《博物》
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搜索结果9110条
科技创新意识宜从小培养
| 机 构 | ： | 泉州安溪逸夫实验小学 福建362400 |
| 简介 | ： | 创新是衡量一个合格学生的基本标准，是一种现代社会发展的必备精神。本文通过对小学生科技创新意识培养的重要性和意义着手，提出对此培养应注意的方面，以期培养出更多创新意识强的学生。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 科技创新 意识 培养 |
小学数学高年级练习课的教学方式研究
| 机 构 | ： | 徐州市铜山区大彭实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 目前小学高年级的数学练习课在教学方法上普遍存在一些问题,课堂上教学理念和方式比较落后。探究并实践小学高年级数学练习课的教学新方式,才能完成对传统教学理念的革新,进一步挖掘教学潜能,提高教学质量。练习课对小学高年级数学教学而言有着特殊的意义, |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 数学练习课 小学高年级 小学数学 教学方式 教学理念 教学方法 教学潜能 教学质量 |
浅议小学一年级科学课教学
| 机 构 | ： | 天津外国语大学附属滨海外国语学校 天津 |
| 简介 | ： | 小学科学是一门基础性课程,涵盖物理、化学、生物、地理、天文等多方面内容。早期的科学教育对公民科学素养的形成十分重要,也为中学理科的学习打下基础。通过学习科学课程,学生能够体验科学探究,学会利用科学方法和科学知识初步理解身边的自然现象并且解决 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 科学课教学 小学一年级 公民科学素养 基础性课程 小学科学 科学教育 中学理科 科学课程 |
让德育走进数学课堂
| 机 构 | ： | 昆山市柏庐实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 针对低年级学生的年龄特点,可以尝试在数学课堂上培养学生的节约、环保意识,培养其在交往中的竞争、协作精神。为体现数学教学的德育功能,促进学生全面发展,我们尝试在数学课堂中,选择合适的机会和方法实施德育,让德育走进数学课堂。一、培养学生在生活中 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 数学课堂 德育功能 低年级学生 学生全面发展 环保意识 电器设备 年龄特点 协作精神 |
倾听使课堂更精彩
| 机 构 | ： | 灌云县白蚬中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 听、说、读、写是语文学习的基本素养,而听则是小学语文学习的首要因素。学生的倾听习惯直接影响着其学习效率和倾听能力,良好的倾听习惯对提高倾听能力有着至关重要的作用。小学生的倾听能力主要表现在课堂上倾听时的注意力,对教师语言的辨识能力,对话语的 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 倾听习惯 习惯养成 倾听能力 教师语言 小学语文学习 记忆能力 辨识能力 学习效率 |
运用趣味活动提高创造思维
| 机 构 | ： | 灌南县孟兴庄小学 江苏 |
| 简介 | ： | 课堂学习的主体是学生，怎样让英语课堂教学“活”起来，调动学生的想象力和创造力，引导他们去动脑筋思考、分析、归纳、运用英语，表现出自己的特点，发挥自己的长处呢？下面是本人结合教学实践中的体验，对如何运用各种趣味活动，培养学生创造性思维谈一点肤 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 创造思维 趣味 学生创造性思维 英语课堂教学 课堂学习 教学实践 “活” 创造力 |
规范性 生动性 启发性 可受性 趣味性
| 机 构 | ： | 灌云县下车中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生的身心发展和语言学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求。应该保护学生的好奇心和求知欲,充分激发学生的主动性和进取精神。因此,每个小学语文教师都必须努力形成良好的教学语言,努力讲好普通话,为 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 小学语文教师 课堂教学效果 语文课程 学生的主动性 教学语言 个体差异 身心发展 趣味性 |
关注评价促进成长
| 机 构 | ： | 金坛市红太阳幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 新颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：教育评价是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。但在评价中存在着一些弊端：评价与教育活动脱节，教育过程忽略评价及评价获得的信息；评价主体单一，被评价者自 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 教育评价 《幼儿园教育指导纲要》 幼儿发展 教育质量 教育活动 教育过程 评价主体 认知领域 |
少儿蹦床运动员基础训练的分析研究
| 机 构 | ： | 苏州市吴中区少体校 江苏215128 |
| 简介 | ： | 以文献资料法，对目前我国蹦床运动项目的相关情况进行了分析、基础训练应作为少年儿童运动员训练的核心，并提出在少儿蹦床运动员基础训练阶段应遵循科学性、系统性和规范性，以便为蹦床运动员的成材提供有效保障。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 蹦床 少儿运动员 基础训练 |
培养自学能力，让学生在学习中“当家作主”
| 机 构 | ： | 汝州市汝南办事处余堂小学 河南467500 |
| 简介 | ： | 自学能力是解决掌握知识和发展智能，提高整体素质的联结点与突破口。培养小学生的自学能力，是时代和社会发展的需要。本文对如何培养学生自学能力进行探讨。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 培养 自学能力 学生 学习 |
