《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2002年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2000年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2001年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 1999年 | 4 5 6 |
搜索结果6214条
以科研促教学 实现自身可持续发展
| 机 构 | ： | 山东省寿光一中地理教研室262700 |
| 简介 | ： | 教育科研是探索教育教学规律,使教育教学工作不断向规律靠拢的过程,在这个过程中教师的素质不断提高,教师由"职业型"向"研究型"转变得到实现."教学"与"研究"应该是贯穿于一体的,有教无研,效益则低;有研无教,内容则空,下面谈本人的几点做法和想 |
| 期数 | ： | 2003-5 |
| 关键词 | ： | 可持续发展 教育科研 教学创新 教学实践 教师继续教育 |
对加强语文课堂学生活动设计的认识
| 机 构 | ： | 北京门头沟区教育科学研究所l02300 |
| 简介 | ： | "设计课堂学生活动"是教学设计中的一项重要内容.教学是教师传授和学生学习相统一的活动过程.这一过程是在一定目标要求下的活动过程.要实现教学目标,开展科学有序的教学设计是十分必要的. |
| 期数 | ： | 2003-5 |
| 关键词 | ： | 语文课 教学方法 教学设计 教学目标 课堂活动 小学 |
课堂教学个性化刍议
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学附属中学 116024 |
| 简介 | ： | 课堂教学个性化,既指教师在教学过程中体现丰富的教学个性,创造多样的教学情境,灵活运用教学方法,使课堂教学生动、具有特色,又指学生在教师个性化教学的引导下,发展各自的优势和特长,不拘泥于统一、规范化的要求。课堂教学个性化,是教学发展过程中内因 |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 课堂教学个性化 背景 条件 实施 |
做一名有教育追求的教师
| 机 构 | ： | 江苏省南京市溧水县实验小学 211200 |
| 简介 | ： | 有人曾说教师的素养是新课程精彩实施的关键所在，更有专家概括出一位优秀教师必须具备的三大素养：文化底蕴、教育智慧和教育追求。如果说文化底蕴就是教师能娴熟地运用教学方法的技巧，充分发挥自己的文化积累和本土积淀，教育智慧是我们处理日常教育教学问题 |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 教育智慧 优秀教师 文化底蕴 教学方法 文化积累 教学问题 日常教育 新课程 |
在互动中自主建构——小学教师继续教育互动式培训案例
| 机 构 | ： | 浙江省象山县教师进修学校3l5700 |
| 简介 | ： | 背景 随着新课程标准的不断推行,一种自主、探索、合作、创新的学习方式逐渐突现,下面是我在学科带头人培训班中实施的三个互动式培训案例,以供大家探讨,共同倡导、完善这种师训新模式. |
| 期数 | ： | 2003-5 |
| 关键词 | ： | 小学 教师继续教育 互动式培训 案例分析 课程标准 探究性学习 |
从一热一冷现象看中小学教育“转轨”
| 机 构 | ： | 广东省珠海市第一中等职业学校 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-5 |
| 关键词 | ： | 实施素质教育 中小学教育 应试教育 基础教育 转轨 教育行政部门 现象 升学率 毕业班 教育实践 |
中学教师现代教育观念的更新与构建
| 机 构 | ： | 贵州教育学院实验中学，550003 |
| 简介 | ： | 现代教育观念的内涵和外延十分丰富和广阔.本文仅就现代教育功能观、现代学生观、现代教学观和现代教师观几个侧面进行论述. |
| 期数 | ： | 2001-5 |
| 关键词 | ： | 中学 现代教育观念 教师 学生观 终身学习 创新精神 培养 自主学习 主体精神 |
中小学教育研究文献检索的五W模式
| 机 构 | ： | 天津师范大学教育科学学院 300384 河南省平顶山市新华文体局 467000 |
| 简介 | ： | 文献资料的检索是伴随教育研究的一个关键性环节,从选题到研究,以及研究成果的形成,文献起着至关重要的作用。但是,由于各种因素的影响,在中小学教育研究活动中,存在严重忽视甚至错误使用文献资料的现象。本文从文献检索是什么（what）？为什么（wh |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 文献 文献检索 文献综述 |
