《博物》
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搜索结果9110条
精选并进活动
| 机 构 | ： | 临海市涌泉镇实验小学 浙江 |
| 简介 | ： | 阅读经典名著能够在一定程度上影响到学生的精神世界,在潜移默化中改变学生的言谈举止.在小学语文教学中渗透经典名著,能够在小学生的成长阶段促进其健康发展.基于此,现对小学语文教学中经典名著的渗透策略进行了分析和探讨. |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 精选 经典名著 小学生 精神世界 言谈举止 潜移默化 成长阶段 |
奥运精神在教学中的作用
| 机 构 | ： | 江阴市第二中学 江苏214432 |
| 简介 | ： | 在物理教学中，弘扬奥运精神，将奥运精神融入教学，能够在一定程度上解决当前学生因校园文化缺失而导致的如浮躁、自负、彷徨等心理问题，促进学生全面发展。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 奥运精神 物理教学 学生全面发展 文化缺失 心理问题 校园 |
在小学语文教学中如何适“度”运用多媒体
| 机 构 | ： | 安溪县祥华中心学校 福建 |
| 简介 | ： | 随着信息技术的发展，计算机辅助教学已越来越多地走进课堂，它以文本、图象、动画、声音等方式，创设情景，激发情趣，突出重点，突破难点，化静为动，发展了学生的思维，培养了学生的能力，大大提高了课堂教学效率，给教学带来了勃勃生气。但在实际教学过程中 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 计算机辅助教学 多媒体 课堂教学效率 信息技术 创设情景 教学过程 进课堂 |
幼儿说话训练经验浅谈
| 机 构 | ： | 灌南县小红花幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 随着时代的进步、社会的不断发展，人的口头表达能力将会越来越成为从事各种工作的主要能力。《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿要“能用普通话交谈。能当众作有内容、有中心、有条理的发言”。 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 《幼儿园教育指导纲要》 训练经验 口头表达能力 说话 普通话 |
在绘本游戏中培养幼儿团结合作的能力
| 机 构 | ： | 常州市钟楼区北港街道中心幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 现在六加一模式的孩子,因为生活在优越的家庭环境中,他们缺乏与他人交往合作的机会。如何培养孩子的合作交往能力呢?在我园的特色绘本游戏课程开发与实施的过程中,我也收获了一些关于幼儿游戏团结合作的经验。在教室里,我们经常可以看到孩子们在游戏中不懂 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 合作交往能力 幼儿游戏 团结合作 培养 绘本 家庭环境 交往合作 课程开发 |
小学科学课程改革中的问题与分析
| 机 构 | ： | 益阳市赫山区谢林港镇学校 湖南 |
| 简介 | ： | 近年来,随着社会经济的迅猛发展和各项科学技术的不断更新,对于教育教学事业的关注度也日益提升。然而,尽管在小学科学课程改革方面取得了一定的成就,其中仍存在着一些问题。基于此,本文先是分析了小学科学课程改革中整体课时较少、教材过于单一、专业师资 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 课程改革 小学科学 科学技术 社会经济 教学事业 师资力量 关注度 教育 |
让＂动手实践、自主探索、合作交流＂成为数学课堂教学主休
| 机 构 | ： | 明光市马岗小学 安徽239400 |
| 简介 | ： | 儿童有一种与生俱来的、以自我为中心的探索性的学习方式.数学教学中,教师要能够将静态的结论性的数学知识转化为动态的探索性的数学活动,引导学生动手实践、自主探索、合作交流. |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 动手实践 自主探索 合作交流 评价 |
尽情实践感受与教材的心灵对话
| 机 构 | ： | 昆山市实验小学 江苏213500 |
| 简介 | ： | 语文就像大海一样，浩瀚而丰富，语文教师应让学生在烟波浩淼的大海上任意地翱翔，不断地采撷一朵朵溅起的浪花。要使学生在课堂上受益更多，我们就不妨让学生在语文课堂中尽情地实践，去感受与教材的心灵对话。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 心灵对话 教材 感受 实践 语文教师 语文课堂 学生 |
焕发着生命活力的课堂教学
| 机 构 | ： | 灌南县田楼中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 英语课堂教学是一个师生互动的过程,有效的沟通能够营造和谐、平等的课堂环境。有专家指出：和谐的课堂氛围在某种意义上来说甚至比好的教学方法更重要。为此,老师应该明确： |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 课堂环境 犯罪记录 教学方法 厌倦心理 金庸 科幻小说 好奇心理 潘多拉 贴纸 |
新课导入融入情感有效结合
| 机 构 | ： | 沭阳县韩山中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 新课程标准指出：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它当作外在的、附加的任务,应当注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿在日常教学工作之中.德育是教育的灵魂.一个人的德育好坏 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 新课导入 思想品德教育 情感 德育教育 语文教师 新课程标准 审美情趣 道德情操 |
