《博物》
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搜索结果9110条
小学科学低学段巧设教学“支架”的探索
| 机 构 | ： | 南京市江北新区浦厂小学 江苏 |
| 简介 | ： | “支架”如拐杖,给人以支撑与辅助。一年级孩子刚接触科学课,由于汉字、词语的积累有限,在实验观察过程中,孩子们难以如“小小科学家”一样准确地、简明地、科学地进行“实验记录”“交流汇报”等等。教师提供恰当的教学支架,可以有效地提升学生的科学思维 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 教学支架 小学科学 学段 实验观察 实验记录 教学方法 情境氛围 教学智慧 |
培养学生阅读语感,提高学生语文素养——浅谈如何培养小学生语文语感
| 机 构 | ： | 盱眙县实验小学 江苏211700 |
| 简介 | ： | 语感可以培养和训练.在语文阅读中、在语言感知中、在语文实践中应注重学生的语感训练,让学生在这个过程中形成良好的语感,并最终形成良好的语文素养. |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 培养 学生 阅读 语感 提高 素养 |
小学科学实验教学的几点思考
| 机 构 | ： | 昆山市中华园小学 江苏 |
| 简介 | ： | 学习小学科学课程,进行科学实验非常重要,这有利于小学生进一步掌握基本的科学知识,了解它们之间的内在联系,发现其中的自然规律,激发探究科学知识的欲望,提高探究科学知识的能力,有助于开发他们的创造潜能。以下就教学目标、教学模式和教学效果三个方面 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 科学实验教学 小学科学课程 科学知识 自然规律 创造潜能 教学目标 教学效果 教学模式 |
用武术精神引领学校体育文化
| 机 构 | ： | 安阳市豆腐营小学 河南455000 |
| 简介 | ： | 武术是中华民族的瑰宝,中华武术博大精深,在海内外有深远的影响.而且武术中的优秀文化能让人一生受益.？在学校体育工作中用武术精神引领学校体育文化,必将对中华民族精神的养成起到积极的促进作用. |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 武术精神 引领 体育文化 |
生活化教学模式运用于小学数学教学初探
| 机 构 | ： | 泗洪县健康路小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着课程教育改革的不断推进,数学教学发生了重要转变,由传统的学生被动式学习逐渐转化为主动性学习,有效地培养了学生的学习积极性;由教师单一的教学形式转变为关注学生生活的多元化教学,拓展了学生的数学思维。由此可见,生活化教学模式应用于小学数学, |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 教学模式 生活化 主动性学习 学生生活 数学学习兴趣 学习积极性 多元化教学 |
数学教学中学生创新思维培养策略研究
| 机 构 | ： | 宿迁市宿城区陈集中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 创新思维,决定了一个人看问题的高度,也决定了一件事物发展的程度。创新思维对于社会和科技的发展也至关重要,对于它的培养应该重视。小学数学,虽然所学的都是简单的知识,但是老师还是应该注重学生创新思维的培养,让学生从基础开始,不断去改变自己的想法 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 创新思维 培养策略 中学生 数学教学 事物发展 小学数学 老师 |
基于STEAM理念的科学课程研究
| 机 构 | ： | 东营市垦利区第二实验小学 山东 |
| 简介 | ： | STEAM教育在培养创新型人才方面发挥着非常重要的作用,STEAM理念更加注重于培养学生的实践能力。基于STEAM理念的小学科学课程研究有利于改变传统的课堂教学模式。通过不断加强学生的实践能力,优化教学方式,注重培养学生在学习过程中的自主能 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 科学课程 自主能力 课程改革实践 完善评价机制 培养创新型人才 培养学生的实践能力 优化教学方式 注重培养 |
从日常生活入手开展科学教学
| 机 构 | ： | 泗洪县归仁中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 科学源于生活,用于生活,老师应该尊重学生的成长和认知规律,根据学生的身心发展和生活实际情况,进行生活化教学。小学科学是重在以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,熏陶孩子热爱科学,同时对于孩子的学习和成长具有积极的作用。 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 科学教学 日常生活 尊重学生 生活化教学 认知规律 生活实际 身心发展 科学启蒙 |
游戏——小学英语课堂重要角色
| 机 构 | ： | 昆山国际学校 江苏 |
| 简介 | ： | 在英语教学中我们必须重视学生英语兴趣的激发和培养，而游戏则是有效培养兴趣的方法之一。它的作用就是在教学中尽可能把枯燥的语法知识转变为学生乐于接受的生动有趣的游戏形式， |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 游戏形式 英语课堂 小学 英语教学 英语兴趣 语法知识 培养 学生 |
做好“批注”使教学更有效
| 机 构 | ： | 常州市博爱教育集团 江苏 |
| 简介 | ： | 在教学活动中常常会听到老师抱怨阅读教学指导难，对此自己也深有同感。那么怎样才能提升学生的阅读能力呢，经过不断地思考与尝试，我觉得秘诀就在“静心沉思”这四个字上。“精心沉思”即阅读教学中教会学生批注并养成习惯、形成能力，这是解决学生阅读难的一 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 教学指导 批注 阅读能力 学生阅读 教学活动 养成习惯 阅读教学 沉思 |
