《博物》
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| 1999年 | 4 5 6 |
搜索结果6214条
一个被忽略的德育层面：道德的利己性
| 机 构 | ： | 吉林省教育学院 130022 |
| 简介 | ： | 传统的学校德育很少站在学生的主体角度来深入和细致地研究，修德不仅具有利他性，还具有利己性。而本文所阐述的道德“利己性”，绝不是提倡人人都去“自私自利”，而是有所特指，即道德的利己性主要表现为：有利于学生个体生存及其生命质量的提高；满足学生自 |
| 期数 | ： | 2006-3 |
| 关键词 | ： | 生命意义 精神幸福 人格实现 |
联片教研活动给山区学校带来了喜悦
| 机 构 | ： | 湖北省长阳土家族自治县教育研究培训中心443500 |
| 简介 | ： | 一位校长在参加联片教研活动后激动地说: '联片教研好,它符合山区学校的实际,给山区学校的教学研究带来了喜悦.'这位校长说出了我县三千多名教师的心里话. |
| 期数 | ： | 2005-3 |
| 关键词 | ： | 山区学校 教研活动 校长 教师 教学研究 实际 名教 符合 |
变教为导 学会学习
| 机 构 | ： | 上海市嘉定区教师学院201800 |
| 简介 | ： | 变教为导、变教学为导学,是一个实质性飞跃,是坚持教育创新的具体体现.多少年来教师习惯于知识教学,习惯于课堂教学的单一模式必须打破.以人的发展为本的教学,要特别重视基础学力的形成. |
| 期数 | ： | 2003-3 |
| 关键词 | ： | 教育创新 课程目标 备课 教学评价 学习方式 |
论教师进修院校的教育科研活动
| 机 构 | ： | 浙江省台州市教研室318000 浙江省椒江教师进修学校 |
| 简介 | ： | 教师进修院校是师范教育体系的重要部分,它一直延伸到县(市,区),分布较分散.教师进修院校主要承担的是中小学教师的继续教育、学历进修以及干训工作等,或者可以统称为教育工作者的职后教育. |
| 期数 | ： | 2003-3 |
| 关键词 | ： | 教师进修院校 教育科研活动 培训计划 教师继续教育 课程建设 |
学校推广教育科研成果的探索与实践
| 机 构 | ： | 四川绵阳市实验中学621000 |
| 简介 | ： | 教育科研是教育活动的知识形态表现和精华,在教育的发展中起着"第一生产力"的作用.教育科研的根本目的不仅仅在于认识世界,揭示规律,而在于指导和服务于教育实践. |
| 期数 | ： | 2003-3 |
| 关键词 | ： | 教育科研成果推广 保障机制 过程管理 课题研究 教学质量 |
从生活中来 到生活中去——当前小学品德课程实施中存在的问题与解决策略
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市梅岭小学 225002 |
| 简介 | ： | 承载着生活德育理念的《品德与生活》、《品德与社会》课程，已经走过了六个年头。新品德课程针对陈垢积弊所倡导的人性化道德、生活化教育，给我们带来许多观念上的冲击，也确实使实践产生了种种改变，但课程实施中存在的问题也显而易见。所以，当前最为紧迫的 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 《品德与社会》课程 《品德与生活》 决策 小学 德育理念 行动策略 人性化 生活化 |
校园网络文化视野下的教师专业发展——以上海市实验学校校园网络文化建设为例
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育学院 100234 |
| 简介 | ： | 随着信息时代的到来，校园网络文化与校园文化的关系日益密切。本文以上海市实验学校校园网络文化建设为例，从校园网络支持和校园网络挑战两个方面，对信息时代中教师专业发展的影响因素加以探讨。本文认为，在校园网络文化背景下，教师应具有校园网络社区参与 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 校园网络文化 校园文化 教师专业发展 |
