《博物》
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搜索结果9110条
表面热闹中的冷静思考
| 机 构 | ： | 东海县牛山镇中心小学(原东蔡小学) 江苏 |
| 简介 | ： | 语文阅读教学重在品读、感悟。品读是阅读教学中最经常最重要的训练,对理解课文内容,发展语言,陶冶情操有着特殊的作用。语文课程标准明确指出要＂培养学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。＂于是乎,无论是上公开课还是 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 朗读能力培养 语文阅读教学 静思 语文课程标准 课堂教学 课文内容 陶冶情操 独立阅读 |
小学数学课堂教学探究性学习方式研究
| 机 构 | ： | 宿迁市湖滨新城开发区余娟实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 《数学课程标准》明确指出：＂有效的数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式＂。实施探究式学习,让学生体验数学活动充满着探索性和创造性,既需要培养学生独立自主的学习能力,又需要学生掌握合作探究的学 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 探究性学习方式 数学课堂教学 《数学课程标准》 学生体验 小学 学习能力 探究式学习 数学学习 |
让孩子的心灵扬帆远航
| 机 构 | ： | 宿迁市宿豫区侍岭小学 江苏 |
| 简介 | ： | 自由是一种修养,是一种智慧,也是一种教育方式。21世纪的教育是一个全新的教育,素质教育的实施更加注重学生的全面发展。作为教育工作者的我们应根据学生的心里特点和心里发展规律,本着尊重学生、关心学生、爱护学生的原则去关注每一位学生。让我们的学生 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 尊重学生 扬帆 心灵 孩子 教育方式 生命空间 教育工作者 21世纪 |
小学生心理健康教育方法刍议
| 机 构 | ： | 平顶山市湛河区实验小学 河南 |
| 简介 | ： | 一、将心理健康教育渗透到学校教育和家庭教育的全过程首先,要把心理健康教育贯穿于学校教育、教学的全过程,就要以课堂教学为主渠道,真正把心理健康教育纳入教学体系之中,在这个过程中,务必注意教学的对象的可接受性。通过具体事例,使学生懂得认知自我、 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 学生心理健康 教育方法 心理健康教育 课堂教学 学校教育 家庭教育 教育渗透 教学体系 |
浅谈幼儿园舞蹈教学
| 机 构 | ： | 仙桃职业学院艺术与传媒学院 湖北433000 |
| 简介 | ： | 幼儿园舞蹈教学是幼儿乐于接受的美育形式,舞蹈老师是儿童美的教育启蒙者.本文笔者对幼儿园的舞蹈教学谈谈自己的看法. |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 幼儿园 舞蹈 教学 |
巧用交互电子白板,活跃英语课堂教学
| 机 构 | ： | 东海县牛山小学 江苏 |
| 简介 | ： | 随着现代化设施的不断推陈出新,各式各样的电子设备被引入教学课堂,交互式电子白板就是其中的一种,交互式电子白板有效地将传统教学与现代信息技术进行有机融合,实现了真正意义上的电子教学,成为一枝独秀。同时交互式电子白板又有效促进了师生、生生之间的 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 交互式电子白板 有效促进 交互电子白板 现代化设施 教学课堂 现代信息技术 电子教学 充满激情 |
生活化课堂教学的思考
| 机 构 | ： | 连云港市浦南中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学英语教学是学生学习英语的基础阶段,是激发学生学习兴趣,培养正确语音语调,养成良好学习习惯的重要时期。因此,英语课堂教学十分重要,要利用生活化教学方式,让英语走进生活,让学生感受生活化的英语,提高运用英语的能力。一个枯燥乏味的课堂是不能激 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 良好学习习惯 小学英语教学 生活化教学方式 生活化课堂教学 学生学习英语 语音语调 运用英语的能力 |
提问是实现教学目标的有效载体
| 机 构 | ： | 宿迁市宿豫区实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 课堂提问是英语课堂教学实践最普遍的一种师生互动方式,也是课堂教学的一项重要手段,是培养学生思维习惯,实现宏观教学目标的有效载体。学生的思维过程往往从问题开始。课堂提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学方式,是实现教学反馈的方 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 课堂教学实践 课堂提问 有效载体 标的 学生思维 师生互动方式 思维习惯 思维过程 |
激趣教学在数学课堂中的运用
| 机 构 | ： | 邳州市戴庄镇山头小学 江苏 |
| 简介 | ： | 数学一门基础学科,在生活中随处可见。魔咒一样的"数学要好好学"言辞,伴随孩子们的学习生涯,效果之差不言而喻。教学应遵循儿童的身心特点,从激发兴趣的角度入手,注重兴趣的激发、热情的点燃,用激发兴趣改变长期遗留的"顽疾",也优化课堂。文章就小学 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 激趣教学 优化课堂 激发兴趣 身心特点 小学数学教学 兴趣的激发 学习生涯 |
激发求知欲望 引发学习热情 开展合作学习 营造课堂氛围
| 机 构 | ： | 泗洪县天岗湖中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 小学是学习英语的重要基础阶段,也是培养学生对英语产生兴趣的重要阶段。所以英语老师要充分地认识到英语趣味课堂的作用和重要性,通过教学方式和教学理念的不断更新运用,营造出更好的英语教学课堂。一、运用多媒体技术激发学生的求知欲多媒体技术既可以播放 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 激发求知欲望 趣味课堂 英语老师 情景对话 多媒体技术 学习热情 综合展示 教学方式 |
