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1999年 | 4 5 6 |
搜索结果6214条
师德——学校德育之源——学习霍懋征等五位模范教师德育事迹有感
机 构 | : | 东北师范大学国际关系学院130024 |
简介 | : | 教育部长周济提出的'广大教师要加强师德修养,做让人民满意的教师',是摆在全国教师面前紧迫而任重道远的任务.本文通过对霍懋征等五位模范教师感人德育事迹的学习,体悟出师德作为学校德育教育的源头,与德育存在着本质一致、系统集成和动态发展的内在辩证 |
期数 | : | 2005-5 |
关键词 | : | 师德 霍懋征 模范教师 学校德育 职业道德 德育目标 教书育人 |
略论数学课堂学习自主化
机 构 | : | 湖北省恩施市教研室 |
简介 | : | |
期数 | : | 1999-5 |
关键词 | : | 学生学习 自主化 引导学生 教师 发展思维 课堂教学改革 数学课堂 学习自主 要到位 学生思维 |
浅议农村中小学实施课改亟待解决的几个实际问题
机 构 | : | 陕西省商南县教师进修学校 |
简介 | : | 二十余年应试教育的思维和教学方式,已形成了一套严密完整的理论体系和管理模式,可谓“深入人心”,“根深蒂固”。以选拔和甄别为目的的高考严格制约着中小学的教学方向,“一考定终身”既决定着学生前程,更决定着教师的命运。只要考试结果,否定培养过程的 |
期数 | : | 2004-5 |
关键词 | : | 农村中小学 应试教育 课程改革 教学资源 评价机制 |
新课改呼唤教研员工作创新
机 构 | : | 辽宁省阜新市教师进修学院 东北师大继续教育学院 |
简介 | : | 随着基础教育课程改革不断深入,教学实践中的问题也随之浮出,解决这些问题除了教师自身在教学实践中不断探索外,教学研究人员应责无旁贷地用新课程观念,解决好教学及教研中的实际问题. |
期数 | : | 2004-5 |
关键词 | : | 教研员 工作创新 基础教育 课程改革 工作方式 |
高中英语新教材课文整体教学模式初探
机 构 | : | 浙江省平阳县敖江中学 |
简介 | : | |
期数 | : | 1999-5 |
关键词 | : | 学生 语言形式教学 课文整体教学 课文内容 教师 语言意义 高中英语新教材 语言学习 英语阅读 语言知识 |
2005年度教师教育工作会议在北京召开
机 构 | : | |
简介 | : | 为全面落实以人为本的科学发展观,贯彻落实教育部2005年度教育工作会议精神,交流各地教师教育和教师队伍建设的经验,进一步研讨新形势下教帅教育改革发展和教师队伍建设的总体思路和重大举措,研究部署2005年重点工作,教育部师范教育司于2005年 |
期数 | : | 2005-5 |
关键词 | : | 2005年度 教师教育 工作会议 中国 教师队伍建设 中小学 现代教育技术 |
在物理教学中注重对学生三种能力的培养
机 构 | : | 四川省什邡中学 |
简介 | : | |
期数 | : | 1999-5 |
关键词 | : | 物理教学 学生实验 物理概念 创造能力 物理规律 培养学生 教师 思维能力 物体 起始阶段 |
论化学实验教学资源的有效利用策略
机 构 | : | 重庆师范大学化学系400047 |
简介 | : | 有效利用化学实验教学资源是化学新课程实施的重要保障.典型的化学实验教学资源主要包括化学教材、化学实验室、社区教学资源、网络信息化资源、教师与学生等.其有效利用策略是:开放实验室,为科学探究创造条件;重视教科书、图书、期刊、网络等实验教学资源 |
期数 | : | 2004-5 |
关键词 | : | 化学实验教学 有效利用 科学探究 课程资源 课程改革 中学 |
《小学科学课程标准》解读