《博物》
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搜索结果9110条
正确把握表扬批评的度科学培养幼儿健康人格
| 机 构 | ： | 扬州市江都区实验幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿的是非正误认知、心理品质及其行为习惯的养成，在很大程度上取决于教育者的导向和激励。我认为，在教育孩子的天平上，光有表扬是不够的，还应该有批评，并且对孩子的表扬和批评，必须谨慎而科学，力求做到“适时”、“适度”、“适法”，只有这样才能有利 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 健康人格 幼儿 批评 表扬 科学 培养 行为习惯 心理品质 |
农村小学实验教学中自主探究的问题与对策
| 机 构 | ： | 太仓市沙溪镇第三小学 江苏215400 |
| 简介 | ： | 实验能提高学生综合能力，是培养探索精神和良好的学习方法。本文从实际出发，根据农村小学的实验情况，对开展实验教学时的问题进行探讨。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 小学 实验 自主 探究 问题 对策 |
善用多媒体技术构建卓越语文课堂
| 机 构 | ： | 昆山市周市华城美地小学 江苏 |
| 简介 | ： | 当今时代的教学课堂，已经不再是传统的教学课堂了，多媒体的运用已经极为广泛，许多教师已经会利用信息技术构建出非常高效的教学课堂，并取得非常好的教学成果了，而在未来，信息技术与教育行业的结合也会越来越紧密，信息化教学将成为主流趋势。小学教学面对 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 多媒体技术 语文课堂 学习理解能力 教学课堂 信息技术 信息化教学 教学成果 教育行业 |
确定目标形式多样掌握方法注重评价培养习惯
| 机 构 | ： | 重庆市江津区实验小学校 重庆 |
| 简介 | ： | 汉字是汉语的书写用文字，是迄今为止连续使用时间最长的文字。汉字是一种文化，是中华民族的瑰宝。《小学语文课程标准》明确指出：“写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”低年级是学生 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 掌握方法 《小学语文课程标准》 低年级语文教学 培养 评价 文化素养 语文基本功 小学生 |
数学课堂与网络教学资源的有效整合
| 机 构 | ： | 梅州市梅江区三角镇中心小学 广东 |
| 简介 | ： | 当今社会是一个信息高速发展的智能化社会。我们课堂面对的是一个个鲜活的生命,一个个极具个性化的头脑。随着《课程标准》的理念日益深入人心,我们发现课堂教学中仍有许多问题亟待解决。在这种新形势下,小学数学课堂急需构建合理利用网络教学资源的有效课堂。 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 网络教学资源 有效课堂 有效整合 《课程标准》 小学数学课堂 课堂教学中 个性化 新形势下 |
怎样让学生积极参与科学探究
| 机 构 | ： | 睢宁县岚山镇岚山小学 江苏 |
| 简介 | ： | 科学课程标准（实验稿）中明确地说进行探究就是在科学学习的过程中找到学习的目标和方式。在学生对科学知识进行学习的过程中，以亲身探究为主要方式的学习活动是掌握科学文化知识的有效途径。教学中如何让小学生主动地对科学知识进行探究学习，采取适当的方法 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 科学探究 小学生 科学学习 科学课程标准 科学文化知识 教学案例 科学知识 学习活动 |
寓教于美——教学的灵魂
| 机 构 | ： | 徐州市公园巷小学 江苏 |
| 简介 | ： | 美育元素应是小学英语教材中包含的必备元素，不光是内容、音韵和规律的美，同时也应该包括适合于儿童所需的、拥有丰富英美文化的插图及英文歌曲等。通过这些元素的加入可以为小学生学习英语提供一定的兴趣，与此同时，达到寓教于美的目的。通过寓教于美的教学 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 教学方式 灵魂 英语教材 小学生 英文歌曲 英美文化 学习英语 元素 |
信息技术实验课程建设存在问题与对策
| 机 构 | ： | 福安市逸夫小学 福建 |
| 简介 | ： | 为了培养学生的信息技术能力,笔者结合实际小学信息技术实验课程建设进行调查,发现目前小学信息技术实验课程建设中存在消极懈怠、方法不当等问题。针对问题,笔者从学校和教师等角度提出针对性的优化策略,创新学校的信息技术实验课程建设,以此促进学校信技 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 小学信息技术 信息技术能力 实验课程建设 存在问题与对策 教学质量 优化策略 方法不当 学校 |
小学科学教学中学生良好学习习惯的培养
| 机 构 | ： | 张家港市乐余中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一位著名的教育家说过：＂一个人的好习惯就像在银行里存了一大笔款,它的利息将使人终身受益;一个人的坏习惯,就像欠了别人一笔高利贷,怎么还也还不清,将使人终生受害,甚至逼人走向歧途!＂ |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 学习习惯 科学教学 中学生 培养 小学 终身受益 教育家 坏习惯 |
《在网页中插入图片》教学设计
| 机 构 | ： | 葫芦岛市渤海小学 辽宁125001 |
| 简介 | ： | 【设计理念】学习总是与一定的情境相联系的，切合教学内容的情景创设，可以为学生的自主探究提供一个良好的空间，又可以激发学生自主探究的动力。本课主要采用“任务驱动”教学法来实施教学。 |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 教学设计 “任务驱动”教学法 图片 网页 自主探究 设计理念 情景创设 教学内容 |
