《博物》

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搜索结果9110条

小改变,大不同——《导体和绝缘体》实验活动设计反思

机 构 高淳县教育科学研究与培训中心 江苏211300
简介 科学实验探究活动是小学科学课堂活动中最主要的活动形式。课堂实验活动设计的质量,在很大程度上决定着学生探究活动水平的高低和课堂目标的达成率。最近,笔者执教了《导体和绝缘体》一课,对此深有感触。
期数 2011-12
关键词 《导体和绝缘体》 活动设计 科学实验 反思 课堂活动 探究活动 小学科学 课堂实验
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小组合作学习实效性初探

机 构 平顶山市湛河区沁园小学 河南
简介 目前,小组学习方式已成为国内流行的一种课堂教学组织形式。然而,如何使语文课堂上的小组学习取得最佳实效?则是个值得探讨的问题。一、帮助学生建立规则,让学生明确个人责任任何一项活动都必须遵循一定的游戏规则,如果没有规则的制约,活动就会处于无序的
期数 2012-12
关键词 小组合作学习 实效性 小组学习方式 教学组织形式 语文课堂 游戏规则 个人责任 合理分工
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师爱在左 责任在右

机 构 张家港市城北小学 江苏
简介 师爱是基础,教师的责任心同样不可缺失。责任感呼唤我们要最大程度地"解放儿童的大脑,使他们能想,解放儿童的双手,使他们能干,解放儿童的眼睛,使他们能看,解放儿童的空间,使他们接触社会,接触自然,解放儿童的时间,不能把儿童的功课表排满。"陶先生
期数 2012-12
关键词 责任心 师爱 儿童 责任感 班主任 学生 教师 课表
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依托组块理论 实现规则迁移

机 构 常州市武进区戴溪小学 江苏
简介 语用学视野下小学语文深度学习,是以语用学基本精神为指导,聚焦学生语言文字运用能力的培养,精选相应内容,开展相应学习活动。而著名特级教师薛法根的言语组块实践理论告诉我们,在语文课堂教学中,教师可从文本中选取典型的、学生可接受和模仿的言语组块,
期数 2019-12
关键词 著名特级教师 生活化情境 深度学习 小学语文 课文教学 组块理论 语文课堂教学 言语运用
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教师怎样应对教育信息化

机 构 邳州市八路镇中心小学 江苏
简介 信息化时代"互联网+"应用到各个领域,并带来天翻地覆的变化。同样现在信息化时代的互联网也已深入文化教育当中,并使得现有的学习方式和传播途径发生着深刻变化,涌现出了翻转课堂、慕课等众多在线教育模式。
期数 2019-12
关键词 应对教育 互联网 翻转课堂 信息化时代 在线教育模式 传播途径 文化教育
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培养核心素养视角下的信息技术创客课程探讨

机 构 长沙市青山中心小学 湖南
简介 人才的培养具有时代性,因而现阶段对于学生的培养不应拘泥于传统常规学科。为实现学生全面发展的目标,适应当下信息技术飞速发展的大环境,小学阶段的信息技术学科教育则显得尤为重要。作为教育体系中的重要环节,信息技术不仅能培养学生的计算思维和实践操作
期数 2019-12
关键词 学生信息素养 信息技术学科 小学信息技术教学 计算思维 实践操作能力 核心素养教育 核心素养视角 创客课程
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鼓励性评价的重要性

机 构 连云港市建宁小学 江苏
简介 "学生的成功源于学生的自信,学生自信的形成往往源于教师的鼓励"。这句话是我工作多年来总结出来的。自信心是一切成功的开始,也是小学美术活动的重要目标之一,而教师欣赏、鼓励的语言则是实现这一目标的主要手段。以往,教师常以一个统一的标准来评价所有
期数 2012-12
关键词 鼓励性评价 学习困难学生 自信心 美术活动 评价方式 教师 成功 小学
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用“心”去做每一件事

机 构 洪泽县黄集中心小学 江苏
简介 还没毕业那会就听说班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体。从一踏上三尺讲台,我就从事班主任管理工作,十几年来真正体会到了班主任工作的艰辛与劳苦,但同时我又更加难以忘怀的,是成功的喜悦
期数 2012-12
关键词 “心” 班主任工作 班主任管理工作 班集体 毕业 学科 讲台 人师
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从图画书到美术活动——以中班创意版画“自己的颜色”为例

机 构 昆山市绣衣幼教集团仁宝分园 江苏
简介 图画书是绘画和语言相结合的艺术形式,画风各异、精彩多变,既能让幼儿阅读也能让幼儿阅美,获得艺术感染和熏陶。因此,图画书已然成为美术教学新的资源宝库。
期数 2013-12
关键词 图画书 美术活动 颜色 版画 创意 中班 艺术形式 艺术感染
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领导提高认识打造良好环境培养优质教师营造多彩课堂

机 构 合江县白沙镇中心小学校 泸州职业技术学院 四川
简介 思想品德课在青少年成长中有着极其重要的地位,它引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,养成良好的道德行为规范和正确的思想政治觉悟。就农村小学的思想品德课而言,更是起着奠定小学生的三观养成的重要作用,对学生以后的人格养成和道德习惯有着举足轻
期数 2018-12
关键词 思想品德课堂 良好环境 农村小学生 教师 培养 领导 思想政治觉悟 道德行为规范
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《小学科学课程标准》解读