《博物》
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搜索结果9110条
用新理念构建小学信息技术的“新课堂”
| 机 构 | ： | 宿迁市洋河实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 《基础教育课程改革纲要（试行）》在课程改革方面提出了明确的目标：＂改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 《基础教育课程改革纲要(试行)》 信息技术 理念构建 解决问题的能力 新课堂 学生主动参与 小学 接受学习 |
让心灵打个盹
| 机 构 | ： | 宿迁市宿豫区侍岭小学 江苏 |
| 简介 | ： | 1、案例：深秋的一个下午五点多了,天已渐黑,我的孩子没精打彩地回到家中,嚼着似乎没滋没味的饭菜,我心里很不踏实。我知道,他那个班又拖课加课了。这时我不由想到二十年前教过的一个学生,现任某个县水利局科长,他在给我的信中说：＂老师,您大概头发全 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 小学 语文学习 阅读知识 课外阅读 |
营造氛围 重视感受
| 机 构 | ： | 泗洪县孙园中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 在教学中,语文一直都是一门不可缺少的学科,它能够发掘人性中的真、善、美,能给人以不一样的体验与感受。在小学的语文教学过程中,我们也可以适当地开展个性化阅读,这样不仅能够提升学生对于语文学习的积极性以及主动性,还能帮助教师提高语文教学的质量。 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 个性化阅读 营造氛围 语文教学过程 小学语文教学 教学的质量 体验与感受 不可缺少 |
基于深度学习的问题解决教学初探
| 机 构 | ： | 太仓市经贸小学 江苏 |
| 简介 | ： | 美国认知心理学家布鲁纳指出:"教学过程是一种提出问题、解决问题的持续不断的过程。"如今,问题教学成了常态。所谓"深度学习",就是指在真实复杂的情境中,学生运用所学的本学科知识和跨学科知识,运用常规思维和非常规思维,将所学的知识和技能用于解决 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 深度学习 跨学科知识 深度教学 布鲁纳 交往技能 常规思维 知识和技能 认知心理学家 |
让数学教学与创新同行
| 机 构 | ： | 泗洪县城头实验学校 江苏 |
| 简介 | ： | 托尔斯泰曾经说过：＂如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造,那么他一生永远是模仿和抄袭。＂在素质教育不断开展的今天,培养学生的创新思维已经成为素质教育的核心,创新意识是现代教育发展的基础所在,培养具有创新意识的高素质人才成为当前教育 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 创新思维 数学教学 学生创新意识 同行 素质教育 现代教育发展 高素质人才 托尔斯泰 |
走出小组合作学习的“泥潭”
| 机 构 | ： | 东海县牛山镇徐海路小学 江苏 |
| 简介 | ： | 《数学课程标准》指出：小组合作交流是学生学习数学的重要方式之一。因此,在新课程改革的今天,小组合作学习已成为一种高频率使用的教学方式。但在一些数学教师的课堂教学中,我们不难发现,有的教师仅仅将＂小组合作学习＂当作＂体现课标精神＂的标签,追求 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 小组合作学习 《数学课程标准》 小组合作交流 教学方式 数学教师 新课程改革 学习数学 课堂教学 |
激发兴趣 点燃热情 加强体验
| 机 构 | ： | 宿迁市湖滨新区皂河第二中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 课堂是学生进行学习的主要场所。但研究表明,大多学生在上课的时候没有激情,只是在消磨时间"混日子",将学习知识当成一种负担。可见,学生并没有意识到学习的重要性。其原因,是在于学生自身吗?虽然,这个原因不可否认,但很多教师在教学过程中也存在一定 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 优化教学策略 激发兴趣 教学效果 点燃热情 教学风格 小学道德与法治 学习的重要性 激发学生的学习兴趣 |
选材 学习 竞赛 整理
| 机 构 | ： | 昆山市张浦镇第二小学 江苏 |
| 简介 | ： | 踢毽子是一项在民间广为流传的民族传统体育运动,其练习时对场地、器材等要求不高,因此在校园内它深受学生们的喜欢。盘踢练习是花样踢毽的一种,同样对场地要求不大,在家中、走道等避风地都可以开展练习,所以盘踢是相对比较容易开展的运动项目之一,可以作 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 踢毽 身体素质 场地要求 民族传统体育运动 心理素质 盘踢 体育练习 |
张家港市云盘小学联盟聚合优质资源助力联盟发展
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 张家港市云盘小学联盟成立于2015年11月,其中包含1所教育局直属小学、5所乡镇小学和1所民工子弟学校。近三年来,该联盟以融合、联动、共赢为目标,以协调发展与特色办学相结合、示范辐射与自主发展相结合为原则,聚合优质资源,促进均衡发展,实现了 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 乡镇小学 张家港市 联盟 资源 聚合 民工子弟学校 特色办学 协调发展 |
摒弃教学中“虚伪”的面纱
| 机 构 | ： | 宿迁市实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 作为一名教育工作者,我们每学期都要听一些各级各类的公开课（观摩课）,一堂课听下来,如果我们根据评课的指标去评这堂课,往往感到准备充分而显得完整、精致、有条不紊,似乎无可非议。但是,如果我们换个角度审视这堂课,想想学生在这堂课中得到了多少锻炼 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 教学过程 面纱 虚伪 教育工作者 学习效果 观摩课 公开课 执教者 |
