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搜索结果6214条
重视化学实验教学培养学生创新品质
机 构 | : | 江苏省张家港市乐余高级中学 |
简介 | : | 化学是一门以实验为基础的学科,化学实验不仅是中学化学教学的基础,也是引发学生学习兴趣,使其主动获取知识、发展能力、提高科学素养、培养创新品质的基本途径之一.因此,做好化学实验,对于整个中学化学教学具有十分重要的意义. |
期数 | : | 2002-6 |
关键词 | : | 化学实验教学 创新品质 中学 |
平台监管保实施 多元测评促应用——2014年吉林省中小学教师提升工程实施模式
机 构 | : | 吉林省教育学院 吉林长春130022 吉林省教育厅师范处 吉林长春130021 |
简介 | : | 2013年底教育部推出全国中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称"提升工程")项目培训,是"在标准引领下,通过‘培训—测评—应用’系统化提升教师信息技术应用能力",即在"按需施训,自主选学"的制度保障下,推行混合式培训,强化情境体验, |
期数 | : | 2015-6 |
关键词 | : | 中小学教师 提升工程 信息技术与学科融合 平台监管 多元测评 |
数学CAI设计应注意的几个问题
机 构 | : | |
简介 | : | 一、激发学生的学习积极性,尊重学生在教学中的主体地位 数学CAI课件可充分利用计算机强大的图形处理功能精心设计屏幕画面,注意视觉美感,使课件界面生动活泼,富于艺术效果,增强其吸引力,调动学生学习积极性. |
期数 | : | 2002-6 |
关键词 | : | 设计 数学教学 CAI课件 中学 |
评价新理念—立足过程,促进发展
机 构 | : | 东北师范大学 |
简介 | : | 改革和完善评价体系是贯彻落实基础教育改革和实施素质教育的关键之一.新一轮课程改革倡导"立足过程,促进发展"的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变.完善的评价体系应起着激励导向和质量监控 |
期数 | : | 2002-6 |
关键词 | : | 教育评价体系 素质教育 终结性评价 教育发展 形成性评价 |
适应新课程需求,转变教师学历培训模式
机 构 | : | 吉林省长春教育学院130061 |
简介 | : | 基础教育课程改革建立了新的课程体系,形成了新课程标准,作为教师培训院校,我们在教师培训中要适应教师实施新课程的需要,调整课程设置,转变培训模式,提高培训质量,促进新课程实施. |
期数 | : | 2004-6 |
关键词 | : | 基础教育 课程改革 学历培训 培训模式 教师培训 培训质量 课程设置 |
过程性知识:习作指导课的重要内容
机 构 | : | 扬州市广陵区教育局教研室 江苏扬州225006 |
简介 | : | 习作指导课到底教什么、怎么教,困扰着许多一线教师。对照欧美等国家的写作课严格遵循写作过程来指导,反思当前的习作教学,过程性知识的教学相对弱化。为了突出过程性知识的教学,教师可从审清题意、拟定题目、选择素材和编写提纲四个方面,提高习作指导课的 |
期数 | : | 2016-6 |
关键词 | : | 过程性知识 习作指导课 教学内容 |
信息技术应用于中小学教学的几点思考
机 构 | : | 北京教育学院 |
简介 | : | 为支持信息技术在课堂上的有效利用,自2000年起,一个全球性的教师培训项目英特尔(R)未来教育(Intel(R) Teach to the Future)项目在我国实施,在推进的过程中,该项目以参加培训6个月后的教师为调查对象,利用发放问卷 |
期数 | : | 2004-6 |
关键词 | : | 信息技术 中小学 创造能力 课程整合 课程标准 计算机辅助教学 |
显地方之特色 收教学之实效——探析河南乡土史料在初中历史教学中的辅助作用
机 构 | : | 河南省息县教师进修学校,464300 |
简介 | : | 乡土史料是根据本省、本地区的考古发掘文物或文献资料,经过整理编写成的适合教学用的文字资料,教学实践证明,乡土史料是历史教学不可缺少的一部分,是学生在中小学阶段必须学习的内容. |
期数 | : | 2001-6 |
关键词 | : | 中学 历史教学 乡土史料 辅助作用 德育 |
青少年违法犯罪心理及其预防
机 构 | : | 吉林司法警官学院130062 |
简介 | : | 本文从青少年违法犯罪的实际特点出发,探讨了青少年违法犯罪的心理特征、违法犯罪行为产生的心理原因以及青少年违法犯罪的预防.为预防青少年违法犯罪、教育和挽救违法犯罪青少年提供心理学上的依据. |
期数 | : | 2004-6 |
关键词 | : | 青少年 违法犯罪 心理特征 预防措施 低龄化 品德教育 法制教育 |
初中新生厌学的心理辅导
机 构 | : | 安徽省安庆市郊区教研室,246001 |
简介 | : | 老师,我们六(3)班的几个同学互相打电话,准备在您生日的那天去看您,现在,我感到没脸见您了.升初中后的第3次考试,我又考砸了,7门课2门不及格. |
期数 | : | 2001-6 |
关键词 | : | 中学生 初中新生 厌学现象 心理辅导 师生关系 心理分析 行为训练法 |
《小学科学课程标准》解读