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搜索结果6214条
“国培计划”实效自评模式探究与反思——以吉林省农村骨干教师短期集中培训项目为例
机 构 | : | 吉林省教育学院 130022 |
简介 | : | 为更好地评价2010年“国培计划”——吉林省农村骨干教师短期集中培训项目的实施效果,吉林省教育学院作为项目承担机构,提出了“五层面、全方位”的项目实效自评模式。通过该模式的评价及反馈,显示出“国培计划”在促进教师发展、发挥骨干作用、增强社会 |
期数 | : | 2011-12 |
关键词 | : | 国培计划 实效 自评模式 |
中小学教师专业发展策略的探索与构建
机 构 | : | 吉林省吉林市教育学院 132011 |
简介 | : | 中小学教师专业发展不仅是提高学校教育教学质量的关键,同时也是推进基础教育均衡发展的重要影响因素。我们通过问卷调查、教师专业水平测试以及教师访谈,掌握了名优教师示范辐射作用需要加强,教师专业知识需要丰富,实施新课程能力有待提高,职业倦怠有待改 |
期数 | : | 2011-12 |
关键词 | : | 教师 专业发展 策略 |
我们需要什么样的培训——中小学教师培训需求与现行培训矛盾的调查与建议
机 构 | : | 江苏省海安县雅周中学 226641 |
简介 | : | 对教师进行培训是提高教师素质的重要途径,如何有效地对中小学教师进行培训,是我们面临的问题与挑战。本文简要分析了中小学教师的培训需求和已有培训之间的矛盾,阐述了解决矛盾的办法,这对做好当前中小学教师培训工作有一定的指导意义。 |
期数 | : | 2010-12 |
关键词 | : | 教师培训需求 矛盾 建议 |
全国教师教育学会地市级教育学院协作委员会2011年年会暨学术研讨会圆满结束
机 构 | : | |
简介 | : | 11月6日,全国教师教育学会地市级教育学院协作委员会2011年年会暨学术研讨会在南昌召开,来自20多个省(自治区、直辖市)、30多个理事单位60多位代表参加了本次盛会。这次年会的召开得到了全国教师教育学会的高度重视,全国教师教育学会专门发来 |
期数 | : | 2011-12 |
关键词 | : | 教师教育学会 学术研讨会 教育学院 委员会 地市级 年会 协作 理事单位 |
“国培计划(2011)”——吉林省农村骨干教师培训项目培训需求调研报告
机 构 | : | 吉林省"国培计划"项目执行办公室 130022 |
简介 | : | 为了更好地总结经验,把握“国培计划”项目的培训需求,做好本年度的项目实施工作,吉林省教育厅委托吉林省“国培计划”项目执行办公室对全省10个市(州)教育学院、64所县(市/区)教师进修学校的教师培训工作负责人进行了2011年度“国培计划”培训 |
期数 | : | 2011-12 |
关键词 | : | 骨干教师培训 项目培训 吉林省 需求调研 农村 培训需求调查 教师进修学校 工作负责人 |
教育部试点教师资格准入和退出机制
机 构 | : | |
简介 | : | 随着教育事业快速发展,现行的教师管理制度逐步暴露出一些问题。比如,教师人口把关不严,教师能进不能出,职务能上不能下等。随着教育部新的教师管理措施的出台,这一现象将成为历史。 |
期数 | : | 2011-12 |
关键词 | : | 教师管理制度 教育部 退出机制 资格准入 试点 教育事业 师能 历史 |
中英教师教学方式的比较研究——基于英国教师中国授课案例
机 构 | : | 北京师范大学教育学部课程与教学研究院 北京100875 |
简介 | : | 不同的文化背景下,孕育着不同的教学理念,进而就会产生不同的教学方式。本文以英国教师在中国授课的实际案例为依托,对中英教师在教学方式上各自的优缺点进行系统的分析。研究表明,儒家文化熏陶下的中国教师与受典型西方文化影响的英国教师在教学目标、教学 |
期数 | : | 2012-12 |
关键词 | : | 中国教师 英国教师 教学方式 |
美国ACT生物试题给我们带来的启示
机 构 | : | 江苏省中小学教学研究室 江苏南京210013 |
简介 | : | ACT(American College Test)作为美国大学入学标准化考试,每年考5次。ACT共分英语、数学、阅读和科学4部分,每部分满分均为36分,4部分的得分相加除以4的得数即为考生的ACT得分。科学部分含物理、化学、生物、地理和综 |
期数 | : | 2012-12 |
关键词 | : | 生物试题 美国大学 ACT 标准化考试 综合科学 生命科学 命题特点 科学部 |
大连教育学院建院60周年暨教师教育高端论坛在大连隆重召开
机 构 | : | |
简介 | : | 在举国欢庆党的十八大胜利召开之际,2012年10月20日上午,大连教育学院迎来了建院六十周年院庆(1952-2012)。教育部副部长鲁昕,副省长陈超英发来贺信。 |
期数 | : | 2012-12 |
关键词 | : | 大连教育学院 教师教育 论坛 副部长 教育部 副省长 陈超 |
对校园心理剧实践操作中若干问题的思考与实践
机 构 | : | 大连教育学院 辽宁大连116021 |
简介 | : | 结合几年来校园心理剧的研究与实践,对校园心理剧实践操作中有关实施过程、创作、结构、导演与主角、分享五个方面的困惑与问题进行了思考,并提出了相应的实践做法。 |
期数 | : | 2012-12 |
关键词 | : | 校园心理剧 实施过程 创作 结构 导演与主角 分享 |
《小学科学课程标准》解读