《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果9110条
合理运用合作学习模式
| 机 构 | ： | 包头稀土高新区黄河路小学 内蒙古 |
| 简介 | ： | 作为一种新式的自主探究的学习方法,合作学习模式区别于传统的单一“教——学”模式,其主要意义在于要注意到不同个体的差异性,通过个体间的互相交流进行努力学习和不断完善自己与纠正自身的错误来达到提升自我的目的.在如今的小学美术的教学中,利用合作教 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 合作学习模式 合作教学模式 小学美术 能力的培养 学习方法 自主探究 教学经验 合作模式 |
小学生良好行为习惯的养成教育
| 机 构 | ： | 靖西市新靖镇其荣小学 广西 |
| 简介 | ： | 小学是小学生生们正处于一个身心迅速发展并且具有很强可塑性的阶段,也是进行施教的重要时期,因此小学的教育工作者们应当牢牢把握住这一时期,来培养学生们良好行为习惯,这样不仅能够为学生们以后的全面发展起到极大的促进作用,还能够很好推动整个中华民族 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 良好行为习惯 农村小学生 养成教育 教育工作者 全面发展 中华民族 可塑性 施教 |
提高小学信息技术课堂效率的方法
| 机 构 | ： | 连云港市新海实验中学 江苏222000 |
| 简介 | ： | 小学信息技术学科作为小学综合实践学科的组成部分，对学生的动手能力要求比较高，如何在课堂上提高学生的积极性，提高课堂的效率是一个关键的话题，也是我们信息技术教师面临的一个重要课题，下面就这一话题我谈一下几点感受。 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术学科 课堂效率 小学 信息技术教师 综合实践 能力要求 学生 话题 |
过健康生活,受健康教育
| 机 构 | ： | 苏州市吴江区机关幼儿园 江苏 |
| 简介 | ： | 1984年,世界卫生组织（WHO）在其《宪章》中提出了著名的健康新概念：＂健康不仅是没有疾病,而且是身体上、心理上和社会上的完好状态。＂即健康包括身体健康、心理健康和社会适应能力良好三个方面。在领会与学习其＂健康＂的概念的同时,我对＂健康＂ |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 健康生活 健康教育 健康新概念 社会适应能力 世界卫生组织 心理健康 身体健康 精神面貌 |
转变教育观念鼓励家长参与激发学习兴趣
| 机 构 | ： | 灌南县新安镇新安小学 江苏 |
| 简介 | ： | “掬水月在手,弄花香满衣”这句诗出自唐代诗人于良史的《春山夜月》.诗的意思是掬起一捧水,月亮就好像在你的手里了,在花丛里玩得久了,连衣服都沾满了芳香.本意是作者在欣赏大自然的美景时,融入这美好的景色中,物我两忘.禅意是：你只要静下心来沉浸到 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 激发学习兴趣 家长参与 教育观念 唐代诗人 语文素养 大自然 本意 读书 |
新课程下数学教学方法探究
| 机 构 | ： | 涟水县郑梁梅小学 江苏 |
| 简介 | ： | 众所周知,在诸多的学科中,普遍认为数学比较呆板,单调乏味,教学内容也不如语文那样生动形象,在教学过程中,如果不去研究教法,联系生活实际,很难调动学生学习的积极性和学习兴趣,更达不到"意想"的效果。那么怎样才能让学生快乐地展现自我,让学生积极 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 单调乏味 联系生活实际 教学内容 新课程下 学习兴趣 教学方法探究 研究教法 展现自我 |
质疑能力在小学数学学习过程中的作用分析
| 机 构 | ： | 滨海县五汛实验小学 江苏 |
| 简介 | ： | 数学在小学所有学科中占据较大比重,作为科学类学科的基础,数学知识的掌握程度对小学生日后发展具有极其重要的意义。传统数学教学一般由教师讲授数学知识,学生课下通过题海战巩固知识,这种不健康的学习方法与新时代的人才需求显得格格不入。 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 数学学习过程 质疑能力 发散思维能力 数学知识 人才需求 教师讲授 学习方法 |
走进生活 培养兴趣 表达童趣
| 机 构 | ： | 谷城县赵湾乡中心学校 湖北 |
| 简介 | ： | 新课标的写作教学要求学生说真话、实话、心理话,不说假话、空话、套话。但平时学生在习作中却经常可以见到假话空话客套话,有的甚至照抄照搬习作例文。这一现象让人有些担忧。其实,小学生作文应该写出自己的所见所闻所思所感等,应该让学生的作文回归到真实 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 生活 学生作文 培养 童趣 教学要求 假话 习作 写作 |
营造氛围形式多样创造条件
| 机 构 | ： | 连云港市龙河中心小学 江苏 |
| 简介 | ： | 课外阅读是语文实践活动的重要形式,其目的是激发学生阅读兴趣,拓宽视野,收集处理运用信息,获得审美体验,提高学生语文素养。教师要加强指导,促进学生阅读兴趣和能力的提高,为学生的可持续发展作铺垫,让课外阅读成为学生语文学习的催化剂。 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 语文实践活动 课外阅读 阅读兴趣 可持续发展 审美体验 语文素养 语文学习 学生 |
怎样提高自我修改能力
| 机 构 | ： | 昆山市花桥中心小学校 江苏 |
| 简介 | ： | 在小学语文习作教学中,培养学生修改习作的能力是关键环节,教师在指导学生基本的修改方法后,还可以教学生对自己的习作多提几个问题——“怎么样”“为什么”。让学生从问题出发,再现情境,慢慢地训练学生把文章写具体,写生动,写形象。列夫·托尔斯泰说: |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 修改能力 习作教学 小学语文 写作能力 修改方法 托尔斯泰 学生 培养 |
