《博物》
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搜索结果9110条
新课程下的小学数学改革思考
| 机 构 | ： | 石家庄市外国语小学 河北 |
| 简介 | ： | 新课程实施以来，小学数学课堂教学中存在与新课改不相吻合的诸多问题，折射出教师的教学理念、教学行为需要改变。如何用课程改革的新理念规范优化自己的教学行为，正是当前摆在每一位教育工作者面前的重要任务。 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 新课程实施 小学数学 课程改革 数学课堂教学 教学行为 教育工作者 教学理念 课改 |
以趣导学 增效科学课堂
| 机 构 | ： | 扬州市江都区滨湖小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学科学担负着提高学生科学探究能力、培养学生科学素养的重要任务。但是传统教学中教师的照本宣科、生硬讲解致使学生对科学的学习失去兴趣,甚至产生排斥心理和厌学情绪,影响了教学目标的达成。小学生具有很强的好奇心与求知欲,他们的学习主要是靠兴趣来支 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 科学课堂 导学 小学科学 学习兴趣 增效 科学探究能力 传统教学 科学教学 |
多措并举提高效率有效复习
| 机 构 | ： | 临武县舜峰镇双溪小学 湖南 |
| 简介 | ： | 小学是学生学习生涯的启蒙时期，而六年级在整个小学中处于知识的汇总阶段。在小学六年级数学复习过程中，一定要避免理论说教和题海战术，正确的做法是从学生的思维认知入手，采取多项举措，不断提高学生数学复习效率，使学生逐步掌握学习数学的方法，进而高效 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 复习效率 有效复习 小学六年级 学习数学 学习生涯 复习过程 题海战术 学习任务 |
数学课深度教学浅析
| 机 构 | ： | 青龙满族自治县娄杖子寄宿制小学 河北 |
| 简介 | ： | 近年来,随着计算机科学、人工智能的快速发展,深度学习的概念被引入教育科学中,但是针对小学生的深度学习则是以老师的深度教学为基础的。以小学数学深度教学的定义为参照,分析当前小学数学深度教学的不足,并采取有针对性的策略,对于小学数学深度教学的提 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 深度教学 深度学习 小学数学 计算机科学 人工智能 小学生 数学课 教学浅析 |
花样跳绳教学及训练方法探究
| 机 构 | ： | 苏州工业园区娄葑实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着“健康第一”体育指导思想的渗透,中小学对体育教学项目的健康作用越来越被重视。花样跳绳,是一种在传统跳绳基础上,融合舞蹈、体操、街舞、武术、杂技、音乐等现代元素精粹,演绎出的一个新型的时尚运动项目,有助于青少年身体素质提升及智力开发。因此 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 花样跳绳 体育教学 方法探究 智力开发 体育指导思想 必修课程 时尚运动 现代元素 |
且教桃李闹春风——农村小学寄宿生生活教育的探索
| 机 构 | ： | 宿迁市宿豫区大兴中心小学校长 |
| 简介 | ： | 我们学校地处农村的乡镇中心小学，有寄宿生845名，他们中年龄最小的才7岁!为了培养寄宿生自主管理能力，我校秉承让学生“自治管理、自我教育、自主历练、自立成长”的育人理念。不仅让孩子吃好、喝好、睡好，学习好，更重要的是培养孩子的独立性。 |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 农村小学 寄宿生 生活教育 中心小学 管理能力 自治管理 自我教育 |
关于科学课开放性评价体系的探讨
| 机 构 | ： | 苏州工业园区星海小学 江苏 |
| 简介 | ： | 科学学科新课程的教学评价，其主要门的是了解学生实际的学习和发展状况，以利于改进教学，促进学习，最终实现新课程标准的宗旨，提高每个学生的科学素养。学生作为教学过程中的主体行为人，由于心理，身体还未成熟，思维方式较为单纯，缺少主观的判断能力，以 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 评价体系 科学课 新课程标准 学生实际 科学研究过程 教学评价 科学学科 科学素养 |
借石攻玉，激发学习兴趣
| 机 构 | ： | 安远县九龙小学 江西 |
| 简介 | ： | 对联是诗歌的一种特殊形式，她是中华民族独具风格文化的精髓，是浓缩的经典语言。然而，当今时代，能写像样对联的人越来越少，过年千篇一律的对联越来越多，学写对联的起步年龄也越来越大。虽然小学高年级学生已经从中课本获悉了不少名联名句，也在日常生活中 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 激发学习兴趣 高年级学生 语文教学 特殊形式 中华民族 经典语言 日常生活 语言形式 |
多媒体教学,让小学英语教学焕发活力
| 机 构 | ： | 灌云县东王集中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在英语课堂教学过程中,恰当地运用多媒体教学手段等直观教具,引入形象直观,图文、声像并茂的现代教学媒体,能够有效地弥补传统教学手段的不足,有利于为学生创设一种逼真、形象的情境,让学生犹如置身于真实的语言环境之中,能调动学生眼、耳、口、手等多种 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 多媒体教学手段 小学英语教学 课堂教学过程 现代教学媒体 传统教学手段 英语交际环境 形象直观 创造性思维 |
小学信息技术教学生活化的有效策略
| 机 构 | ： | 连云港市解放路小学郁洲分校 江苏 |
| 简介 | ： | 在当前的教育理念中要把生活放到中心地位上，这样才可以把教育的作用体现出来。信息技术这门学科是这几年刚刚兴起的一门知识，所以要重视它与生活的连接，但是在实际教学中，往往有很多的老师忽略了这一重要层次，老师在进行授课的过程中，基本上都是按照过去 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 教学生活化 信息技术 有效策略 小学 教育理念 学习主动性 实际教学 课堂环境 |
