《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2002年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2000年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2001年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 1999年 | 4 5 6 |
搜索结果6214条
学校管理案例教学法探索
| 机 构 | ： | 浙江省宁波教育学院干训处 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-5 |
| 关键词 | ： | 管理案例教学 解决问题 学校管理学 管理理论 学员 案例组织 案例分析 管理实践 理论与实际 案例教学方法 |
春蚕不吝未尽丝
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市第72中学 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-5 |
| 关键词 | ： | 面向全体学生 转化后进生 老师 班主任工作 山区 文化知识 教育事业 培养 学校 沈阳市 |
教育实践的观念、层次与教师的类型
| 机 构 | ： | 浙江杭州市第十四中学 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-5 |
| 关键词 | ： | 教育实践 教育观 教师 教育过程 教育活动系统 教育理想 教书匠 实践活动 引导学生 层次 |
“通识型”教师文化素质研究
| 机 构 | ： | 江苏省海安县二里中学 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-5 |
| 关键词 | ： | 通识型 教师文化素质 教师个体 知识结构 教师素质结构 专业知识 时代特征 课程改革 教育改革 必然要求 |
浅谈三大思维能力培养
| 机 构 | ： | 江苏省海安县教育局 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-5 |
| 关键词 | ： | 解决问题 系统性思维 学生头脑 思维能力培养 选择性 思维活动 教学过程 类概念 可能性 种概念 |
21世纪中学语文教学应着眼于学生终身学习的活动
| 机 构 | ： | 四川省安岳教师进修学校 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-5 |
| 关键词 | ： | 中学语文教学 终身学习 培养学生 大语文观 教育现代化 信息化 多媒体 语文课 语文知识 文化传统 |
探中学历史青年教师课堂教学困惑与专业成长
| 机 构 | ： | 珠海市教育研究中心 广东珠海519000 |
| 简介 | ： | 中学历史教学要与时俱进，青年教师专业成长迫在眉睫，但青年历史教师在教学中普遍存在唯教材金科玉律、唯课件马首是瞻、唯气氛至关重要等现象，因此，要通过组织教材分析专题报告会、试题分析、课题研究、教学比赛、读书沙龙等多种方式提高青年教师的课堂教学 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 青年历史教师 课堂教学 问题 对策 专业成长 |
浅草低吟清唱 和成美妙乐章
| 机 构 | ： | 杭州市江干区教师进修学校 浙江杭州310020 |
| 简介 | ： | 小草虽没有树高大刚劲的身躯，没有玫瑰的美丽芬芳，没有牡丹的尊贵典雅，没有荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的纯洁，但它有总在风雨后抬起的高昂的头颅，有坚定自若的无所畏惧和厚积薄发。其顽强的生命力让我折服，虚怀若谷的精神让我自愧不如。 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 清唱 乐章 厚积薄发 典雅 |
西北H县农村小学教师对培训方式等需求之调查研究
| 机 构 | ： | 西北师范大学教育学院 甘肃兰州730070 |
| 简介 | ： | 教师培训是提高师资队伍质量的有效手段，教师培训方式的低效或是无效可能导致教师培训的缓慢或停滞，从而影响教师专业发展。本文以甘肃省H县部分农村小学为研究个案，以农村小学教师为研究对象，通过对H县农村小学教师在培训方式等方面的需求调查的数据统计 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 农村小学教师 教师培训需求 教师专业发展 |
