《博物》
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搜索结果9110条
注重合作学习,提高综合实践活动课质量
| 机 构 | ： | 灌云县同兴中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 综合实践活动课程作为基础教育的重要课程之一,是深化素质教育改革,促进学生全面发展的主要平台,在学生科学文化知识学习、动手能力发展以及综合素养提升中都有着非常积极的作用。综合实践活动课程不同于一般的课程,其以实践为核心,需要突出学生的主体地位 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 综合实践活动课程 基础教育 注重合作 学生主体地位 生成与发展 教学方式 素养提升 科学文化知识 |
新课程理念下德育教学之我见
| 机 构 | ： | 盐城市建湖县幼儿园 江苏224700 |
| 简介 | ： | 随着社会的发展和进步,传统的德育教学存在着不避免的弊端,我们教育工作者必须树立全新的课程理念,加强教改,以适应时代的需要. |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 新课程 德育 教学 |
把握计算教学的着力点 切实提高教学效率
| 机 构 | ： | 丹阳市正则小学 江苏 |
| 简介 | ： | 计算教学是小学数学教学的重要组成部分,呈螺旋式上升,几乎涵盖了一至六年级,在整个小学数学中占着相当大的比例。同时,它因为教学的单调、枯燥,往往成为了＂机械训练＂的代名词,学生厌学;由于它的简单、机械,广大教师要么忽视,要么视为＂雷区＂。最终 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 计算教学 教学效率 小学数学教学 学生厌学 机械训练 螺旋式上升 学习负担 六年级 |
抓住重点 掌控核心
| 机 构 | ： | 洪泽县黄集中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 班主任在学校的工作中,除了完成大量的课程教学任务外,还必须处理各种烦杂的管理事务,不仅涉及到学生学习、生活、作息等方方面面的琐碎事情,还包括学生思想品德的培育、精神风貌的树立、形象气质的塑造以及综合素质的提升等等;不仅要对本班各科教学的老师 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 学生思想品德 学校管理 教学任务 管理事务 精神风貌 综合素质 形象气质 各科教学 |
感知能力 阅读能力 运用能力
| 机 构 | ： | 连云港市解放路小学 江苏 |
| 简介 | ： | 现阶段小学生由于接触和使用英语受到一定程度的限制,英语阅读能力普遍不高。导致这种现象的原因是多方面的,究其根源主要是学生英语阅读量太少,并且缺乏科学的阅读指导和训练。在学校的课堂教学中,培养学生阅读能力的主要依托就是语篇的教学。语篇的整体教 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 综合语言运用能力 英语阅读能力 感知能力 小学英语教学 课堂教学 小学生 阅读指导 整体教学 |
浅谈低年级班级管理
| 机 构 | ： | 苏州工业园区唯亭实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 班主任是每一个班级的组织者和领导者,班主任的工作影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长。＂当一名班主任难,当一名好的低年级班主任更难!＂许多老师都不无感慨地这样说。自参加工作以来,我一直担任班主任,切身体会到班级管理的难。进入21世纪 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 小学低年级 班级管理 优秀班主任 新课程改革 21世纪 素质教育 科学制定 领导者 |
构建生活化的语文课堂
| 机 构 | ： | 苏州市工业园区方洲小学 江苏 |
| 简介 | ： | ＂行是知之始,知是行之成＂＂生活即教育＂＂教学做合一＂是伟大教育家陶行知所创立的教育理论。当我们再次研究他在八十多年前提出的这些理论时,发现其中体现的教育思想正是我们今天所倡导的最新教学理念。语文新课标中指出：＂语文是实践性很强的课程,应着 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 语文课堂 生活化 语文能力 语文课程 语文实践 教学做合一 生活即教育 语文新课标 |
让科学教学走出教室
| 机 构 | ： | 连云港市建国路小学 江苏 |
| 简介 | ： | 天文学家卡尔说过，“每个孩子在他们幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀好奇和敬畏。” |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 科学教学 教室 天文学家 科学家 自然界 孩子 好奇 |
教给学习方法 培养思维能力
| 机 构 | ： | 南京市江宁实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 【案例背景】前不久,教学六年级《圆柱体体积公式》一节日常课,孩子们的思维火花一次次碰撞,灵动出现,虽然过去了好几天,却常常在我的脑海萦绕,颇有不吐不快之感。数学的学习过程,是不断提升学生思维能力和实践能力的过程,在数学教学过程中,只有不断为 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 思维火花 学生思维能力 体积公式 案例背景 数学教学过程 思维空间 数学课堂 不断提升 |
学生数学思维的培养
| 机 构 | ： | 泗洪县健康路小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着新课改不断深入发展,小学数学教学方式、学习方式也做了调整,培养小学生数学课堂思维能力是一个十分重要的教学目标。小学教育处于启蒙阶段,小学生的思维能力处在发展初期,以直观形象思维为主。所以,培养学生思维能力对于小学数学课堂而言十分重要。教 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 学生数学思维 小学数学课堂 启蒙阶段 新课改 培养学生思维能力 小学数学教学 教学目标 学生逻辑思维能力 |
