《博物》
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搜索结果9110条
论如何提高小学科学实验课的课堂效率
| 机 构 | ： | 高邮市界首镇中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学科学实验课是小学生的科学启蒙课程,它对于提高小学生的动手能力、观察能力、思维能力以及表达能力都有十分重要的价值,而我为一名小学的科学教师,提高小学科学实验课的课堂效率是我不懈的追求。那么,应该如何提高小学科学实验课的课堂效率呢？首先,作 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 小学科学 课堂效率 实验课 新课程标准 科学教师 科学启蒙 动手能力 观察能力 |
传统游戏在中班幼儿中的运用
| 机 构 | ： | 苏州市碧波幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 幼儿期是身体生长发育的关键时期,锻炼幼儿健康的体魄,为他们奠定良好的体质基础,不仅关系到他们的健康成长,还会对他们一生的健康产生持续的影响。中班幼儿比较好动,动作协调性较好,好奇心强,而理解能力也在增强,这时的幼儿对游戏的兴趣很浓,而传统游 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 中班幼儿 传统游戏 动作协调性 生长发育 理解能力 幼儿期 健康 好奇心 |
巧用思维导图 强化教学实效
| 机 构 | ： | 迭部县城关小学 甘肃 |
| 简介 | ： | 在小学语文阅读教学中,使用思维导图法可以直观并且形象地把阅读文章做细致的剖析,从而促使学生完成探究和思考。这在一定程度上有效地带动了学生的阅读兴致,开发了学生的阅读潜力,并帮助学生快速消化语文基础知识,使学生的读写能力和语文素养获得有效的提 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 语文基础知识 小学语文阅读 教学实效 语文素养 思维导图 阅读实效 读写能力 学生的阅读 |
如何指导学生捕捉景物的独特之美
| 机 构 | ： | 扬州市江都区大桥镇花荡小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革推进和成长的脚步。优化作文教学也越来越多的受到广大教育者的重视。现在，在一线教学的语文老师都有这样的感受：作文难教。好多学生也觉得：作文难写，小学习作教学低效影响语文教学质量提高的问题始终没有很好的解决。教师教作文无法，学生写 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 学生 语文教学质量 作文教学 小学高年级 景物 习作教学 新课程改革 语文老师 |
教育 请站在孩子这一边——对身边教育生活细节的深度审视与探寻
| 机 构 | ： | 连云港市海宁小学 江苏 |
| 简介 | ： | 一、审视与探寻的缘由校长去英国考察学习归来,给老师们分享她英国之行的见闻与收获,其中有一张照片深深地打动了我：照片的背景是在英国一所小学的一个教室里,一位教师蹲在一个孩子面前,面带微笑,亲切的注视着孩子,好像在听孩子诉说什么。整幅照片洋溢着 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 孩子 生活细节 教育 考察学习 照片 英国 校长 老师 |
着力发展学生的空间观念
| 机 构 | ： | 苏州吴江区梅堰实验小学校 江苏 |
| 简介 | ： | 空间观念是指物体或几何体、面的形状、大小与相互位置关系及其变换,留在人们大脑中的表象。《数学课程标准》十分强调在学生的数学活动中发展学生的空间观念,古今中外的科学家都高度重视图形的研究,早在公元前四世纪,古希腊哲学家柏拉图曾经在他设立的哲学 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 空间观念 学生 《数学课程标准》 位置关系 数学活动 几何体 哲学家 科学家 |
利用本土资源,构建＂开放型＂的美术活动
| 机 构 | ： | 泉州市德化县城关幼儿园 福建351100 |
| 简介 | ： | 新课程改革的新理念要求教师的教学方式有根本性改变.教师应充分利用本土资源,构建开放性的活动,提高美术活动的质量. |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 幼儿团 美术活动 本土资源 开放 |
叩绿色之窗 让教师踏上和谐之旅
| 机 构 | ： | 常州市钟楼区西新桥幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 我园是一所绿色幼儿园,在实践中确立了和谐教育的三大理念：一是幼儿园内外各种教育因素的和谐,及家庭、社会和幼儿园教育和谐;二是教与学的和谐,及教学内容与教学方法的和谐;三是每个幼儿个性能力发展的和谐,及幼儿情感、态度、能力方面的和谐。 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 和谐教育 绿色幼儿园 教师 能力发展 教育因素 教育和谐 教学方法 教学内容 |
游戏化教学在数学课堂的应用
| 机 构 | ： | 昆山市玉山镇同心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 现如今教学体制的日益完善,不断丰富了小学数学的教学方式。因此,需拓展游戏化教学的方法,结合小学数学的理论内容进行实践,从而降低数学教学的难度,这对于提高教学的有效率有积极的作用。基于此,文章分析了游戏教学的内涵,提出该方法在小学数学教学的应 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 游戏化教学 小学数学 应用策略 游戏教学 数学教学 数学课堂 教学体制 教学方式 |
用巧妙的教学方式提高学生学习效率
| 机 构 | ： | 泗阳县张家圩镇向阳小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学语文课能否顺利开展并且让学生有计划地进行学习,教师起着不可或缺的重要作用。教师是学生学习的引路人,如何引导,取决于教师的教学思路以及教学方法等。现今的小学生对于语文学习有些抵触,学习语文的兴趣不足,经常会出现反感的行为和表现,而教师的教 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 小学语文课 小学生学习 学生学习效率 教学行为 情感流露 教学方法 教学方式 教学思路 |
