽默的语言、可爱的形象、生动的情节与丰富的想象来营造美妙奇幻、富有生命的世界。根据小学生心理发展的特点,低年级阶段是培养良好的听说习惯及口语交际能力的最佳时期。在童话世界里,生活中所常见的事物,如花草树木、山水鸟兽都是有生命、有情感的 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 口语交际能力 情境 挖掘 童话世界 小学生 心理发展 最佳时期 听说习惯 |
创设课堂情境实现有效教学
| 机 构 | ： | 泗洪县明德学校 江苏 |
| 简介 | ： | 在小学语文教学中,要充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,并形成良好的情感、正确的态度和价值观,从而促进学生全面发展的教学,顺应新时代的发展。对此,我对课堂教学做了一些尝试。 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 有效教学 课堂教学 小学语文教学中 态度和价值观 创设课堂情境 促进学生全面发展 创新精神和实践能力 |
新课程理念下科学探究性学习的实施
| 机 构 | ： | 镇江市丹阳华南实验学校 江苏212300 |
| 简介 | ： | 科学学习是一个探究的过程，小学科学在学习方式上应该充分体现这一特点。探究性学习是指学生通过类似于科学家探究活动的方式获取科学知识。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 课程资源 实验课 活动课 探究性学习 |
高效课堂的创建策略
| 机 构 | ： | 武威市凉州区发放镇双树中心小学 甘肃 |
| 简介 | ： | 所谓高效课堂就是教师通过实施最合理的教学策略,学生投入最短时间的学习,最大限度地提高课堂教学效率,获取最大收益的课堂。其最基本的特征是“独立构建,互动激发,高效生成,愉快分享”。小学英语的高效课堂是在有效的时间内,教师采用合适的教学方法,提 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 高效课堂 创建策略 学生投入 课堂教学效率 学习活动 小学英语 教学策略 最大收益 |
两个提高和四个能力
| 机 构 | ： | 渤海大学 辽宁 |
| 简介 | ： | 小学英语是小学学科中较为重要的学科,现在和语文数学一样成为小学阶段不可或缺的重要学科。随着教育教学改革的不断深化,对小学英语能力也提出了更高的要求。针对当下小学生英语能力的缺失和培养,提出了一些措施和解决办法,积极响应在新课改这一大的教育背 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 英语能力 小学英语 语文数学 教育教学改革 小学阶段 小学生 教育背景 教学计划 |
教师应当高度重视情感教育
| 机 构 | ： | 灌云县鲁河中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 情感教育一直都是语文教学的重点内容,教师应当给予高度重视。语文教学主要是由阅读教学以及写作教学所构成的,教师应当将情感教育渗透到这两个教学过程中,从而实现学生的情感教育,将学生打造成具有较高素质的语文人才。 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 情感教育 语文教学 教育渗透 写作教学 阅读教学 学生的情感 教学过程中 高度重视 |
